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在数学试题中,常出现一些含两根的非对称式的求值问题.本文介绍解决这类问题的几种常用技巧,供参考.一、用方程根的定义降次转化为含两根的对称式 相似文献
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如果把代数式中任意两个字母对换后代数式保持不变,则称这样的代数式为对称式.例如:a b,ab,a^2 b^2,z^2 y^2等都是对称式. 相似文献
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刘少平 《数理化学习(初中版)》2003,(8):16-17
关于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)两根x1、x2的对称式的求值问题,同学们都能熟练地将其转化为x1+x2、x1·x2的基本对称式求解,而对于两根非对称式的求值却显得束手无策,现介绍几种常用方法,以期对同学们有所帮助. 相似文献
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运用根的定义和韦达定理求与根有关的代数式的值,是一元二次方程的重点内容之一.这类题通常有两种情况,一是关于两根x1、x2的对称式的求值,同学们都会将其转化为z1+x2、x1·x2的基本对称式求解; 相似文献
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刘克环 《初中生世界(初三物理版)》2004,(33)
一元二次方程两根对称式的求值问题,一直为同学们所重视.然而近年来,两根非对称式的求值问题,频频出现于各地的中考数学试题中,使不少同学感到困难.这类试题的解法,说到底就是要转化为对称式的求值问题.本文拟就近年来相关中考试题分析其转化技巧,供同学们学习时参考.例1(辽宁省2000年中考试题)已知α、β是方程x2+2x-5=0的两个实数根,则α2+αβ+2α的值为.解析:∵α是方程的根,∴由方程根的定义知α2+2α-5=0,即α2+2α=5.又由根与系数的关系知αβ=-5.故α2+αβ+2α=(α2+2α)+αβ=5+αβ=0.例2(苏州市2001年中考试题)已知关于x的一元… 相似文献
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在给定的条件下求分式的值,大多数条件难以直接代入求值,必须根据题目本身的特点,将已知条件或所求分式适当变形,然后巧妙求解,常用的变形方法大致有以下几种:1.应用分式的基本性质 相似文献
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<正>在解分式的求值问题时,往往需要根据条件,巧妙选择解题方法,才能起到事半功倍的效果.这里介绍一下分式求值的常用技巧. 相似文献
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杨旺 《数理化学习(初中版)》2002,(7)
关于两根的非对称式求值的问题,近年来在中考试卷中频繁出现,受到命题者的青睐,它改变了对称式求值的问题解法程式化的格调,求解方法灵活多变,突出运用方程根的定义和代数式变形转化和化归的数学思想,体现数学教学的创新精神.本文通过几例近年各地中考试题,介绍常见解决这类问题的方法. 相似文献