我在初中数学教学中的几点做法

在初中数学课堂教学中,应营造符合学生认知规律的、轻松和谐的氛围,应该鼓励学生自主探究和合作交流,并不断地自我反思,最终灵活解决数学问题。在近几年的数学教学中．我在课堂教学的方法改革方面进行了一些有益的尝试,下面谈谈做法。     

初中数学课改之我见

目前．课堂教学的改革正呈蓬勃发展的势态，并取得了显著成果，然而，在教改实践中仍存在着一些问题。笔者结合自身的教学实践与研究，谈谈初中数学课堂教学改革中出现的几个新问题，并探讨其解决的方法。     

初中数学课改之我见

当前社会是科技社会、教育社会。现代社会最需要具有开拓创新思想的人才。采用传统教学模式培养出来的学生是不能满足当前社会需要的,这就要求改变传统教育模式,培养出能够适应当前社会需求的人才,进行新课程改革。     

初中数学课堂高效性的几点做法

目前,我们的教学中有一个非常突出的问题,那就是：教师很辛苦,学生很痛苦,然而我们的学生却没有得到应有的发展。其中有一个重要因素就是我们教师在课堂教学上的工作是低效或是无效的。因此,在具体教学中如何开展有效教学呢？下面谈谈我对课堂教学有效性的几点做法。     

我在数学教学中的几点做法

在数学教学中，特别是小学数学教学中，很多同志都认为难以渗透德育教育。其实不然，笔者经过多年的小学数学教学，发现教材每一章节中都蕴含德育，特别是爱国主义教育的因素。在教学中必须挖掘这一因素，进行渗透．从而收到既使学生获得数学知识。又得到思想教育的双重效益。     

初中数学课堂教学中的几点做法

<正>新课程标准的实施,新教材的使用,让我们感受到数学教学改革正迈着坚实的步伐前进着。新教材体现了以人的发展为本的教学理念;向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材;为学生提供了探究、交流的操作平台;展现了知识的形成与应用过程;能够最大限度地满足不同学生发展的需求。下面谈谈我在初中数学课堂教学中的几点做法。     

在数学教学方法改革中的几点做法

几年来,我市许多数学教师,从培养学生的能力出发,进行了一系列的教改实践。在教学方法上,主要是注意了启导、阅读、研讨、练习等教学环节的优化组合,取得了良好的效果。 1.发挥主导作用,抓好启导教学 “启导”是构通“教”与“学”的桥梁,能使教师的“主导作用”与学生的“主体作     

打造初中数学高效课堂的几点做法

打造高效课堂是当今数学课程改革中的一项重要内容．近年来随着基础教育改革的不断推进和新课程改革的发展,如何优化课堂教学,充分利用课堂的有限时间,有效地提高课堂教学效率,这是我们数学教师面临的又一具有挑战性的新课题,也是我们数学教师必须要认真思考和解决的问题．     

提高初中数学课堂效益的几点做法

怎样才能有高质量的课堂？达到一定的教学效果，是提高课堂效率的关键所在，也是当前教学改革与研究的最主要、最核心的问题。从长期的教学实践开看，笔者认为有效提高数学课堂效果，必需做到三点、两主。[第一段]     

漫谈在初中数学教学中的几点做法

正在全面推进素质教育的今天,学校教育应真正体现"面向全体学生"的宗旨。人人学有价值的数学,人人都必须获得必需的数学,不同的人在数学上应得到不同的发展,学好数学不是少数人的专利,而是社会的需要和每位学生的权利,这是新课标的理念。鉴于我在数学教学中的实践成果,谈谈自己的几点做法:一、重视师与生,生与生之间的情感交流由小学刚步入初中,由于对环境和同学的     

关于初中数学课改的几点看法

①初中课改势在必行。②新课堂同步训练习题与课标存在着不一致现象。③义务教育课标实验教科书第二章有理数及其运算与第三章字母代表数排序应调换。④部分课节引课与小学数学课程脱节。     

教师在数学课改中的做法

新时代的进步,促进教育的新形势,同时新课标的提出也代表着教育的进化,指引着数学课堂的不断更新和完善.而课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是课堂教学.由此,笔者认为教师只有真正改变多年来习以为常的教学方式和工作方式,才能稳健地推进课程改革.笔者结合教学经验,从以下几方面谈谈自己的看法.     

谈谈我在数学课堂教学中的几点做法

随着素质教育的深入实施和新课改下的不断深化,我深深地体会到提高学生的整体素质,只有打破原来僵化的课堂教学模式,去寻找一条数学学科学习的新路子,才能塑造高素质的人才。     

数学课改中的几点体会

数学在人类社会中具有很大的应用价值,数学知识博大精深,奥妙无穷,数学学习给青少年带来了很大的困难,为了解决这一问题,数学教师应该大大地改进数学课堂教学,营遣和谐愉快的课堂氛围,让他们对数学产生浓厚的兴趣,积极主动的学习数学。     

构建初中数学高效翻转课堂的几点做法

随着科学技术的发展和社会进步,新科技的运用范围越来越广泛。在教学方面,新兴科学技术也在不断应用于各个教学环节中。翻转课堂作为一种基于新技术的教学方法,在初中数学课上得到了越来越广泛的运用。数学学科作为初中阶段一门重要的学科,需要教师在课堂上有效教学,才能使学生在有限的时间内获得更多的知识,以此有效促进学生的全面发展。     

激发学生兴趣 提高学习积极性——我在初中数学教学中的几点做法

古人云：知之者不如好知者,好知者不如乐知者．兴趣是事业成功的前导,也是激发学习热情,产生内在动力的关键．学生由于受年龄特点和认识水平的制约,动机兴趣自然会直接影响学习活动．因此,培养学习兴趣是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件．     

试谈初中数学课堂教学改革的几点做法

在素质教育的理念下,要使不同层次的学生都在数学课堂上获得发展,成为课堂的主人,需要广大初中数学教师对课堂教学进行改革,转变陈旧的数学教学观念,注重激发学生学习数学的积极性,采用多种教学模式,使学生体验到学习数学的乐趣.     

初中数学改革中的几点体会

课程改革催生了新的教育理念,带来了新的教学行为,引发了新的学习方式,推进了新的评价体系,促进了新的教学策略,并注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养和智力的发展。