服务长吉图区域经济发展培养应用型英语人才

发展区域经济离不开人才的培养,长吉图区域的对外贸易的发展需要适应地区经济发展的外语人才,通过研究区域经济发展特点和应用型英语专业人才培养的问题和模式,找到二者的切合点。     

俄语人才“2+1+1”校企外合作培养模式探索

俄语人才"2+1+1"校企外合作培养模式是对"四年国内和学校学习"的传统俄语人才培养模式的严峻挑战,是顺应时代潮流的创新型和应用型俄语人才培养模式,符合当代经济、科学技术和高等教育的发展规律,是高校俄语人才培养模式改革的新途径。     

试论地方院校工民建专业应用型人才的培养

在市场经济条件下，地方院校应根据地方经济的发展和市场的需要培养应用型人才。文章提出地方院校工民建专业培养人才的模式及其教学改革的措施。     

地方普通高校培养应用型人才的思考

本文首先从应用型人才培养的必要性出发,对现阶段地方普通高校应用型人才培养存在的诸多问题进行了分析,然后就实践教学管理体系、教学方式和注重师资队伍三方面提出相应的对策建议。     

地方院校研究生应用型创新人才的培养

在分析培养应用型创新人才重要性的基础上，提出地方院校的研究生教育应以培养应用型创新人才为主，以便发挥自己的优势，办出自己的特色，进而满足社会对应用型创新人才的需求，最后对地方院校如何培养应用型创新人才提出一些建议。     

校企合作培养应用型人才办学模式的研究

社会经济的发展,推动了人才市场需求格局的变化,迫切需要应用技术型人才。为了满足这种需要,提出了校企合作培养应用型人才的办学模式,并通过与卡特比勒等公司联合办学的实践性探索,实现了以行业为依托,以就业为导向,与企业零距离接轨的应用型人才培养目标。     

校企合作模式下地方院校化工类应用型人才培养的实践

本文结合我校化工类专业人才培养情况及桂西南地区企业实际情况,通过对当地企业进行调研,建立实践教学基地,联合修订人才培养方案,聘请企业工程技术人员进校上课,与企业共同完成课程实践环节、认识实习、毕业实习及毕业论文(设计),旨在提升化工专业学生实践认识、综合能力,加强"双师型"教师队伍建设,建立校企合作模式,与企业共同培养化工应用型人才。     

地方商科院校IT人才校企合作培养模式探析

针对当前应用创新型IT人才培养中存在的问题,本文结合"校企合作"的实践,对IT人才培养模式进行探索,提出校企合作模式创新的五种方案.     

中俄贸易发展推动应用型俄语人才培养

黑龙江省作为全国对俄贸易大省、俄语教育基地,近几年来,随着中俄经济的不断发展、升级,人才培养模式也在发生着巨大的变化。本文从中俄经济发展的优越条件,省内俄语人才储备库的现状,及社会对人才的需求等方面着手论证中俄贸易的发展必将进一步推动应用型人才的培养。     

产学研合作 培养应用型人才

在本科教育规模快速扩张的状况下,传统本科生培养模式陷入困境。为了避免＂有人找不到工作＂和＂有工作无人干＂的尴尬局面,在独立学院的教学过程中,采取生产、学习、研究相结合的培养模式。通过＂产学研＂合作,培养应用型本科生的实践能力、创新能力和科技素质,满足了高新技术企业对应用型人才日益增长的需求,缓解了应用型本科生的就业压力。     

培养应用性人才 服务区域社会经济

从务实的角度出发，提出了地方性本科院校生物工程专业的办学思路与做法，探索了“教学科研主动参与地方经济建设”、“学生顺利地在社会中找到自己的位置”的专业发展之路，取得了良好的实践效果。     

高职院校地方导游俄语课程项目化教学初探

项目化教学改革近几年在全国内的许多高职院校中开展,已取得了丰硕的成果。随着我国旅游业的繁荣,社会需要优秀的旅游专业人才,因此,高职院校外语专业旅游方向课程也也遇到了新的机遇与挑战。在此要求下,对高职院校外语专业旅游方向课程的项目化教学必不可缺。     

地方师专学报应为地方经济发展服务

地方师专学报具有为地方推介实用技术、培养科技人才、选择科研方向、编撰技术资料的独特优势，开辟和办好具有地方特色的栏目．对地方经济建设和发展能显示出十分重要的作用。     

中俄边贸发展与俄语翻译人才的培养

自改革开放这一伟大举措的实施以后,我国的政治、经济得到了迅猛发展。中国与周边国家的贸易往来不断密切。中国与俄罗斯作为邻国,贸易往来也随之深化。随着中俄两国关系的不断推进,两国交流日益密切。在两国边贸发展过程中对俄语翻译的需求不断扩大,培养专业的高水平的俄语翻译成为两国人民的共同心愿。     

培养应用性人才服务区域社会经济

从务实的角度出发,提出了地方性本科院校生物工程专业的办学思路与做法,探索了"教学科研主动参与地方经济建设"、"学生顺利地在社会中找到自己的位置"的专业发展之路,取得了良好的实践效果.     

农村应用型卫生人才的培养

我国大多数乡镇卫生院的医务人员缺乏全面的预防、保健、医疗、康复、健康咨询等方面的知识和技能,知识结构和从业经验主要集中在常见疾病的治疗上,难以适应农村医疗卫生服务的需求。因此,为农村培养应用型卫生人才,是我国医学教育工作面临的战略重点,也给地方医学院校提供了机遇与挑战。     

校企合作是培养合格数控人才的良策

高等职业院校担负着为社会输送高素质人才的重任,但是数控人才的培养需要良好的实训条件,事实证明仅靠学校无法满足数控人才实际训练的要求,必须构建有效的校企合作机制,充分发挥双方优势,实现资源共享、互惠互利,才能快速地、更好地完成高素质数控人才的培养工作。     

琼州学院应用型物流管理本科人才校企合作培养模式研究

本文在对琼州学院应用型物流管理本科人才校企合作培养的四种模式进行分析的基础上,提出了增加合作企业数量,加强理论和实践的有效结合,构建良好的合作长效机制,明确学校、企业、学生的三方角色关系,拓展实践平台,深化校企合作等对策建议。     

加强校企合作服务地方经济

"科教兴国"是高校的神圣使命.以武汉科技大学为例,指出高校要发挥自己的特色和优势,加强校企合作,走产学研相结合的道路,积极为地方经济建设作贡献.     

校企合作办学模式在培养应用型本科人才教学中的探索与实践

应用型本科人才培养目标是培养有足够的专业基础理论,能适应实际工作岗位操作需要,有较强的创新精神和实践能力,有较好适应性和自我发展能力的高级应用型技术人才。校企合作办学的人才培养目标是以应用能力培养为主线,依托行业发展,构建适应现代经济发展的以市场为导向的“零距离”实践教学体系、与市场“零距离”接轨的教材体系、基于就业需求的“零距离”素质拓展培养体系。校企合作是应用型人才培养的一种模式。为了满足经济发展对应用型人才的迫切要求,我院提出了校企合作办学模式,并通过与卡特比勒公司联合办学的探索与实践,实现了以就业为导向,以行业为依托,与企业零距离接轨的应用型人才培养的企业、学校、学生三赢的培养目标。