管理学案例教学中存在的问题及对策研究

伴随着管理学教育的发展,案例教学在管理学教学中发挥着越来越重要的作用。管理学是一门专业基础课程,同时又是一门实践性很强的技能课程,在实际的教学过程中用案例教学是高校教师普遍采用的教学方法。本文就案例教学中存在的问题提出了可以借鉴的对策和建议。     

案例教学法在管理学教学中的优点及存在问题

案例教学把理论和实践有机联系在一起,能有效提高学生分析问题、解决问题的能力,其在管理学的教学实践中的应用已比较普遍,但仍面临一些不容忽视的难点和问题．本文分析了案例教学在管理学教学中的优点与存在问题。     

案例分析法在管理学教学中存在的问题分析

案例分析在管理学教学中发挥着重要的作用,但因为发展时间较短,还存在案例选择不合适、激励机制缺乏、课时安排不合理及教师和学生角色意识不到位等问题,合理措施的实施对解决这些问题有较大帮助。     

管理学案例教学法存在的问题与改革思路

在管理学教学中,案例教学是一种行之有效的教学形式,是贯彻理论联系实际原则的很好的教学方法。但是,在目前管理学案例教学中仍然存在对案例教学法的认识存在误区、对案例的选择与使用缺乏实操性、配套的教学设备和教学投入不足等问题。本文针对这些问题提出领会案例教学法的真正内涵,准确选择、合理地使用案例,营造完善的案例教学环境等改革措施,以期强化管理学教学效果。     

本科管理学案例教学困境与突破

案例教学法在本科管理学教学中得到了普遍应用,但因学生、教师和设施三方面的原因而陷入了困境。因此,可以从制度构建、加大投入、培训教师等方面突破教学困境,从而提高管理学案例教学的质量。     

本科管理学案例教学的困境与路径选择

案例教学法在管理学教学中具有重要的应用价值,在本科管理学教学中实施案例教学法,有助于学生对管理理论知识的掌握和管理实践能力的培养。而由于种种原因,本科管理学案例教学中存在着案例与实际脱轨、学生热情不高、教师的能力与案例教学要求有一定的差距等问题。作者就案例教学过程中遇到的问题、结合自身的教学实践经验,提出了有针对性解决路径,以期对管理学课程教学有所帮助。     

《管理学》案例教学存在的问题及其对策

案例教学在《管理学》教学中占有重要地位,它具有传统教学法不可比拟的优势。然而,在实施过程中,发现在《管理学》教学中应用案例教学法,还存在着诸多不尽人意的地方,需引起重视,加以改进。     

试论在管理学教学中开展案例教学的三步曲

当前,案例教学已经相当普及,为提高案例教学的效果,文章提出了案例教学三步曲,并对每一步的课堂教学设计做了详细阐述。分别是:第一步,案例的筛选。案例应具有高度的新颖、真实、经典、针对、同业、区位这六大特性,其中,同业性和区位性是文章专门提出的案例教学新观点。第二步,学生的组织。包括熟悉案例、分析讨论和撰写报告三个阶段。第三步,教师的引导。包括营造氛围、参与讨论和点评案例三方面的工作,以及案例点评时应注意的事项。     

本科阶段公共管理学案例教学存在的主要问题及新模式的构建

当前我国大学本科阶段公共管理学教学普遍采用的案例教学法存在不少问题,其中最大的缺陷是以讲授和讨论代替训练。案例制作实验不仅可以提高学生的学习积极性,培养学生的公共管理问题意识,锻炼学生分析和解决公共管理问题的能力,而且是优化公共管理学案例教学模式的主要任务。案例制作实验与传统的案例讲授讨论方法相结合,将更好地突出本科阶段公共管理学案例教学的实践性特色。     

案例教学中选择案例存在的问题及对策

案例教学中如果案例选择得不恰当,就会降低案例教学的质量,直接影响案例教学的效果.文章在分析了案例教学法中案例选择存在的问题的基础上,提出了案例选择的标准和案例选择的对策.     

案例教学法在行政管理学课程中的应用

案例教学法以其具象性、实证性的特点,在行政管理学课程教学中发挥它特有的功能作用,带来了教学模式的改变和教学效果的提升,实现了学生作为学习主体对于教学活动的积极参与,在师生之间建立起双向互动,为学生能力培养提供了又一条有效途径。但由于案例教学在我国起步较晚,在实际应用中尚存在种种问题与不足,因此需要不断探索,寻找对策,使其在教学实践中逐步改进与完善。     

旅游管理案例教学实践中的障碍分析及对策

本文在旅游管理案例教学实践的基础上,对旅游管理案例教学中存在的障碍进行了分析,并提出了相应的对策.     

高职医学专业课案例教学的问题与对策

案例教学法由于其功能强大、直观易学、能够集思广益、调动学生的学习主动性、贴近临床实际,而被医学专业课教师广为推崇。本文分析了高职医学专业课案例教学中存在的常见问题,并针对性地提出变随意选取案例为精心选取案例,变单一使用案例为综合使用案例．变固定使用案例为灵活使用案例的应对策略,、     

地方高校经管类本科专业教学改革的困境与出路

构建了高校教改五力模型,基于该模型剖析了教育教学问题的深层症结,同时按照该模型所揭示的力量结构,提出了地方高校经管类专业教学改革的一些思路和办法。     

高校多媒体教学存在的问题及其对策

随着高等教育和计算机技术的进步与发展,多媒体在高校教学中应用越来越广泛,多媒体教学己渗透到各专业的教学中,并成为教学的重要组成部分.但是,目前各高校在多媒体教学实践中仍存在着一些问题,影响和制约了多媒体教学的使用和发展.笔者分析了高校多媒体教学中存在的主要问题,并针对性提出了解决问题的对策.     

心理学案例教学法的SWOT分析及其对策研究

本文运用SWOT分析原理,通过对心理学案例教学内外因素中优势与劣势、机遇与挑战以及各因素间相互关系与作用的分析,选择SWOT矩阵,提出了心理学案例教学中SO、ST、WO和WT四方面策略,以求为提高心理学案例教学效果提供有效的应对措施。     

案例教学法在管理学教学中的应用

案例教学是管理学教学中重要的方法之一,在教学实践中很多管理学的知识要深入浅出地利用案例解析,以便取得良好的教学效果。对案例教学在管理学教学中的应用进行探讨,并提出相应的措施及应用时应注意的一些问题,从而为更好地实现管理学教学的有效性提供参考。     

我国高校教学管理存在的几个问题与对策思路

教学管理是高校管理的中心工作,教学管理工作的好坏直接影响教学质量的提高。随着高教大众化时代的到来,许多高校的教学管理工作与现实需要存在一定的差距。要从教学管理观念、学分制、教学质量监控、考试管理几个方面入手,努力改善、提高教学质量。     

浅谈高职院校选修课教学管理的问题及对策

选修课是高职院校课程体系的重要组成部分,也是高职院校人才培养计划的重要组成部分,然而高职院校选修课教学管理中却存在诸多问题。鉴于此,从明确课程定位、完善选课机制、改革考核方法、强化教学监管、扩大师资队伍等方面着手,处理好多种关系,做到通专结合、质量统一、刚柔相济,强化选修课的教学管理,才能激发师生教学的积极性,提高选修课教学的质量。     

案例教学法在旅游管理专业教学中的运用

现代旅游的发展对培养旅游管理人才的高校提出了较高的要求，高校如何适应形势发展需要，改革教学内容和教学方法，以培养新型的复合人才，已经成为高校教学改革的重要课题。案例教学法作为提高教学效果的有效教学方法已经在管理学教学中得到广泛采用，但对其在旅游管理课程教学中所存在的问题与不足，却鲜见讨论。因此，从旅游管理角度探讨案例教学法的适应用性以及存在问题是十分必要的。