公务员绩效评估问题的研究

我国公务员绩效考核的制度化形式是国家公务员的考核制度。,经过几十年的发展,我国的国家公务员考核制度,已经取得了很大的成就,并逐渐走上了规范化、法制化的道路。但是由于我国公务员管理体制方面的障碍、公务员自身特性的制约和政治文化环境的影响,目前在公务员绩效评估过程中,评估者往往自觉不自觉地产生各种偏误,如不加以规避,势必影响公务员绩效评估的公正性,产生破坏性冲突,最终破坏政府和谐劳动关系的构建。     

委托--代理理论框架下我国公务员激励机制的重构

将公务员激励问题纳入委托——代理理论框架下,从公务员激励机制的必要性入手,分析现存激励机制的缺失及其深层原因,探讨如何通过公共部门中委托——代理关系的厘清来实现我国公务员激励机制的重构,为我国公务员制度改革提供了一个崭新的视角。     

试论激励机制在中国公务员制度中的确立与作用

本文对我国公务员激励机制现状进行了全面介绍,在充分肯定已取得的成绩的基础上,指出我国现行公务员激励机制所存在的问题,并针对问题提出了解决的对策建议.     

从公务员考核到人事绩效评估——西方国家公务员考核制度例说

公务员考核作为公务员制度的重要组成部分,是西方国家突破"恩赐官职制"和"政党分肥制"的有力武器。随着20世纪80年代新公共管理运动的兴起,特别是绩效评估工具的应用,促使公共部门从传统的人事考核向现代的人事绩效评估转变。本文基于对人事考核与绩效评估内涵的比较分析,对西方国家公务员考核制度演变进行研究,发现在变革前的人事考核制度的某些方面已含有现代绩效评估意义的成分,而运用现代人事绩效评估工具则可以重塑本国的公务员考核制度。     

行政管理与人力资源管理的有机结合——公务员激励机制的现状与对策研究

本文论述了公务员激励机制的原则和存在的问题,剖析了产生问题的原因,并就完善公务员激励机制的对策提出了自己的观点.     

我国电力需求侧管理的激励机制及政策建议

本文主要对我国电力需求侧管理的激励机制及政策建议进行了研究。本文首先概述了电力需求侧管理的相关理论,然后分析了我国电力需求侧管理激励机制存在的问题,最后对我国电力需求侧管理激励机制建设提出了具体的政策建议。     

关于公务员工资制度改革的思考

着重分析了现行公务员工资制度中存在的一些不足,并针对现行公务员工资制度和社会现状不相适应的情况,对如何设计公务员工资分配体系提出了相关的建议。     

国家科技重大专项科研人员激励机制分析和建议

对国家科技重大专项科研人员的激励机制进行深入研究,通过政策分析、问卷调查、实地调研和专家座谈等多种方式分析存在的若干问题,提出相应的对策建议。     

我国公务员职位分类研究

公务员职位分类是整个公务员制度中重要的组成部分.科学的公务员职位分类,是对公务员进行科学管理的基础.建立适合本国国情的公务员职位分类制度,从而规范公务员职位分类制度、规范公务员管理,已成为世界各国的共识.通过对职位分类进行科学分析,认真总结了我国公务员职位分类的发展历程及现状,同时借鉴国外的成功经验和理论,对建立适合中国特色的公务员职位分类制度提出了几点认识和设想.     

以价值取向多元化为目标的公务员激励机制——试用信息经济学分析“腐败问题”本质与对策

本文基于信息经济学理论,从“腐败”的本质入手,分析了腐败形成的外因和内因,提出了相应的解决办法,即通过“显示原理”的激励机制引导公务员的价值取向多元化,来充分弥合公务员的“社会效用函数”和“自身效用函数”偏差,由此从根本上避免腐败动机的产生。     

我国基础教育改革存在的问题及建议

实施素质教育是提高国民素质、培养跨世纪人才的战略举措.为调查了解素质教育的实施状况,中科院数学物理学部于2006年底组织开展了有关"中小学基础教育问题研究"的咨询.在深人调研基础上,完成了此咨询报告.     

基于模糊综合评判模型的公务员素质评估

通过对南京市公务员素质调查得到的实证材料进行模糊综合评判分析,得出南京市公务员素质总体评价较好,针对存在的问题,应尝试实行树立"精英治国"理念,重视公务员的后续教育与培训,建立科学、配套的评估制度以及建立全面完整的公务员管理法律法规体系等措施。     

长沙地区小学科学教学改革的几点建议

文章以长沙地区为例调查分析了小学科学课程教学现状,结果显示,目前小学科学教学受课程标准、教师编制、教学器材等众多因素的影响。为此,文章提出了对小学科学课程改革的几点建议。     

关于院士制度改革的一些设想

院士制度改革是中国科技体制改革的示范区。中国院士群体呈现出的最大特征就是老龄化,为此,文章建议院士制度改革应从如下两个环节入手:首先,基于年龄的能力分区理论,对院士群体进行缩小规模;其次,院士规模逐渐形成定额制,以此提升院士群体的价值与引领功能。     

我国政府与公务员之间心理契约问题探讨

本文将心理契约理论与方法引入到我国公共管理领域,阐述研究了政府与公务员之间心理契约的必要性和实施心理契约管理的可能性。分析了我国具体环境下影响政府与公务员之间心理契约的显性与隐性因素,并给出共建和谐心理契约的十个原则。最后在分析心理契约内涵和结构的基础上,构建了心理契约的动态演化模型并就演化过程中的各个阶段提出了相应的管理策略。     

高职电子商务专业教学改革的几点建议

随着电子商务的崛起和发展,电子商务影响着人们生活的方方面面,越来越多的人在享受着“足不出户,购遍天下”的乐趣。各地高职院校纷纷组建电子商务专业,进行电子商务专业学生的培养。电子商务专业是一门非常注重实践环节的学科,但是该专业的学校教育与社会需求出现了严重的脱节。针对这一现象,对高职电子商务教学进行改革,期待对电子商务专业教学有所帮助。     

潘家铮:我给院士制度提五点建议

目前,社会上有一些对院士制度质疑的声音,甚至有人认为,外国可以实行院士制,中国不行,因为有的“歪嘴和尚”会把好经念歪。我个人认为,不能因为实施院士制度后出现了一些负面影响,就把问题归咎于院士制度本身,这是不够客观的。实事求是地讲,两院院士们利用跨学科、跨部门、高水     

民用建筑消防设计问题的探讨

本文探讨了以民用建筑消防实际设计工程中遇到的几个问题,基于对建筑设计防火规范的理解存在着不同理解所致的对建筑设计本身带来一定的设计困难。如建筑体积的算法、底层为商业场所的住宅是否应设置消火栓系统、消防栓的布置、管网上阀门设置等问题进行了分析和讨论。     

“双一流”视阈下中国研究型大学科研培育机制改革的逻辑起点

国家实施"双一流"建设的大背景下,中国研究型大学科研培育机制改革要有愿景、激情和行动,改革的逻辑起点就是"一切为了学生"和"为了学生一切"。从大学首要职能和美国一流大学发展的成功经验来看,"一切为了学生"是探寻中国研究型大学科研培育机制改革的缘起;"为了学生一切"要求中国研究型大学必须重构科研培育的理念、改革科研培育的评价标准、改善科研培育的内部治理机制、完善科研培育的激励机制、构建科研培育的监督机制。     

中等职业教育教学的意义及改进建议

新世纪以来中国把发展职业教育作为重要的国家战略之一,中等职业教育作为中国高中阶段教育的重要组成部分,有着重要的战略地位;文章论述了中等职业教育的战略意义,分析了中等职业教育教学的存在问题,以及提出了相应的改进建议。