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正一、发挥现代教育技术的优势,创设情境,激发学生的学习兴趣兴趣是学生最好的老师。学生一旦对学习产生兴趣,就会从被动学习转化为主动学习。因此,在教学中,教师应充分利用现代教育技术的优势,创设教学情境,以激发学生浓厚的学习兴趣,诱发学生强烈的学习动机,调动学生学习的积极性。 相似文献
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<正>随着现代教育技术的迅猛发展,体育课也发生了日新月异的变化。一节体育课,从准备、实施到课后小结等各个环节都可以利用现代教育技术进行改革与创新。在体育教学中合理地运用现代化教育技术,对于优化教学情境、激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性,突出教学重点、突破教学难点有 相似文献
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探究性学习是教育体制改革下的一种不同于传统的死记硬背的重要的学习方法。在初中数学教学中恰当运用探究性学习的教学方法能激发学生学习兴趣,调动学生的积极性和主动性,使他们参与到教育教学活动中。这不仅促进学生对数学知识点的理解,还培养了学生的数学综合能力,提高了教学效率。因此,在教学过程中,教师应合理创设教学情境,调动学生的学习兴趣和学习积极性;采用合作学习,培养学生的自主探究能力;注重实践,提高学生的独立思考能力;激励性评价,让学生体验探究的乐趣。 相似文献
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传统的体育教学由于教育模式的陈旧,教学手段的单调、内容的枯燥,很难激发学生的学习兴趣与积极性。现代教育媒体在教学中的广泛运用,为体育教学手段与方法的改革带来了全新的思路与契机。本人从2006年起进行了教学改革研究和探索,并进行了实验。实验结果表明。运用现代教育媒体能充分激发学生学习的兴趣,最大限度地调动学生的主动性和积极性。通过学生主动参与, 相似文献
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在语文教学中合理地运用现代教育技术,对于优化教学情境、激发学生的学习兴趣、调动学生的积极性、突出教学重点和突破教学难点有事半功倍之效。现代教育技术犹如一座架设在学生和语文教材之间的不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用。一、运用现代教育技术再现情境,激发学生的学习兴趣在语文课堂教学中运用录像、投影等现代教育技术手段,能再现课文情境,使课文内容形象化,进而激发学生的学习兴趣。例如,在初中语文《春》的教学中,通过录像再现,学生从屏幕上看到小草从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的;风吹杨柳,柳条摆动;桃花、杏花、梨花竞相开放;… 相似文献
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随着信息技术的快速发展,以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术优化了教学过程和资源,为探索和构建新型教学模式提供了有力的保证。在教学中恰当地运用多媒体技术,不仅可以使教学内容更具形象性和生动性,而且能够使教育信息从多种渠道去刺激学生的大脑,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,打破时间、空间 相似文献
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在中学语文课堂教学中合理地运用现代化教育技术。对于优化教学情境、激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性等有着事半功倍的效果。现代化教育技术犹如一座架设在学生和课文之间的桥梁,对学生更好地掌握知识具有十分重要的作用。 相似文献
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在教学中,运用现代教学技术手段能激发学生的学习兴趣,化抽象为具体,促进学生从形象思维向抽象思维过渡,培养学生的创新能力。一、运用现代教育技术,激发学生学习兴趣要让学生有浓厚的学习兴趣,教师就要把教学过程组织得生动、有趣,激起学生学习兴趣,调动他们的积极性。而现代教育技术在课堂教学中的运用,正可满足这一需要。例如,在教学《简单的数据整理》时,本来这节课的内容是相当抽象和枯燥的,为了激发学生学习的兴趣和欲望,我设计了这样一个环节:首先利用多媒体计算机,设计了小熊在森林里举行生日宴会,3只猴子、2只松鼠和7只小鹿等许多… 相似文献
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现代化技术与语文课堂的默契融合能较好地激发学生的学习兴趣,发展学生的思维想象力.培养其探究精神和实践能力.还可以提高教师的业务水平和计算机使用技能。运用现代教育技术,能创设形象、直观、生动的学习情境,调动学生的情感和学习积极性.使学生积极主动地投入到学习过程中.从而取得理想的教学效果。 相似文献
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随着信息技术的推广,以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术越来越多地运用到教学活动中。实践证明:教师在教学中合理运用现代信息技术,可以提高课堂教学效率,优化教学过程。一、运用多媒体技术创设情境,激发学习兴趣学生的学习兴趣对激发他们的学习动机、调动学习积极性有至关重要的作用。学生的学习兴趣一旦被激发出来,就能唤起无穷的探索精神和求知欲望。课堂上,巧妙地创设教学情境,由情境引入教学,能激发学生浓厚的学习兴趣,并产生强烈的求知欲,使学生的学习状态由被动变为主动。 相似文献
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武琼丽 《中国教育技术装备》2008,(19)
现代教学媒体和现代教学技术的运用,最终目的是提高教学效率,使课堂教学得到优化。教师可以在课堂这一有限的时空内,巧妙、合理地运用现代教学媒体,激发学生学习兴趣,调动学生的积极性,使学生多种感官充分运用,扩大接受知识的信息量,既学习文化知识、培养能力,又受到情感和品德的熏陶。运用现代科学理论去探索现代媒体和技术在课堂教学中优化运用的途径和方法,是本课题实验研究要探讨的问题。 相似文献
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在体育课堂教学中合理地运用现代教育技术,可以优化课堂教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,同时,科学运用电教手段,使体育课堂教学能够突出教学重点,并能突破教学难点,在提高课堂教学质量和学生体育训练水平方面有着事半功倍之效。 相似文献
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项应峰 《中国科教创新导刊》2007,(21):182-182
多媒体不受时空、地点的限制,以丰富多彩形式重现语文教学环境;多媒体是改革课堂教育的有效手段,语文教学为多媒体在教学改革中探讨成功的经验.如何运用多媒体改革语文教学,多媒体运用的环境,使用的技巧,课堂教学中起到调动学生学习的积极性,激发学生学习语文的兴趣. 相似文献
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随着多媒体技术的广泛应用,传统的体育教学方式也受到了越来越严峻的挑战。在体育教学中合理地运用现代化教育技术,对于优化教学情境、激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性有着事半功倍的效果。近几年来,我在从事体育教学的 相似文献
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刘晓霞 《中国教育技术装备》2009,(31):99-99
1运用信息技术 现代信息技术是一种最先进的学习工具,教师运用信息技术可以创造出一个图文并茂、有声有色、生动有趣的教学环境,可以将枯燥抽象的概念、复杂曲折的思维过程,以直观形象的教学信息展现在学生面前。从而激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和自主性。 相似文献