观测值服从污染正态分布的抗差估计

利用等价权原理,讨论了观测服从污染正态分布的抗差估计,并利用估计的影响函数,说明所给出的估计能减免粗差干扰.     

权回归模型下几种估计性能的比较

在给定的权回归模型下,讨论了最小二乘估计、最优加权最小二乘估计和线性无偏最小方差估计的性能比较,得出了在随机误差方差矩阵可逆条件下,可算出最优加权最小二乘估计与线性无偏最小方差估计误差方差阵的差表达式,并在一定条件下,两者趋于一致。     

生长曲线模型中协方差矩阵的齐次和非齐次估计的可容许性

讨论了生长曲线模型（１．１）中协差矩阵的二次型估计在齐次和非齐次估计类中的可容许性问题,并得到了相应的充要条件。     

混合型正态分布的抗差最小二乘估计

利用等价权原理,讨论混合型正态分布模式下,数据的方差、未知参数的抗差最小二乘估计以及它们的Fisher一致性问题.     

鞅差序列密度估计的p阶相合性及其收敛速度

在一定的条件下给出了鞅差序列的密度核估计的p阶相合性及一致相合性，并讨论了其收敛速度．     

R(0,θ)分布族参数的序贯点估计

论述了均匀分布R（0，θ）中参数。的序贯点估计。在固定样本下，已经得到了0的最小方差无偏估计，但为了使这个估计能够达到预定的精度η，我们在序贯情况下对此问题进一步讨论，利用假设检验制定停止规则，从而迭到控制精度的目的。     

抛物问题的各向异性线性三角形有限元逼近

讨论了各向异性线性三角形元的能量模和零模估计.并利用此单元求解抛物问题,得到了半离散格式和全离散格式的误差估计.     

参数已知比例可加模型的有效估计

讨论了比例可加模型的非参数估计.利用局部线性方法和平均方法给出函数的平均估计,结合回切方法,定义了函数的有效估计,并研究了有效估计的相合性与渐近正态性.     

线性抛物型方程的窄四边形有限元逼近

讨论了各向异性窄四边形元的能量模和零模估计,并利用此单元求解线性抛物型方程,得到了半离散格式和全离散格式的误差估计。     

浅议充分统计量的几个用处

探讨了基于充分统计量的几个重要应用,重点讨论了充分统计量在参数估计中一致最小方差无偏估计和极大似然估计的构造方法及在假设检验中检验函数的构造方法。     

Adapting Curriculum to Student Diversity: Patterns of Perceptions Among Alternate-Route and College-Based Teachers

This study examined the perceptions of alternate-route and college-prepared teachers about the adaptation of mathematics and writing curriculum to student diversity. Findings from analyses of survey and interview data suggest that while at any given time a majority of teachers from both groups favored curriculum adaptation in mathematics and writing, commitment to these beliefs among individual teachers was inconsistent over time, with a pattern of deflected responsibility emerging. With the exception of two specific teachers, when discussing the value of adapting writing curriculum to students' cultural values, neither group of teachers went much beyond a general rhetorical discussion. With regard to mathematics, both groups of teachers only infrequently discussed the value of adapting mathematics to students' cultural values.     

论学生文化共生观培育策略

随着多元文化教育的深入发展,培育学生文化共生观成为课程目标。学生在学校的教育影响下形成对多元文化的认识、理解、关怀、包容,并在这一基础上引导自身行为的态度倾向与价值判断。以文化共生为教育的价值取向有其理论基础,并且课程培育学生文化共生观具有重要的价值和作用,学校培育学生文化共生观的策略应该围绕着课程改革、教师素养和学生自觉三方面进行探讨。     

被“异化”的合作学习——从一则案例谈起

随着课改逐步推向深入,培养学生主动参与的意识、发展学生的交流与合作的能力日益成为共识。受此理念影响,以小组学习为主要形式的合作学习模式在课堂教学中随处可见,但这种学习方式在实际课堂教学中往往被异化。如何凸现真正的合作学习的价值,是值得思考的问题。     

论语言的经济功能

随着社会、经济的发展，语言的功能日益多样化。本文运用经济学和语言学的基本理论，从人力资本、语言本身的经济价值、国民整体语言水平对国民经济发展的影响等几个方面论述了语言的经济功能。     

基于MatLab整体线性分形插值的研究

本文分析了整体线性分形插值原理，利用曲线上的有限个插值点，选取适当的垂直比例因子，可以近似地构造出原曲线，在此逼近计算的过程中，给出了一种易实现的分形插值误差计算方法，并基于MatLab说明了整体线性分形插值的实现过程。同时提出了粒子群优化算法寻最优垂直比例因子的可能性。最后讨论了分形插值中的一些问题及发展状况。     

走近音乐治疗

随着社会文化水平的提高和生活节奏的加快,音乐的功能也由原来的欣赏逐渐扩大到养生、康复、疾病治疗等多种领域,成为一个新兴的边缘学科。本文通过对音乐治疗的历史与发展、音乐治疗的运用领域、以及音乐治疗的原理、方法与形式等方面进行阐述,试图对音乐治疗做出较为客观的诠释,揭示音乐治疗的真正意义与价值。     

马克思主义视阈下论自由与必然的关系

自由与必然的关系问题是一个永恒的哲学问题,它贯穿于哲学史的始终,各个派别的哲学家们都从不同的角度探讨了这一问题。马克思主义哲学以物质生产实践为基础,科学阐释了自由与必然的关系。社会的发展日新月异,进一步对二者关系进行探讨,有助于对哲学存在价值深层次的理解,有助于人类认识的深化,有助于人类用更理智的态度对待自然,从而使人与自然和谐相处。     

大学招生体制改革中的价值博弈

大学教育是社会中最稀缺的公共资源之一,而大学招生体制则是其最重要的分配规则。这决定了它必将成为倍受公众关注的话题,近年来各界对这项体制的改革也众说纷纭,这当中也不乏许多具有建设性的独特见解。在对这些见解进行深入剖析之后可以发现,其中似乎都蕴藏着需要选择与平衡的价值,即竞争与公平、统一与多样、科学与人本。这些价值对这项改革的导向具有重要影响,因而需要对其进行深入研究。     

企业形象动漫显现形式可行性研究——以吉祥物设计为例

随着企业的不断发展,企业文化和企业形象逐渐成为提升品牌知名度和竞争力至关重要的因素。现代企业越来越注重企业的形象宣传。吉祥物设计作为动漫艺术形式之一是企业形象识别系统的重要组成部分。通过对动漫吉祥物设计特点的研究,探讨动漫吉祥物在企业形象提升中的作用和意义及其对企业品牌塑造的价值。     

教学中的非正式评价

在新课程的理念下 ,我国课程评价正朝着一个多样化、多元化、全息化、发展性的方向发展。非正式评价以其方法的“非正式性” ,内容的真实性 ,标准的多重性 ,评价的即时性受到人们越来越多的关注 ,逐渐成为新课程理念下的一种新的评价方式。本文对非正式评价的含义、特点、价值和实践中应注意的问题进行了讨论。