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除数是两、三位数的除法。试商历来是教学中的难点。难的原因除了学生年龄小、计算经验有限以外,主要在于以下三点:一是数字较大,已不再能用乘法口诀直接求出正确商。二是情况复杂,多数题需要调商,以除数是两位数的除法为例,就除数而言,有是整十数的,有接近整十数的,有除数的个位数字 相似文献
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除数是两位数的除法的教学重点、难点是试商,学生能否熟练地掌握试商方法,直接关系到计算能力的高低。为此,在讲授教材中介绍的四舍五入试商法和口算试商法的基础上,教者还可以选编一些习题,教给学生多种试商方法,拓宽试商思路,灵活选用试商方法,以提高他们试商的技能,正确而迅速地进行计算。 相似文献
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培养学生听说读写的能力 ,这是语文教学的根本任务。广大语文教师为之搜索枯肠 ,呕心沥血 ,付出了艰苦的努力 ,探索出许多有益的方法和途径 ,在语文教学的百花园中 ,可谓异彩纷呈 ,各领风骚。但是 ,有些语文教师只是一味要求学生怎样去“听说读写” ,往往教不顺心 ,效不明显 ,学生听说读写的能力始终难以提高。探究个中缘由 ,其中主要一点是这些教师不能以身作则 ,忽视了自身的示范作用。作为一个优秀的语文教师 ,自身的语文素质———听说读写能力也应该是优秀的 ,在培养学生听说读写能力的过程中 ,一定要为人师表 ,躬亲示范 ,用自己高超的… 相似文献
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除数是两位数的除法,是在学生学过表内除法和除数是一位数除法的基础上学习的。在这部分内容中,学生掌握试商方法是关键。我们提供几个试商小窍门供大家借鉴。1.被除数的前两位是除数的一半,可试商5。例如,2454÷48,从试题中可看出24是48的一半,试除前三位为245,可直接商5,即48×5=240。结果接近并小于被除数的前三位。2.除数是被除数前两位的一半,可试商2。例如,368÷18,这道题中除数是被除数前两位的一半,可直接商2,即18×2=36,下一位必商0。3.除数与被除数的前两位上的数相差不超过10,且被除数的前两位上的数大于除数,可试商1。例如,275… 相似文献
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儿童是祖国的未来,民族的希望,是21世纪为我国社会主义建设做贡献历时最长的人,是实现我国第三步战略目标的主力军.他们今天的素质,就是明天的生产能力、科研能力、战斗能力.对儿童的培育,是关系到祖国前途和命运的大事,是与广大人民利益紧密相关的涉及千家万户的社会事业, 相似文献
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防治高血压病要从儿童开始 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,世界上有众多人患有高血压病。高血压病发病时来势凶猛,病死率及致残率相当高,它不仅严重地威胁着人们的生命,而且大大地影响了生活质量。然而人们总认为它是成年人的病,与儿童没关系,即使是业内的儿科医生也认为儿童不会患原发性高血压,只是得了肾炎后才会出现症状性高血压。但是近年来,国内外大量的关于儿童高血压的研究报告所显示的数字却令人触目心惊:如美国和日本的儿科研究专家报道,儿童原发性高血压的发病率分别为14.1%和13.3%。在我国,北京儿童医院对5000名儿童的普查结果表明,血压偏高者占9.63%,并呈日渐… 相似文献
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幼稚园要开辟新路径,要创造新材料。现有的故事、游戏、歌曲等,都得重新改造。公主、王子的童话,时代已经过去了。叫小孩子爬在地上做猫捉老鼠的游戏,是要有极干净的地板才好做的。狼来了!狼来了!快些跑!快些跑!这一类的歌曲,简直把小羊的两只角砍掉了。用极精致的纸印刷极美丽的图来给小孩子认字,这是不适宜于大多数的一般的幼稚园。福氏和蒙氏的恩物,从前我们在晓庄时是没有,因为那时以为要花一百多块钱才可以到美国去买来。但是,现在我已经在徐家角自己制造出来了。这两套恩物,我们虽然不同,但我们不能不知道它的用法。科学的训练是很重要,但是现在的一般幼稚园里是很少的。 相似文献
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要让学生有大量的积累,必须让其广泛地阅读,不能只满足于课内有限的时间和有限的阅读内容。而要让学生在课外广泛地阅读,教师在教学中必须加强对小学生语文课外阅读的指导,激发孩子们的阅读兴趣,使课外阅读成为学生内在的需求,成为儿童生活中的一种人生体验,成为他们的一种新的自觉的生活方式。 相似文献
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培养孩子感恩的心,首先要让他们对父母、长辈产生感激之情,这是最原始、最本能的情感,然后才能"老吾老以及人之老",把这种情感扩展到身边的人,直至整个社会。 相似文献
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从前 ,我们都认为近视是由不良的用眼习惯造成的 ,如看书距离太近、光线太暗、用眼时间过长等。近年来的医学研究表明 ,饮食不当也是诱发青少年近视的重要原因。一、适当地摄入铬元素 ,可以预防近视。美国纽约大学的研究员贝兰博士对大量的青少年近视眼患者进行了调查。他得出的结论是 :人体内若缺少微量元素铬 ,便易患近视。铬元素在人体内能与球蛋白结合 ,是球蛋白代谢中所必需的微量元素。此外 ,铬元素还能参与人体内糖和脂肪的代谢 ,并能协助胰岛素发挥其重要的生理作用。铬元素主要存在于粗粮、红糖、蔬菜及水果等食物中。青少年的生长… 相似文献
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预防未成年人犯罪的教育要具有实际操作性。这是因为犯罪现象像一个分水岭,把大是大非、大善大恶区分得一清二楚,孩子很容易辨别出来,大道理家长一讲就懂,听多了还会产生厌烦情绪,但是在具体行为上未必能把握好“度”。这时候就特别需要家长根据事实条分缕析,帮助孩子辨别和明确如何在合理的限度里行使自己的权益,同时尊重而不冒犯别人的权益。这些事实可能发生在自己孩子身上,也可能发生在别人身上,但是都会增强预防犯罪教育的实际操作性。放学了,妈妈接女儿芳芳回家。芳芳饿了,从书包里拿出一盒精美的曲奇饼干吃了起来。妈妈问:“用自己的… 相似文献
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家庭是未成年人生活的主要场所。家庭在未成年人成长过程中所产生的影响是最直接、最深刻、最有效的。未成年人年龄越小,这种影响越大。当前,我国正处于社会转型时期,社会矛盾比较突出,问题比较集中,未成年人犯罪问题也一直比较突出。未成年人犯罪预防可以从多个角度和层面去思考,但从家长开始做好犯罪预防却是十分关键的。目前,浙江省的未成年犯中,家庭缺管、缺教,保护不落实而导致犯罪的比例相当高。父母离异的占42%,父母办厂、经商、打工常年不在家的占63%,父母一方死亡或判刑、劳教的占11%。父母自身行为不端而影响未成年人犯罪的问题也… 相似文献