当前高校思想政治灌输教育存在的问题与对策

灌输教育是马克思主义的重要组成部分,新时期的灌输教育不但没有过时反而必须加强。在具体的灌输教育中要坚持＂三贴近＂的原则,即贴近实际、贴近生活、贴近学生。文章在灌输教育的内容和方法等方面具体论述了如何坚持＂三贴近＂原则。     

对大学生思想政治教育精细化落实的思考

＂贴近实际、贴近生活、贴近学生＂是大学生思想政治教育精细化落实从理论到实践的最好诠释。要贴近实际,在学生的学习生活实际中精确把握教育契机;要贴近生活,在学生的日常生活的价值构建中精心选择教育路径;要贴近学生,在引领学生自我整合中精细教育过程。     

浅析中职学校思政课中“三贴近”原则的渗透

国务院对思想政治教育高度重视,早在2004年就依据我国国情,明确提出:思政教育要秉承“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的“三贴近”原则。提高中职生的政治素养,应对其思政教育采取“严格要求、突出重点、突出主题”的教育理念,真正做到“以生为本”,转变传统思政教育观念,结合中职学校实际,对中职生思政教育进行改革。结合中职学校思政课堂教学现状进行思考,实现思政课教学内容贴近、形式贴近、手段贴近,并对未来的教学改革进行探讨。     

新课程理念下的思想政治课教学

新课程中的思想政治课更贴近生活、贴近社会、贴近现实、贴近学生。作为教师,在教学实践中应充分发挥主导性作用,凸显学生主体地位,带领学生贴近社会与生活,重视价值观教育,以构建“三位一体”的和谐教育。     

高校思想政治教育应做到“三贴近”

“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近学生）在高校思想政治教育中具有重大的理论意义和实践意义,它体现了马克思主义的实践观、群众观和以人为本的思想。高校思想政治教育要坚持三贴近,将教育规范与充分满足学生的成才需要有机结合起来,通过帮助和指导学生解决在实际中存在的各种问题,提高高校思想政治教育的有效性。     

开放教育发展浅议——兼说广播电视大学的办学定位和体制建设问题

开放教育是现代国民教育体系和终身教育体系的重要组成部分，广播电视大学应该坚持服务地方、继续教育、适应需求、重在应用的办学定位，贴近行业、贴近产业、贴近企业、贴近社会、贴近社区、贴近农村，让开放教育融于地方国民经济和社会发展、融于广大民众之中。要从兴办大教育的战略高度加强对开放教育的组织领导，加强开放教育的系统建设，加强开放教育的队伍建设，推进开放教育的健康发展。     

坚持"三贴近" 增强思想政治教育的实效性

大学生思想政治教育的实效性问题一直是教育工作者积极探索和努力实践的课题。增强思想政治教育的实效性,就要贴近实际、贴近生活、贴近学生。贴近实际就要不断丰富思想政治教育内容,回答学生普遍关注的热点、难点问题;贴近生活就要拓展教育方法,使思想政治教育具有吸引力和说服力;贴近学生就要创新教育形式,使思想政治教育真正能够入耳、入脑、入心。     

关于思想政治理论课教学模式的思考

要提高思想政治理论课的吸引力,一是找准教育教学的切入点,做到贴近学生、贴近社会、贴近实际;二是注意教育教学的系统性,在教学中注重内容的递进性、善于把复杂问题讲简单;三是增强教育教学的生动性,注重教育教学的情感性、形象性和智慧之美;四是把握教育教学的时代性,找寻新的教育载体,运用精彩课件。     

提升思想政治理论课教学实效性的思考

要提高思想政治理论课的吸引力,一是找准教育教学的切入点,做到贴近学生、贴近社会、贴近实际;二是注意教育教学的系统性,在教学中注重内容的递进性,善于把复杂问题讲简单;三是增强教育教学的生动性,注重教育教学的情感性、形象性和智慧之美;四是把握教育教学的时代性,找寻新的教育载体,灵活运用精彩课件。     

成人院校加强思想政治教育的思考

成人院校要一手抓职业技能培养,一手抓思想政治教育。要增强思想政治教育的实效性、前瞻性,紧紧围绕提高学员素质这条主线构建思想政治教育体系,使之贴近现实、贴近学员、贴近成才,要拓宽教育途径,改革教育方法,创新教育手段,改进考核体系。     

职业生涯教育与职校德育创新

职业生涯教育就是帮助学生正确认识自我、认识职业发展与需求、培养就业创业能力和自我生涯规划能力的教育。职业生涯教育能够贴近学生实际,贴近学生的生活与成长,贴近学生的就业与成才,与德育紧密地联系在一起,并为职校德育工作的创新提供可操作的平台。     

以生为本探求德育课的“真实有效”

德育课重要的使命已不仅仅是在言语上传授知识,而是通过课堂主渠道的教育、熏陶引导学生在行动德育和智慧德育上进行实践和体验。让德育课“三贴近”,创建一个生动活泼、充满情趣的德育课堂,是提高德育课实践性的重要条件。《中等职业学校德育大纲》明确指出：“德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会,注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。”因此,以生为本,教学“三贴近”,德育课才能“真实、有效”。     

“三贴近”原则在高职学生心理健康教育中的运用

"三贴近"原则是高职学生心理健康教育必须坚持的基本原则,必须深入把握贴近实际、贴近生活、贴近学生的"三贴近"原则的本质要求,确保心理健康教育充分发挥学生的主体能动性,更好地服务高职学生社会化。     

大学生公寓思想政治教育的思考——以首都医科大学为例

高校思想政治教育必须"坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力"。大学生思想政治教育包括以课堂为主渠道的思想政治理论课教育和作为主阵地的日常思想政治教育两个方面。公寓作为高校大学生日常思想政治教育的主阵地,具有极大的教育潜力,具有"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的特点,可以采取多种形式、结合许多具体场景和事件开展教育,教育效果更直接、更深刻、更有针对性,能积极配合主渠道做好大学生思想政治教育。     

加强高校思想政治教育的针对性

在新形势下,进一步加强高校的思想政治教育,需要解决思想政治教育针对性不强的问题。在教育目标上,针对大学生实际状况,实施教育目标的层次化、阶段化,改变教育目标的“宏大叙事”为“微观叙事”;在教育对象上,针对大学生思想观念、能力素养等方面的差异,将对象划分为生存层、发展层和提升层三个层次;在教育方法上,针对传统教育的弊端,采取贴近大学生健康成长的实际需要、贴近生活中的实际困难、贴近个性化的兴趣爱好的“三贴近”方法。     

大学生思想政治教育必须坚持"三贴近"原则

“贴近实际、贴近生活、贴近群众”即“三贴近”是宣传思想工作必须坚持的原则,也是大学生思想政治教育工作必须坚持的原则,它体现了对大学生思想政治教育工作全方位、多层面的要求。大学生思想政治教育坚持“三贴近”原则,必须关注和研究学生实际生活中带有普遍性的、突出的问题,如网络化和信息化带来的问题、贫困生问题等,只有这样,才能真正体现“三贴近”的要求,才能提高思想政治教育的实效性。     

德育课教学之我见

中等职业学校德育课是对学生进行政治思想、道德品行、法纪法规以及心理教育等方面综合素质教育的主要阵地。在当前形势下,教师要切实转变德育课教育教学理念,贴近学生、贴近职业、贴近社会,使德育课教学走向学生需求。走近企业需要,走进学生心里。     

职业生涯教育与职校德育创新

职业生涯教育就是帮助学生正确认识自我、认识职业发展与需求、培养就业创业能力和自我生涯规划能力的教育.职业生涯教育能够贴近学生实际,贴近学生的生活与成长,贴近学生的就业与成才,与德育紧密地联系在一起,并为职校德育工作的创新提供可操作的平台.     

稿约

《信息技术教育》杂志是由陕西省教育厅主管、陕西省新闻出版局批准并注册、陕西省电化教育馆主办的省级教育类专业期刊。主要面向各级各类学校、教育管理部门。贴近教师、贴近课堂、贴近学生。着力为基础教育信息化服务、为信息技术教育教学服务。     

征稿启事

《信息技术教育》杂志是由陕西省教育厅主管、陕西省新闻出版局批准并注册、陕西省电化教育馆主办的省级教育类专业期刊。主要面向各级各类学校、教育管理部门。贴近教师、贴近课堂、贴近学生。着力为基础教育信息化服务、为信息技术教育教学服务。