西班牙语专业四级考试阅读理解题型分析与对策

高校外语专业教学指导委员会西班牙语组于1999年起举办全国高校西班牙语专业基础阶段水平测试,即专业四级考试,评估课程教学质量和测试学生学习效果。在100分的笔试测试中,阅读理解部分占三分之一的分值,分数比重大,结合学生的测试结果分析,可以看出阅读理解是考试的难点之一,得分较低。本文针对学生的考试难点,对西班牙语专业四级考试中的阅读理解部分要求及题型进行分析,继而提出相应的解题思路及教学对策。     

西班牙语专业四级口头作文考试分析

西班牙语专业四级考试越来越备受关注。本文对西语专业四级考试中的口头作文题进行了命题方面和学生犯错方面的分析,希望有助于学生对这种题型有进一步地了解和认识,从而适应考试,提高考试通过率。     

从阿拉伯语专业四级考试看阿拉伯语精读课教学

阿拉伯语专业四级考试是高校阿拉伯语专业基础阶段评估的主要手段,检查本科阿拉伯语基础阶段教学的同时为阿拉伯语精读课程提供教学依据。本文探索阿拉伯语专四考试及精读课之间的互补关系,完善阿拉伯语精读课程的教学,提高学生的四级成绩。     

语域理论在大学英语四级听力教学中的应用

在大学英语四级考试中,听力理解是考试的重点及难点。文章将语域理论引入四级听力教学。并借以证明通过语域分析来预测听力语篇有利于提高考生的听力效度,习得在不同的语场、语旨和语式中运用适当的语言进行表达,有助于发展考生的语言能力和听力理解能力,进而提高考生的四级考试通过率。     

DELE考试体系下西班牙语口语课堂教学模式探讨

高校西班牙语专业口语课是一门以培养学生口头交际及思辩能力为目的的基础课.由于种种原因,西语口语的自由表达是学生比较难习得的技能.本文将从对西班牙政府在中国推出的西班牙语语言等级DELE考试体系的研究出发,探讨高校西语专业口语课课堂教学方式的改革,并提出"高校西语口语课堂教学的改进应贴合DELE考试体系"的建议.     

法语专业四级听写技巧

法语专业四级是检测大学法语专业学生法语水平的国家性考试。听写是法语专业四级考试听力部分的重要组成部分,与法语专业四级考试能否通过有很大的关系。通过对历年考试题型进行分析,本文从听辨能力及拼写能力两方面介绍法语专业四级听写的相关技巧。     

西班牙语应用型本科专业培养目标的调查与研究——以北京城市学院西班牙语专业为例

本文通过对国内其他高校的西班牙语专业、其他外语专业(主要是英语专业)、以及西班牙高校开设的西班牙语专业培养目标等开展的对比研究,并结合调研北京城市学院西班牙语专业毕业生就业单位的实际情况,初步确立了北京城市学院西班牙语应用型本科专业的培养目标,为下一步专业课程体系的研究与培养方案的修订奠定了基础。     

西班牙语口译课程思政教学探究

为了提升课堂教学质量,文章首先对西班牙语口译课程进行了简述,然后阐述了西班牙语口译课程思政教学目标,接着从教学内容、教学方法、考试评价三个方面提出了西班牙语口译课程思政教学实践.     

重视和加强西班牙语专业师资队伍建设刻不容缓

吉林大学西班牙语专业经过13年的建设与发展,虽然在师资队伍建设方面取得了长足进步,但其与西班牙语专业教育教学的现实需求和人才培养的内在要求还有差距,这已经成为目前制约吉林大学西班牙语专业发展的瓶颈性障碍。因此,重视和加强西班牙语专业师资队伍建设刻不容缓。     

语篇衔接理论在应对四级听力中的作用

大学英语四级考试是目前国内检测英语学习者,尤其是大学生英语学习效果的重要考试。在四级听力中,无论是短对话、长对话,还是短文理解,都可以称其为语篇。任何语篇都是通过一定的衔接手段联系在一起的,把握篇章的衔接手段,会对四级考试中的听力理解起到积极的辅助作用。     

英语专业四级考试面临的问题及其策略分析

面对重要的专业四级过级考试（TEM4）,英语专业的大部分学生在备考阶段都会遇到许多问题。本课题组成员通过走访印将参加专业四级考试并处于紧张备考阶段的英语专业学生和已经参加过专业四级考试的学生,以及结合课题组成员自身的经历,从中总结出英语专业学生在备考阶段所遇到的学习上的客观问题和心理上的主观问题,并加以分析,据此研究出相应的解决方案,为广大备考的考生提供借鉴。     

语篇衔接在大学英语四级阅读中的应用

阅读一直是大学英语四级考试的重点之一,如何提高学生英语阅读理解能力是人们普遍关注并亟待解决的问题。在英语四级阅读中运用语篇衔接理论,不仅有助于语篇的理解,而且对学生阅读理解能力的提高也有很大帮助。     

语篇理论指导下的大学英语四级阅读

阅读是英语学习中一项重要的技能,也是大学英语四级考试中的重点和难点。本文以真题为例,通过分析四级考题的体裁、内容和题型,根据语篇阅读理论．提出略读、扫读、跳读、细读和猜读等四级考试阅读理解问题的应试策略．以提高大学生的英语阅读能力和大学英语四级应试能力。     

中国学生学习西班牙语常见的语法偏误分析

本文选取西班牙语本科教学中的学生作业及高等学校西班牙语专业四、八级考试学生答卷作为分析语料,运用第二语言习得中介语、偏误分析以及对比分析的有关理论对中国学生在学习西班牙语冠词、指示词以及人称代词过程中产生的典型性偏误进行了分析,尝试从不同角度对偏误原因做出解释,并对其做出相应评价以服务于教学和促进该领域的相关研究。     

TEM -4写作题解析及应试策略

阐述了英语专业四级考试写作题的测试形式、要求、评分原则及命题特点等,对常见的作文考试命题进行了分析和归纳,并针对学生在应试时可能遇到的问题,并提出了相应的应试策略,对英语专业学生应对专业四级考试有一定的指导意义。     

关于西班牙语本科专业课程考核方式的调查和研究——以北京城市学院西班牙语专业为例

本文结合我校西语人才培养目标和课程改革的实际情况,通过对西班牙语通用水平考试进行分析,探索新的考核方式：即变传统的单科考试为综合西班牙语考试,并且在考核机制上增加过程性考核,从而为下一步制订专业课程考核方案做准备。     

浅析俄语专业四级考试改革前后的对比

俄语专业四级考试,作为全国高等院校统一的水平测试,越来越受到全国各校师生的重视,参加人数逐年增多。本文主要对专业四级考试改革前后进行对比分析,从而指出改革后四级考试的合理性,进而对基础阶段教学提出几点建议。     

专业四级英语阅读方法的培养及应试技巧探索

阅读是一种思维活动,是逻辑思维能力与语言水平的综合体现,是专业四级考试成败与否的关键.根据平时的教学经验,分析了专业四级历年考题中阅读理解的题型,提出了如何培养学生英语阅读的能力,及学生如何应付专业四级英语阅读考试.旨在帮助学生了解阅读及阅读考试的特点,提高学生的阅读能力.     

新考试大纲背景下日语专业四级语法试题内容效度

从日语教学的观点出发,对日语专业四级考试2005--2011七年的语法试题进行统计分析。通过对这七年日语专业四级语法试题内容效度的分析,解析并明确四级考试语法试题的考查点,为高校日语专业的基础日语教学提供一点参考。     

英语专业学生专业四级写作备考策略浅谈

对于英语专业的学生来讲,英语写作能力是其应该拥有的基本技能,同时也是外语教学注重培养的技能。但就目前来看,英语写作已经成为了多数英语专业学生头疼的问题,并且是学生在专业四级考试中担心的环节。所以,基于这种认识,本文对英语专业学生在专业四级考试中遇到的写作问题进行了分析。而在此基础上,则从定题、布局、语言运用和专项写作这四个方面对英语专业四级写作备考策略进行了分析,以便为关注这一话题的人们提供参考。