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吴国柱 《中国职业技术教育》2004,(13):59-60
高职工业分析专业的"仪器分析"中,电位滴定终点的确定方法通常有三种,即E-V曲线法、△E/△V-V曲线法和二级微分法.GB/J9725-1988规定确定终点可采用二级微分法和作图法,但实际运用中多数采用二级微分法.二级微分法是在△E/△V-V曲线法的基础上通过计算确定终点,计算过程繁琐.笔用VFP6.0处理实验数据、编译程序并制作发布磁盘,大大提高了工作效率. 相似文献
3.
师教民 《石家庄职业技术学院学报》2001,13(4):1-2,55
阐明了微分、导数(分微分)、积分(积微分)的关系及本质,说明了积微分法(积分法)就是变数或无限量的加法,分微分法(微分法)就是变数或无限量的减法. 相似文献
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赵爱祥 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(13)
本文通过物化实验,将一级反应中的微分法和其他数据模型进行比较,改善了传统实验在数据处理上的问题,简化了数据,减少了实验误差。从而验证了中值定理在微分法确定反应级数时的优势。 相似文献
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微分中值定理一般的证明方法是引入辅助函数,然后通过求导来证得结论.闭区间套证法和拓展洛尔定理后的旋转坐标轴法是两种新的证法,可以将微分中值定理向多元和高级方向推广. 相似文献
9.
白凤阁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(9)
本文根据积分的性质,总结了对不等式适当的放大或缩小的常用方法:区间法,微分法,变上限函数法,微分中值定理法,估值定理法及柯西不等式法. 相似文献
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林亚河 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,24(2):12-14
凑微分法、分部积分法是不定积分计算的基本方法,在什么情形下应该用分部积分法?在什么情形下应该用凑微分法?虽然没有一般法则,但从被积函数的知识组块分析入手,寻找了四个运用条件,对如何应用凑微分法、分部积分法进行不定积分计算,另辟蹊径,有一定的创意,值得借鉴。 相似文献
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导数在化有理函数为部分分式中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
根据有理函数及其导数性质,用微分法把有理函数分解为部分分式的和,此方法克服了初等恒等变换法通过解方程组确定系数,运算过程繁锁、计算量大的缺点. 相似文献
14.
导数在无穷级数求和方法中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
祝阿牛 《江西教育学院学报》2006,27(6):6-7
利用幂级数在收敛区间内可以逐项求导的性质,提出无穷级数求和的三种方法,逐项微分与逐项积分法、微分方程法、递推法,并通过举例说明这些求和方法的应用。 相似文献
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本文通过与一般教材中所采用的方法(如:线积分法、全微分法、偏积分法)比较,介绍了由调和函数确定与之对应解析函数的一种简便方法——不定积分法. 相似文献
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凑微分法是求不定积分的一种重要方法,笔者发现在解形如y′=ay+bxn的微分方程中,凑微分法也有其奇特的妙用. 相似文献
19.
林亚河 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(3)
凑微分法、分部积分法是不定积分计算的基本方法.在什么情形下应该用分部积分法?在什么情形下应该用凑微分法?虽然没有一般法则,但从被积函数的知识组块分析入手,寻找了四个运用条件,对如何应用凑微分法、分部积分法进行不定积分计算,另辟蹊径,有一定的创意,值得借鉴. 相似文献
20.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(23)
多数微积分概念是有实际背景的,根据实际背景做好微积分概念导入是微积分教学的一个关键环节.本文通过创设实例情境,引导学生经历概念的抽象、性质的探索的建构过程,用案例导入法,经过观察、分析、类比和归纳,直观地导出微分概念、微分运算法则等,从而加深对微分概念的理解,提高教学效果.进一步培养学生的数学探究能力、数学思维能力与数学应用能力. 相似文献