全面开展心理健康教育,提高学生心理健康水平

青少年时期是一个人成长的美好时期,同时是一个人的心理转型时期,这个时期是塑造和培养健全人格的重要阶段。开展心理健康教育是学校教育不可缺少的一部分,也是学校面临的新任务与新要求。     

开展心理健康教育提高学生素质

心理素质状况的好坏，标志着健康状况的好坏，且直接影响一个人的学习、工作和生活：竞争的时代和开放的社会呼唤具有良好心理素质的人才脱颖而出一而目前学生中普遍存在怕劳动、怕困难，心理素质脆弱，自理能力低下，遇到轻微的挫折就心灰意冷，甚至失望、自卑，变得萎靡不振等心理问题。因此，要加强心理素质教育，培养和塑造学生乐观向上、豁达开朗、坚韧不拔、积极健康的心理素质．     

中小学如何开展心理健康教育

心理健康教育是全面发展教育的重要组成部分,中小学应加强心理健康教育的组织和领导,构建教育网络,上下协调,左右联动,形成合力;要重视心理健康教育师资队伍建设,保证心理健康教育和心理咨询工作的科学性和规范性;要广开思路,因校制宜,开展丰富多彩、形式活泼的学校心理健康教育活动。     

开展中小学心理健康教育的思考

针对中小学生成长过程中心理存在不成熟、不稳定,具有较大的动荡性和可塑性,容易出现心理困惑,甚至发展为人格、心理障碍,探讨并提出开展中小学心理健康教育的方法和建议。     

开展心理健康教育提高普高办学水平

在过去的五年里,河南省济源四中在学生心理健康教育方面进行了积极探索,提高了全校师生的整体素质,带动了全校教育教学工作的整体提高.另外,我校还先后被评为省级"卫生先进单位"、省级"绿色学校"、市级"教学先进单位"等.我校近几年高考成绩优异,导致其他兄弟普高疑惑地猜测:济源四中是不是有什么秘密武器?在这里我可以坦诚地告诉大家,我们的武器就是心理健康教育开展得好.     

开展心理健康教育，深化素质教育

素质教育自上个世纪80年代中后期提出以来，得到了广大教育工作和社会各界有识之士的高度重视。近年来，中小学生的各方面的素质和以前相比已经有了很大提高。     

运用现代信息技术提高心理健康教育水平

现代信息技术已成为心理健康教育的制高点，它拓展了心理健康教育领域的新发展。包括更新健康观念、教育观念和培养学生健全的人格、形成良好的个性品质及社会适应能力等。充分运用现代信息技术提高心理健康教育教学的质量和效率，是心理健康教育发展的必由之路。     

提高班主任心理健康水平为学生创造良好成长环境

目前，学校心理健康教育工作的主要力量是班主任老师，所以只有提高了班主任老师的心理健康水平,才能为学生提供一个良好的心理成长环境。     

开展心理健康教育 促使学生成绩提高

开展心理健康教育的重要性,可从如下几方面来开展。主要有:尊重人性,为学生营造舒适的环境;教会学生进行心理的自我调节以适应各方面的压力;教育者还应该注重平时的道德心理教育,使其养成好的习惯;师生之间加强情感交流,让学生得到及时的正确的引导;培养学生广泛的兴趣,让兴趣带动他们学习以及心理上的健康。     

全面开展心理健康教育工作,发展学生的健康生活素养

2016年9月,中国正式发布了"学生发展核心素养",引起了社会的极大关注,尤其是在教育界树立了新的风向标.所谓"学生发展核心素养",主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力."学生发展核心素养"共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这六大素养.其中,健康生活素养,包含珍爱生命、健全人格和自我管理这三个基本要点.而这些内容,正是教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中所提出的中小学心理健康教育的目标所在.因此,全面开展好中小学的心理健康教育工作,可以有效地发展学生的健康生活素养.作为中小学学校,究竟应该如何开展好心理健康教育工作呢?为此,本文结合笔者多年开展高中心理健康教育工作的实践,总结出了一些行之有效的方法.     

中小学开展心理健康教育的几点思考

据2010年统计,全国有3000万青少年存在心理问题,其中中小学生因心理障碍导致病患的几率为21.6%~32%,近几年呈上升趋势。长沙市心理学会2009年的一项抽样调查表明,排在前五位的中小学生心理问题分别是：学习压力、人际交往困扰、情绪失调、职业理想和未来取向不明、青春期成长烦恼等。我们该如何做好学校心理健康教育工作？     

中小学开展心理健康教育应注意的几个问题

本阐述了中小学开展心理健康教育的重要性，并提出了在中小学开展心理健康教育工作应注意的六个问题。     

依托心理健康教育 提高家庭教育水平

沙市中学家长委员会工作起步早、组织全,特别是在开展心理健康教育方面成绩突出,为提高学生家长的家庭教育水平发挥了重要的作用。思考：改变孩子,家长必须先改变教育由学校教育、家庭教育和社会教育三部分组成,家庭教育在培养学生的健全人格,     

加强心理健康教育 提高学生心理素质

既有健康的体魄,又有健康的心理,才能成为真正健康的人。对学生进行心理健康教育已是班级教育中不可缺少的重要组成部分。我们作为班主任可以组织形式多样、内容丰富的班会、课外活动等,对学生进行思想健康教育。同时也可以协助其他教师及社区资源开展一些学科活动和社会实践     

论学校心理健康教育与中小学学生心理素质的提高

本文分析了中小学学生心理素质的现状与目前中小学教育失衡所导致的心理素质低下问题,并提出以现代化与新世纪的时代背景为依托,根据新时期学生身心特点和成长规律,努力渗透现代意识,从时代发展、未来社会需求和人的个性全面发展来开展学校心理健康教育,以提高中小学学生的心理素质。     

谈中小学开展心理健康教育的教和育

正确理解和运用心理健康教育中的教与育,是实现中小学心理健康教育目标的根本保障。文章阐述了中小学开展心理健康教育中教和育的特点与功用,分析了当前中小学心理健康教育中在教和育方面存在的问题,提出了以育为主、以教为辅的基本理念和具体措施。