激发学生学习语文兴趣三法

导语设计的好坏．会影响学生学习语文的兴趣。巧妙的导入会直接影响学生对该课的学习兴趣，所以．每一课的导语都要精心设计。如我在教《万紫千红的花》这一课时，特意买了一大束鲜花。当投怀抱鲜花，兴趣盎然地走上讲台时，全班同学的目光立刻被吸引，我笑盈盈地问：喜欢这束鲜花吗?学生齐声回答：喜欢。     

如何激发学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的老师 ,是学生学习的动力。美国著名教育家布鲁纳说 :“学习的最好刺激 ,乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是指人们力求认识某种事物和渴望明确某种事理并与积极的情感态度相联系的认识倾向。学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识的倾向 ,是推动学习的强大心理因素。它属于动力系统 ,但却是语文活动中最直接最活跃的意向心理因素。它对于维持注意力 ,增强理解与记忆 ,激发联想与创造性思维 ,深入钻研语文理论都具有非常积极的作用。那么 ,如何激发学生学习语文的兴趣呢 ?一、建立良好的师生关系苏霍姆林斯基说 :“教师…     

如何激发学生学习语文的兴趣

为了激发学生学习语文的兴趣,让学生乐学,笔者做了一些有益的尝试,即：导语引趣、读说激趣、悟美知趣、直观生趣、语言传趣、想象致趣。     

语文教学如何激发学生的兴趣

兴趣是学习的最佳动力，热爱是最好的老师，也是发展学生创造性思维的催化剂。有了学习兴趣，学生便会产生强烈的学习欲望。因此，语文教学中，教师充分利用各种教学手段，抓住时机，激发学生的学习兴趣，对于活跃课堂、有效的完成教学任务变得尤为重要了。     

如何激发学生学习语文的兴趣

著名教育心理学家布鲁纳说过:"知识乃是一个过程,不是结果,成功的教学是必须唤起学生对学习的动机与兴趣."小学语文教学的主要任务是通过生动活泼的课堂教学,激发学生学习语文的浓厚兴趣.因此,作为一名小学语文教师,一定要选择兴趣作为自己的助手,充分激发学生的求知欲望和热情,让学生易于感知、乐于学习.     

激发学生兴趣之我见

激发学生学习语文的兴趣，教师要有渊博的知识，给课堂教学注入新的信息；以充满激情的语言艺术调动学生的学习情感；创设愉悦的课堂气氛，引导学生积极参与课堂活动，从而提高语文课堂教学效率。     

语文教学中如何运用电教手段激发学生的兴趣

激发学生兴趣是提高学习效率的有效途径。初中语文教学中运用电化教学不仅可以增强直观,创意设境,激情引趣,而且还可以规范板书甚至让学生参与使用电教设备,延伸和高扬学生的学习兴趣。     

语文教学如何激发学生兴趣

语文教学如何激发学生兴趣?我认为要根据学生的心理,采用乐学法,调动学生的情感。激发兴趣于学生的阅读中。心理学认为,阅读是一项复杂的智力活动,需借助学生的思维来进行。教学中让学生阅读一些文情并茂的诗文,他们的思维能力会得到锻炼,想象力会得到发挥,情操会得到陶冶。如阅读李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,调动学生思维,领会烟花含愁,帆影寂寞,长江流水带走诗人的无穷思念。让他们想象诗人伫立江边楼头送别,友人乘坐一叶孤帆,渐飘渐远,消失于蔚蓝色的天边和辽远的江面相接之处。让他们体会那种愁而不     

如何激发学生的语文学习兴趣

文章首先分析了学生学习语文存在的问题,然后提出了激发学生语文学习兴趣的策略,主要包括增强语文教学内容的趣味性;灵活选择教学方法;提高教师的专业化水平三个方面。     

如何激发学生小学语文学习兴趣

小学生的语文学习兴趣并不是生来就有的,大多数学生原来没有任何明确的学习意向,而且,小学生的生理发展、心理发展的特点规律告诉我们,学生学习兴趣的培养是一个由低水平向高水平发展的动态过程。本文笔者就小学语文教学中激发学生学习兴趣进行了阐述。     

如何激发学生学习语文兴趣

如何激发学生的学习兴趣,是一个老生常谈的问题,同时也是各科教学要解决的最为关键的问题之一。这个问题解决好了,教学工作、上课效率就会事半功倍,反之则事倍功半。在平时教学中,我们可以发现在上课时能够认真听课、认真思考问题的已属凤毛麟角,在课后更少有学生能够主动去学习语文。这不能不说是语文教育的悲哀。究其原因,是学生觉得上不上语文课都差不多,考试照样能过。事实上也是如此。     

如何激发学生学习语文的兴趣

浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性,保持获取知识、探究未知的最佳心态。如何激发学生学习语文的兴趣？本文提出以下方法：营造恰当的课堂氛围。激发强烈的好奇心,融知识于实践中。     

好学不如乐学——浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

如今,深入推进的素质教育进程,让人们对学生的学习兴趣愈加重视。学生学习的主观能动性和学科兴趣关系密切,所以对其学习兴趣予以激发能够将学生的思维能力与主动学习的能力显著提升,让学生将更全面的语文知识掌握,同时身心得到健康发展。对此,本文笔者结合自身教学实践,简要论述了小学语文课堂激发学生兴趣的重要意义,同时就在小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣展开了详细探讨,希望能够为大家提供有效参考。     

如何激发学生的语文学习兴趣

学生是课堂的主体,语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的能力和习惯,创设学习情境,尊重个体差异,注重学习效率。这些新的理念为我们的语文教学指明了方向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主的授课形式,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的、充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发勃勃生机,就要让学生在课堂上展示自我。1创设情境。提高学习乐趣只有有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习。我在语文课堂教学中,力求做到让学生动起来,让学生学得有兴趣,享受到语文学习的乐趣,从而提高学生的语文素养。在学习《群鸟学艺》一课时,我采用了故事导入法,告诉学生今天老师给他们请来了一群可爱的小鸟朋友,然后出示鸟的图片,把它们贴在黑板上,学生一下子就被吸引住了,他们的学习兴趣被激发,学生就会容易入情入境,展开想象,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。2调动多种感官,全面展现自我     

如何激发学生学习语文的兴趣

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”没有兴趣的强制性学习只会扼杀学生学习的积极性。学生一旦对学习产生浓厚的兴趣，就会主动地去注意它、接近它、研究它、理解它。以下笔者就教学中如何激发学生的学习兴趣谈几点做法。