现场管理培训课程教学方法探讨

现场管理是制造型企业的核心管理内容,现场管理培训是推进企业现场管理工作的有效方式。在现场管理培训中,培训师应针对培训内容和培训对象的特点,运用灵活多样的教学方法开展教学。本文结合笔者在某大型钢铁企业进行现场管理培训的成功经验,对现场管理培训课程的教学方法进行探讨。     

法医现场学教学方法的探讨

法医现场学是法医学的一个重要分支,是近年来新开设的课程。本文通过分析法医现场学的学科特点,从理论教学、实训教学、师资建设、课程建设等方面探讨了法医现场学的教学方法,希望能够提高法医现场学的教学效果和质量。     

PROFIBUS现场总线应用技术课程教学方法探讨

鉴于PROFIBUS现场总线技术在工业自动化领域应用的日益成熟和广泛性,各个高校也相继为本科生或研究生开设了现场总线应用技术类课程。针对目前现场总线类课程的教学现状、学生学习该课程的收获情况,结合自身教学的体会、课堂实践操作,探讨PROFIBUS总线应用技术课程教学方法的创新与改革。     

道桥工程现场实训教学方法分析

随着我国社会经济的不断发展,基础设施建设不断完善。道桥工程作为重要的基础设施．其设计和施工环节至关重要,需要大量优秀的专业人员参与进来。这就对高校道桥工程专业人才的培养提出了更高要求。文章对现阶段道桥工程教学存在的问题进行分析,并提出道桥工程现场实训教学方法的优化措施。     

"现场作文"教学方法初探

现行语文教材每册基本上是七或八个积累运用，每个积累运用中都安排了一个习作。长期以来，我们大多数语文老师习惯于对习作教学采用“课堂指导习作——课外学生完成习作——老师批阅修改习作”这样的模式，结果，每次习作耗时长、费力大，但收效甚微。究其原因有三：一是学生没有真正地动脑。因为习作是学生拿回家做的，在家长帮助下，学生原本真实的语言表达被遮盖了，     

明挖法地铁车站结构设计探讨

对常用的地铁结构形式、围护结构进行归纳。在地铁结构设计中,由于目前相关规范不够详尽,因此在实际工作中设计标准与原则难以统一,对设计人员造成一定的困扰。使得地铁结构设计中存在问题：地铁结构计算问题、地铁结构耐久性问题、地铁结构变形缝设置问题等。并针对这些问题的一些细节进行分析与探讨。     

声乐教学方法探讨

声乐教学和其它任何一门学科一样 ,必须运用科学而有效的教学方法来实施教学。针对目前个别声乐教师教学方法运用不大适当的现状 ,本文提出了若干声乐教学方法 ,以期快速提高声乐教学的实际效果。     

教学方法的探讨

初中化学是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,因此为了让学生能打下坚实的基础,教师必须运用各种方法来太高学生探索化学科学的兴趣。本文以自身教学经验为依据,对初中化学的教学方法进行了深入的探讨。     

画法几何教学方法探讨

画法几何是工科专业类的专业基础课,无论是电气工程、化工工程、机械制造,还是各种建筑物施工,都离不开各个专业的图纸,图纸是各类工程施工的必要文献。无论是图纸的设计还是图纸的使用都离不开画法几何作为制图和阅读图纸的基础条件。本文仅通过教学过程,采用一些特殊的方法,使学生熟练掌握画法几何,为进一步的专业制图、识图打下良好的基础。     

中学物理教学方法探讨

物理学为一门基础学科，是未来工学和理学的基础。中学开始涉及到物理学科，而传统的教学方法往往很枯燥无味，很难使学生产生兴趣。而我在物理教学中采用了循序渐进启发式教学，一步一步。由浅入深，有次序地进行教学，取得了很好的教学效果。     

高中地理教学方法探讨

高中地理是文科中偏理的学科,许多学生在地理学习中都有许多失败和迷茫.高中地理的教学方法很多,我结合多年的教学,认为以下三种方法比较好. 一、激发学生带着兴趣走进"课堂"     

英语词汇教学方法探讨

词汇是语言的基本构件和基石，词汇教学在语言教学过程中至关重要。本文对英语词汇教学方法进行了研究与探讨，希望能对词汇教学有所帮助。     

机械制图教学方法探讨

机械制图教学与其它学科教学一样，是一个不断改进和不断提高的过程。如何培养和开发学生的接受能力，提高教学效果，是摆在制图教学工作者面前的一个永久性课题。笔者在多年的教学中不断总结，探索出以下几种教学方法，取得了较满意的教学效果。启发式教学机械制图是运用投影原理研究空间物体到平面图形的相互转变关系的科学，掌握投影原理是制图课教学的关键。在讲授时，教师可利用太阳光照射物体来说明投影的原理，再让学生自己举一些投影的例子。对于学生列举的现象，对的给予肯定，错的给予指正，让学生自己总结出正投影的特点。如在讲…     

识字教学方法探讨

一、将识字和趣味活动结合起来进行识字教学1.将识字融入游戏中教师可以运用游戏的方式来进行识字教学。小学生正处在兴趣勃发的时期,所以游戏可以充分调动他们的识字兴趣,从中感受快乐。在游戏中,让学生去模仿和表达文字     

电子技术教学方法探讨

针对专业基础课《电工与电子技术基础》中电子技术部分理论性和实践性强、内容抽象、教学难度大等特点。我们对教学模式进行改革,积极探索合适的教学方法,化难为易,来提高教学质量,以符合现代职业技术人才培养的需要。     

高中物理教学方法探讨

教学策略和方法是中学物理教学中应予注意的一个重要问题。在教学中,常有学生反映：一学就会,一听就懂,一用就错。一放就忘。这说明学生对所学知识了解得不深刻,掌握得不全面。这就要求高中物理教师必须采用科学合理的教学策略和方法。教师的教,目的是为了“不教”,即启发引导学生会用已学知识,通过自己的独立思考,去分析、解决新问题,获得新知识。教师在教学过程中不能操之过急,而应根据学生实际情况。适当放慢速度．使学生对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。笔者就高中物理教学的策略实施和方法的使用谈一些认识和体会。     

数字电路教学方法探讨

本根据作从事数字电路教学和科研的工作经验，对数字电路的教学方法进行初步探讨，提出对基本单元电路要善于和归纳其基本的逻辑功能进而形象化地表达，对典型电路通过启发式分析，引导，使学生能举一反三，对数字集成电路要突出实用性，重点掌握其使用方法。     

大学化学教学方法探讨

大学化学课程是理工科院校非化学化工专业的一门基础课.文章从如何激发学生兴趣,提高学生学习的积极性入手,进行了教学方法的探讨.通过在实验教学过程中引入绿色化学的概念,进一步提高了学生环境保护意识.     

机械制图教学方法探讨

<正>培养空间想象能力是机械制图的重要任务,绘制轴测图在制图教学中能够帮助学生建立空间概念。将轴测图教学作为本课程教学的切入口,可谓为是一条捷径。但是在以往的教学过程中,我看到学生在根据三视图画轴测图时不知从何处入手,每当这时,学生都很着急,我只能很无奈地直接把答案画在黑板上,学生跟着抄画。这样学生只能勉强会画曾经画过的图,稍做变化又不知怎么画了。如此学生渐     

运筹学教学方法探讨

运筹学是高等院校经济管理类、计算机类专业的专业基础课.它具有交叉性、应用性、最优性、多分支性等特点.在教学中,要结合这门课程自身的特点,要注重激发学生的学习兴趣,改变传统的教学模式,注重教与学的互动,注重实际应用,充分利用现代多媒体手段,培养学生解决实际问题的能力,不断提高教学质量.