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为了探讨自我能力否定倾向(Imposter Phenomenon,IP)的跨文化适用性,及其与归因方式的关系,本研究采用问卷法对232名大学生进行了调查。相关分析结果表明,自我能力否定倾向与外归因之间呈现显著正相关(r=0.43,p<0.01)。回归分析结果表明,外归因对自我能力否定倾向有一定的预测作用。 相似文献
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本文作者研究了Clance等人的自我能力否定倾向量表在我国大学生群体中的适用性,为这方面的研究提供了心理测量的实证依据,以期促进在实践中对大学生心理健康教育的有效开展. 相似文献
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1.前言
自我监控能力是个体在人际交往中表现出的某种心理倾向和在一定目标的导引下对自己的形象、行为进行自我观察,并根据外部情境因素进行自我控制和自我调节的能力。 相似文献
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张洁玲 《和田师范专科学校学报》2009,28(2):181-181,189
《名人传》的主人公纪昌为了成为天下第一射弓名人先后两次拜师分别学习“射之射”与“不射之射”。而下山后的他却又悟出了“射之不射”。这篇作品中蕴含了浓厚的幽默。本论拟通过分析《名人传》中的幽默来阐述其内涵——主人公纪昌的自我否定与自我解体。并进一步剖析自我否定与自我解体的内部根源. 相似文献
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王剑 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(4):32-35
“活法”这一重要的佛学思想,在金庸武侠小说创作中得到了较完美的体现,在他的整体创作思路和具体作品描绘中,处处有这样不断的自我突破和自我否定。如对武学的外部价值、内在修为以及智慧技巧等的探讨,都在不断的否定中得到了深入的突破,直接影响了他的创作轨迹,使他成为武侠小说领域空前的大家。后来的武侠小说作家虽然新人辈出,却仍然未能完成这一突破,而这是他们走向成熟必须要经历的。 相似文献
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近年来 ,大学生中心理疾病患者日益增多 ,究其原因 ,疾病的主要根源是由于自我设障导致的。自我设障即是自己意识或潜意识中的抗拒与阻碍。它有碍于对自己客观的评价 ,贬低自我价值 ,影响身心健康。弄清自我设障形成的原因 ,探索一套避免自我设障倾向形成的方法 ,是本文的目的所在。一、自我设障倾向的形成自我设障是低自尊和低自我概念者身上表现出的一种心理障碍。主要表现为在意识或潜意识中对自己正常的心理与行为产生抗拒与阻碍 ,经常自我贬抑和自我否定 ,过低评价自己 ,缺乏自信心。自我设障不但影响自己的心理健康 ,而且严重影响了他… 相似文献
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目的:探讨大学生的自我和谐和自信心对其时间管理倾向的影响。方法:采用自我和谐、自信心和时间管理倾向的问卷,对唐山某院校在校448名大学生进行调查。结果:(1)不同性别的人在时间管理倾向上不存在显著差异。(2)大学生的时间管理倾向与其自信心和自我灵活性呈显著正相关,与自我和谐总分和自我经验与不和谐分数呈显著负相关。(3)大学生的自信心、自我灵活性和自我与经验的不和谐能够预测大学生时间管理倾向32.1%的变异量。结论:大学生的时间管理倾向不受性别影响;自我和谐和自信心对医学院校大学生的时间管理倾向具有预测作用。 相似文献
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试论学生肯定自我的形成 总被引:2,自引:0,他引:2
师海玲 《首都师范大学学报(社会科学版)》1994,(3)
文章首先论述了自我与自我意识的概念、青春期自我意识发展的原因,接着分析了肯定的自我与否定的自我的表现,最后,就如何帮助学生形成一个肯定的自我提出了自己的看法。 相似文献
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本文在分析中学生自我意识形成发展过程中的一些典型矛盾冲突基础上,提出了肯定自我和否定自我的概念,并指出二者是自我教育的主要矛盾,举例说明它在教育教学实践中的运用。 相似文献
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李小红 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(2):118-122
目的:探讨大学生的时间管理倾向与学业自我效能感之间的关系。方法:运用《青少年时间管理倾向量表》和《大学生学业自我效能感量表》对广西四所大学的217名大学生进行调查研究。结果:①时间管理倾向、学业自我效能感在整体上均呈中上水平;②时间管理倾向和学业自我效能感性别差异不显著;③时间管理倾向与学业自我效能在年级上具有显著差异;④时间管理倾向与学业自我效能感呈正相关;⑤时间效能感、时间监控感、时间价值观对学业自我效能感存在解释作用。结论:大学生时间管理倾向各维度与其自我效能呈正相关,且大学生时间管理倾向各雏度对自我效能有一定的预测作用。 相似文献
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采用青少年时间管理倾向量表(ATMD)和自我效能感量表对201名大学生的时间管理倾向和自我效能感进行测量、统计与分析,以探讨大学生时间管理倾向和自我效能感的相关关系。结果表明:时间管理倾向各维度与自我效能感之间存在显著的正相关。 相似文献
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为探讨硕士研究生自我效能感在自我控制、阻碍性科研压力影响下对学业拖延倾向的作用机制,采用硕士研究生学业拖延倾向量表、自我效能感量表、简式自我控制量表和阻碍性科研压力量表对807名硕士研究生进行问卷调查.结果发现:(1)被试的硕士研究生群体中具有中等及以上学业拖延倾向的占比为88.10%.(2)硕士研究生自我效能感与自我控制呈显著正相关,与学业拖延倾向、阻碍性科研压力均呈显著负相关.(3)在硕士研究生自我效能感对学业拖延倾向的影响间自我控制起到部分中介作用.(4)自我效能感对学业拖延倾向的直接作用受到阻碍性科研压力的调节效应影响.结论:硕士研究生自我效能感对学业拖延倾向产生直接作用的同时,受到自我控制的部分中介作用影响与阻碍性科研压力的调节效应影响. 相似文献
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祁丹丹 《中小学心理健康教育》2022,(19):67-70
在学校心理工作中发现越来越多的学生出现了自我伤害倾向,但在与自我伤害倾向学生家长沟通时遇到了很多困难。为分析造成沟通困境的原因,探讨与自我伤害倾向学生家长进行有效沟通的相关对策,以与自我伤害倾向学生家长沟通工作为实践基础,阐释与自我伤害倾向学生家长沟通时存在的困境,努力提高沟通效率,达成合力,帮助自我伤害学生更好更快地走出困境,重新找到生命力量。 相似文献
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杨晔 《兰州石化职业技术学院学报》2006,6(3):46-49
建立在Zimmerman的自我调控学习理论框架的基础上,以英语专业学生为调查对象,考察和证实学习者自我调控学习行为和学习者动机因素如动机、自我效能感、归因以及目标倾向之间有无相关关系,这些动机因素在自我调控学习中所扮演的角色,及高职院校学生在自我调控学习中动机因素所反映的特点. 相似文献
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创业是激活社会经济的重要驱动力,特别是在社会现实需求和国家政策导向之下,全民创业不断升温,越来越多的大学生加入创业行列.借助创业倾向预测大学生创业行为,创业倾向越高,创业的可能性越大.在创业倾向诸多影响因素中,创业自我效能感是现今的研究热点,创业自我效能感正向影响创业倾向.通过厘清创业自我效能感与创业倾向的概念、维度及关系,梳理当前研究的现状与不足,为大学生创业倾向的研究提供借鉴与参考. 相似文献
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姚翠荣 《四川教育学院学报》2010,26(7):34-36
目的探讨海洛因依赖者的时间管理倾向与自我价值感的特点及二者的关系。方法运用时间管理倾向量表和自我价值感量表对150名海洛因依赖者进行问卷调查。运用均值差异性检验、方差差异分析、相关分析及多元逐步回归分析。结果 1.海洛因依赖者的时间管理倾向显著低于大学生;2.海洛因依赖者自我价值感高于常模群体;3.海洛因依赖者时间管理倾向和自我价值感有显著正相关;4.时间价值感和时间监控观对自我价值感有预测作用,但未发现时间效能感对自我价值感有预测作用,表现出特殊性。结论海洛因依赖者的时间管理倾向、自我价值感同常模有差异,海洛因依赖者的时间管理倾向与自我价值感呈显著正相关。 相似文献
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自信心是指对自己的能力与力量所持的一种肯定性态度,是对待自我态度方面的一种性格特征,是后天习得的结果。小学生的学习自信心是随着生理、心理的成长逐渐成熟,学生对自己的学习能力所表现出肯定或否定的心理倾向。在学生的自信心培养中,我们主要是对学生学习自信心的培养。学习自信心是指学生对自己完成学习任务、实现学习目标所持有的一种积极的、肯定的反应倾向。 相似文献