化学课必须重视演示实验教学

化学是一门以实验为基础的科学.在化学课中,不可忽视对化学实验的教学,其中演示实验显得更加重要.演示实验是目前化学实验教学中使用最广泛的教学形式,它通过教师在课堂上进行生动而直观的实验表演和示范操作,使学生获得感性的认识,并引导学生进行抽象思维,从而使得学生能动的学好化学知识,掌握科学方法,受到严谨科学作风熏陶的一种教学手段.因此,掌握演示实验教学的技能技巧,是化学教师必备的基本功.在化学课中,认真进行演示实验,重视演示实验的教育教学效果是化学教学成败的关键.     

浅谈课堂演示实验在初中科学教学中的重要性

科学是一门以实验为基础的自然科学。而课堂演示实验可以直接帮助学生理解科学中的一些物理、化学概念和相关原理。课堂演示实验是科学教学中最常用的直观手段之一,在科学教学中具有重要的作用。通过课堂演示实验,可以培养学生的观察能力、思维能力和探究能力。     

加强实验教改 推进素质教育

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，掌握化学知识和实验技能，培养观察和操作的能力，还有助于学生养成实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。由此可见，加强实验教学是推进素质教育，培养新世纪人才之需。在加强实验教学中，我进行了以下几方面的改革。一、认真做好演示实验，变部分演示实验为课堂分组实验1、课本上的演示实验力求全部做课前周密准备，确保演示实验现象明显，效果良好。因为教师在演示实验中的一举一动，都将影响学生动手实验时的态度和做法，所以…     

如何做好化学演示实验

课堂演示实验能激发学生的学习兴趣,帮助学生形成化学概念、掌握化学规律,培养学生观察、分析能力,提高其教学效果．在中学化学演示实验教学中,明确演示实验目的、确保其成功和安全、注意演示实验的示范性和引导启发,是非常重要的．     

有效开展高中化学演示实验教学之我见

课堂演示实验能帮助学生体验实验的真实性与科学性,激发学生的学习兴趣和求知欲,也能帮助培养学生的观察能力、操作能力与严谨的求学态度。更是培养学生创新思维、掌握化学思想的重要环节。基于以上原因,在现行高中化学新教材中,就增加了较多的演示实验。化学教学的关键一环,是如何进行课堂演示实验的教学。     

优化演示 提高实效

课堂演示实验是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段之一,正确、合理地使用演示实验直接关系着课堂教学的效果。化学课堂演示实验的特点是操作简便、现象明显,具有较强的直观性与示范性。有效的演示实验,可以帮助学生学习科学探究的方法,     

对高中化学课堂演示实验的探讨

化学是一门和学生日常生活联系很紧密的一门科学,从初中的化学学习过渡到高中的化学知识的学习,学生对于这门课的学习方法也基本掌握得差不多了,知道化学是一门以实验为基础的学科,在进行化学知识的传授过程中,教师经常会进行化学实验来辅助教学内容,学生在实验的过程中,逐步实现对于化学知识的掌握,本文重点探讨了三种类型的实验对于化学课堂的作用,希望通过化学课堂演示实验,能够有效提升学生学习化学知识的效率。     

初中化学演示实验教学浅谈

演示实验是化学教学中的一个重要教学手段,演示实验不仅可以使学生直观地形成化学概念、认识化学规律,而且对学生实验基本操作培养起着直接的示范作用．更重要的还在于它可以培养学生形成科学的思维方法,掌握科学的研究方案。本文结合新课标对化学实验的要求和实验教学的现状,对初中化学新课程的演示实验教学进行了探讨。     

化学课堂演示实验与多媒体

化学课堂演示实验就是教师用演示的方法,结合课堂教学进行的化学实验。其特点是操作简便,现象明显,具有较强的直观性与示范性。通过演示实验,不仅可以使学生比较容易地接受新知识,还可以使学生正确了解仪器及试剂的使用方法和实验操作过程,以便日后独立进行实验时能使用或容易学会使用这些仪器和试剂,并进行正确的实验操作。在化学课堂演示实验教学中,合理、科学地选择多媒体辅助教学手段,有利于学生对教     

初中化学教师该如何打造高效课堂

<正>初中化学高效课堂的实现与否,关键在有没有好的课堂"生成"。这就要求化学教师能够从学生和社会发展的需要出发,发挥化学学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为他们理解化学、进行科学探究、提高综合能力和形成科学价值观的过程。为此,化学教师应该做到以下几点。一、重视演示实验初中化学教学离不开演示实验,应该成为初中化学课堂的"重头戏"。因此,初     

浅谈学生分组操作高中化学演示实验

高中化学课堂演示实验的创新表现为:利用课件展示实验药品、操作步骤、注意事项、实验结果,将部分演示实验改造成学生实验。通过学生独立完成实验直接获取化学信息,做到理论与实践相结合,使其在学习、思考、应用中掌握物质的化学性质。     

提高课堂演示实验效果浅探

课堂演示实验在科学教学中占相当部分。成功的演示实验有助于增加学生感性知识,启发学生积极思维,使学生更好地建立概念,掌握规律,验证定律;有助于教师清楚阐述科学原理,借助它把一些复杂科学事实解析清楚明了,通俗易懂。所以,演示实验成功与否会影响着课堂教学效果。如何提高课堂演示实验效果呢？笔者根据自己的教学实践,谈谈自己粗浅的看法。     

谈初中化学教学中有效课堂的创设

化学课程改革倡导改变学生的学习方式,创设有效的化学课堂。在初中化学教学中,可从化学实验、科学探究、知识联想、动画演示等方面努力创设有效的化学课堂。     

浅议化学课堂演示实验的教学

化学是一门实验性很强的学科,以实验为基础是化学教育最基本的特征,所以化学实验教学是开展学科素质教育的重要途径之一.学生学习化学基础知识、掌握实验技能、发展智力、形成能力,要靠化学实验及实验教学的运作;学生接受并养成科学态度、意志品质,也离不开化学实验;学生科学世界观、科学方法及良好学风的形成,更是与化学实验和实验教学紧密相关.因此,在化学教学中充分发挥实验教学的作用是提高中学化学教学质量的关键.课堂演示实验是实验教学最主要的形式,它的教育、教学功能是其它教学手段和方式难以替代的.     

浅谈利用化学实验对学生化学思维能力培养

<正>化学作为一门以实验为基础的自然科学,化学的实验性科学,科学概念、原理和规律都是由实验推导和论证的,因此在化学实验教学过程中,无论是教师课堂演示还是学生实验都有助于加深学生对自然科学概念、原理和规律的理解,对学生培     

农村中学应重视做好化学演示实验

化学学科是一门以实验为基础的学科。在中学化学教学中,化学实验占有极其重要的地位。它不仅可以提供必要的化学实验事实,帮助学生形成化学概念,而且对于发展学生智力,培养学生观察现象、分析问题和解决问题的能力以及对学生进行科学方法的教育和训练,全面提高学生素质等都具有十分重要的意义。但目前,农村中学,特别是乡镇初级中学,由于教学仪器设备和实验条件所限,尚不具备学习分组实验的条件,只能进行一部分课堂演示实验。为了保证和提高化学课的教学质量,农村中学应重视做好化学课的演示实验。一、要认真准备并预做课堂演示实…     

化学教学不可忽视演示实验

化学是一门以实验为基础的科学,因此,演示实验在化学教学中担任着重要的角色。因为实验操作不仅能生动地展示物质变化的过程,帮助学生更直观、更清晰地理解物质变化的原理与规律,还能增强学生学习的兴趣和主动性,培养学生的动手能力和探索精神。但在有些化学课堂上,教师不做演示实验,以＂讲实验代替做实验＂。这不仅不能调动学生的积极性,还违背了化学教学的主旨。可见,化学教学必须重视演示实验。     

实验——化学课堂的灵魂——《硫酸》课堂诊断

课堂上通过教师演示实验、师生合作的演示实验、学生演示实验、学生实验等多种实验方法,可使"实验"这一化学研究的主要手段在化学课堂上"活"起来,激发学生学习化学的兴趣,使学生学会从化学的角度看待、分析身边遇到的与化学有关的现象,同时能自觉承担起保护环境的责任。文章以《硫酸》课堂诊断为例,阐述了这一观点。     

高中“化学反应原理”模块实验教学实践研究

在课改的影响下,人们逐渐加大了对化学实验的重视,化学反应在高中化学中具有非常重要的作用,但是这个过程十分抽象,学生在理解中有一定困难.所以教师应通过化学反应原理,将实验知识形象化、具体化,并让学生在获得知识的同时,掌握相关技能和方法,提高学生的各项能力,学生能够在这个过程中掌握化学反应原理,更好的学习化学知识.一、重视化学演示实验,培养学生的实验方法在化学课堂中,演示实验是教师经常选用的教学方式.演     

中学化学演示实验教学的几点体会

化学是一门实验性学科,其教学效果与实验教学质量密切相关.化学实验教学贯穿于化学学科的始终,演示实验是其基础,对化学实验教学有示范作用.演示实验教学必须具有针对性、示范性,确保学生有效观察实验现象,在激发学生课堂积极性的同时,有效地解释现象,巩固知识.学生在演示实验的教学过程中,通过积极的思维观察,帮助学生们养成科学的实验思路.本文我将从演示实验的实践教学出发,谈谈对演示实验教学的体会.