高等职业院校校园文化建设与素质教育

一、引言 二十一世纪的钟声已经敲响,世界经济正从工业经济向知识经济转变,人类社会的发展也将随之进入一个快速变化的知识经济时代。马克思主义认为,生产力的不断解放和发展,是人类社会进步的根本动力,科学技术是第一生产力,教育是基础,现代教育要求从应试教育转向素质教育、单一性教育转向综合性教育、滞后性教育转向先导性教育。对我们来说是机遇也是挑战,教育是一     

以电子政务的发展促进服务型政府的构建

电子政务作为政府转变职能、提高行政绩效、提供公共服务的工具,是当前我国政府建设的一个重要内容:建设服务型政府也是我国全面建设小康社会和加快推进社会现代化的新时期、在经济全球化和信息全球化的进程中,政府职能改革和体制创新的一个新取向.无论在理论方面还是在实践层面,电子政务的发展都必须以服务型政府的内涵作为基本要求,即为我国服务型政府的建设提供一条切实可行的有效途径.     

高等职业院校金融保险专业毕业生质量标准研究

文章从高等职业院校金融保险专业的人才培养目标入手,阐述了在此基础上制定金融保险专业毕业生质量标准的意义、主要原则、主要内容,以期为高职院校教师教学和学生学习提供相应的指南。     

高等职业院校体育课程的目标和内容构建之研究

通过对现行高职院校的体育课程目标设置上存在问题的分析,提出进一步优化高等职业院校体育课程目标的设想,结合现代的体育思想,从大学体育课程目标的基本目标和发展目标,以及五个领域:运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标提出了高职院校具体的体育课程目标,并提出了与此目标体系相配套的体育课程内容体系。     

高等职业院校女大学生的心理健康教育

通过对高等职业院校女大学生存在的心理健康状况以及主要心理问题的原因分析,提出了加强高等职业院校女大学生心理健康教育的对策。     

高等职业院校扩张对职业教育质量的影响

以笔者所在的职业学院为例,论述高等职业院校在扩张中遇到的困难和机遇给职业教育质量所带来的影响,进而找到平衡职业院校扩张与职业教育质量关系的途径。     

建设国家示范性高等职业院校刍议

示范性高职院校建设是国家大力发展职业教育的一大重要举措,旨在为提升和规范高职院校教学及管理等方面提供示范模式。高职院校要建设成国家示范性高等职业院校,其短板是课程建设和专业建设,而这课程建设与专业建设最终都要落实到教师这一人的因素上面来,如何最大限度地激发教师教学创新的激情和潜能,关系着高职院校的未来发展。     

高等职业院校校园文化建设探析

高职院校校园文化是高职院校的核心价值观,维系和凝聚全院师生的价值认同,是推动高职院校建设发展的精神支柱和惯性力量。探讨分析高职院校校园文化建设的内容,尝试提出高职院校校园文化建设的路径,旨在为推动高职院校更好更快发展提供可资借鉴的实践模式。     

高等职业院校去行政化问题探析

高等职业院校同样存在行政化问题。去行政化对院校外部主要是理顺政府与学校的关系,转变政府管理高校内容和方式;对院校内部则是取消行政级别,增强管理的民主化,加强制度文化建设。     

高等职业院校落实科学教育发展观之我见

如何落实科学教育发展观是高等职业院校面临的重要课题 ,必须认真分析 ,优化教育结构 ,提高发展质量 ,实现更快更好科学发展。     

论职业院校“校园文化建设”

随着职业教育的大力发展,职业院校在校园文化建设方面所存在的问题也日益突出。部分职业院校在其校园文化建设方面缺乏办学特色,职业特征不明确,一定程度上脱离了市场主体。创建具有职业院校特色的校园文化,逐步形成职校生勤奋学习的文化氛围,是当前职业院校在校园文化建设方面的重要任务。     

谈高职院校数字图书馆的建设

针对高职院校数字图书馆建设中存在的自我定位的偏差、缺乏统一分工和协作、缺乏统一的标准和规范、专业人员缺乏、缺乏自己的特色化数据库建设问题,分析存在的原因,提出改进措施和建议。     

高职院校心理服务模式迈向专业化之路

健康的心理、健全的人格是人发展的中枢枢纽,是人们一生不断进取、不断探索的催化剂,因此高职院校开展符合其特色的心理健康教育工作,发展专业化的心理服务模式既是学生自身健康成长的迫切需要,又是社会发展对人整体素质要求的核心部分。     

加快高职院校校园文化建设的思考

先进的校园文化,不仅对在校学生起着重要的作用,而且是良好校风的形成、良好的育人环境形成的重要途径。针对当前高职院校校园文化建设中存在的问题进行分析,提出要建设有高等职业教育特点的校园文化,注重学生的社团建设,发挥在文体活动中注入文化因素,培养学生具有较高的文化素养、树立正确的人生观和价值观,养成良好的学风,为提高人才培养质量奠定基础。     

以课程为中心推进高职专业建设的策略思考

课程是学校教育区别于社会教育与家庭教育的优势教育资源,而高职教育的培养目标的实现主要是由其课程来落实。针对当前高等职业教育课程改革情况,应加强对高职院校课程的研究,完善高职院校课程体系,切实提高高职院校的教育质量和效益。     

高职院校专业课程建设存在问题探讨

针对目前高职院校专业课程建设中存在的师资、教材、设备、实践训练以及理论课与实践课相互衔接等问题进行分析,提出要围绕高等职业教育培养目标来有效培养高水平的高等职业教育人才,并对所存在的问题提出相应的解决办法。     

高职院校体育课程设置与就业服务体系建设的研究——以河北旅游职业学院为例

改革现有的高职院校体育课程体系,优化高职院校体育课程结构,按照职业和工作需要为导向设置高职院校的体育课程,努力提高高职院校的体育课程设置水平,全力培养适应市场需要的应用性人才.最终实现体育教学和就业服务体系相联系、相挂钩,体育课程的设置依据就业需要进行设计安排,形成职业教育的特色高职体育教学.     

高职空中乘务专业调研报告

随着中国民航业的蓬勃发展,人才市场对空中乘务人员的需求量日益增加。如何在高职院校中展现空中乘务专业的特色,如何把握空乘专业发展的方向,是关系到专业生存和壮大的关键。本文针对调研的整个过程,对空乘专业的发展进行全面的分析。     

高职院校外语教师素养构建

本文基于普通高等教育与高等职业教育的差异和高等职业教育的特点,提出建构高职外语教师应有基本素质的思路。作者通过论述四个方面的问题,从而形成了关于高职外语教师素质内涵的新认识。     

高职院校档案管理信息化建设初探

随着社会信息化的快速发展,对高职院校档案信息化管理工作提出了更高的要求,同时也是全面提升档案工作为高校服务的必然选择。档案信息化建设的基础和核心是档案信息资源建设,它是衡量档案信息化水平的一个重要标志。