论虚拟现实导游教学实验室的建设流程与关键技术

论述虚拟现实导游教学实验室的建设流程与关键技术。先论述虚拟现实导游教学实验室的建设经验,涉及考察、竞标、精细、施工等阶段,然后论述软、硬件组合的关键技术。     

基于MOOC的医学虚拟仿真实验室建设探讨

在应对医学教育国际化的过程中,建立开放式、共享性医学实验教学平台,是实现医学教学资源集约化的主要途径。该文以成都医学院为例,研究了医学实验教学受制于客观条件限制的问题,提出建设基于MOOC平台的医学虚拟仿真实验室的解决思路,对医学虚拟仿真实验室的建设原则和建设内容作出进一步说明,在应对医学教育国际化的努力中进行了有益的探讨。     

基于虚拟现实的洪水演进仿真系统的研制

该文研制的系统包括用户操控界面、数据库接口、虚拟现实与可视化仿真平台等模块,能够通过与水文水情数据库进行交互得到相关数据来进行虚拟现实及准确再现和预演洪水演进过程.采用面向对象的编程语言VC ,结合OpenGL的可视化编程环境建立了洪水演进仿真系统,为三维地形仿真和洪水演进模拟提供一个可操作分析的虚拟环境.运用可视化方法描述了河道地形及流场显示,包括洪水警示以及相关功能查询.     

网络电子电路仿真实验室的构建及其教学应用

对网络电子电路仿真实验室的软、硬件要求、构建方法作了介绍,对其教学功能和教学应用进行了探讨。     

构建基于Verilog模拟和仿真的计算机课程教学体系

针对计算机专业课程教学的特点和难点，将基于Verilog HDL模拟和仿真的教学手段引入到课程教学中，弥补了传统教学中的不足，提高了课程的教学效果和教学质量，丰富了教学手段。     

虚拟现实技术及其在实验教学中的应用

比较详细地介绍了虚拟现实的概念、分类和现状，并且结合实验室建设的需要，通过一些例子来说明该技术应用于实验教学的先进性和优越性，希望能够起到抛砖引玉的作用，从技术上层面上为实验教学改革起到一定的作用。     

“仿真化学实验室”在农村初中化学教学中的应用

"仿真化学实验室"是一款实验教学软件,它提供一个虚拟的化学实验室,教师或学生可以在其中自由搭建实验仪器进行仿真实验,利用动态教学模型实时模拟真实实验现象和过程,使"仿真化学实验室"产生和真实实验一致的实验效果。"仿真化学实验室"利用它那直观形象、准确逼真、声色兼备,提高了实验的趣味性和学生的学习兴趣,特别适合实验条件有限的农村初中用来开展化学实验教学。     

基于虚拟现实的校园漫游视景仿真

介绍了视景仿真技术,建立虚拟校园场景,在计算机中构造出一个形象逼真的模型.人与该模型可以进行交互,并产生与真实世界中相同的反馈信息,使人们获得和真实场景中一样的感受并产生逼真感和浸沉感.利用虚拟现实技术,构造出虚拟校园场景,实现了自动漫游、手动漫游、各种实体的动态效果.同时根据视景仿真系统的特点,在自动漫游和手动漫游过程中,以现有场景为基础,通过视频、图片、音乐对虚拟现实系统做了补充.总之,通过各种各样的感觉,使我们能够与客观真实世界交互(交流),使我们浸沉于和真实世界一样的环境中.该系统具有真实性、交互性、简单和易实现等特点.这种虚拟漫游可以使人们足不出户就能了解真实的场景,实现异地漫游,感受到真实世界的状态.     

虚拟现实技术及其在实验教学中的应用

虚拟现实技术(Virtual Reality，简称VR)是利用计算机以及专用硬件和软件仿真各种现实，通过计算机和信息技术构造虚拟化的自然环境，将用户和计算机结合成一个整体，用户置身于模仿真实世界而创建的三维电子环境中，与虚拟环境的人及事物进行思想和行为的交流。目前，虚拟现实技术已广泛应用于航空航天、医学实习、建筑设计、军事训练、体育训练、娱乐游戏等诸多领域。在国外，虚拟现实技术已应用于课堂教学。     

基子VRML的虚拟现实研究

在3DSMAX中建立三维场景造型并进行材质编辑和渲染等处理后,把场景输出为vrml文件格式,在vrml软件中构建了一个虚报现实场景。虚拟现实场景能产一种生动逼真的效果,浏览者可以控制场景并与之进行交互,进入场景里面,真实感受视觉冲击。     

虚拟现实技术二次开发的学生公寓漫游仿真研究

随着虚拟现实技术在教育教学中得到了广泛的应用,本文在此基础上利用3DS Max工具建立了学生公寓整个楼层建筑、阶梯、楼道、门等静态物体的几何模型,结合vrml中的Script脚本函数结点进行门、窗户、电风扇等物体的动态交互建模,进行了门与门、门与墙等之间的碰撞检测,实现了学生公寓漫游的虚拟仿真,达到了复杂场景模型构建简单化的目的.     

基于虚拟现实技术的高尔夫教学研究

高尔夫教学在高校中的开展并不理想,很多高校受到教学场地局限的影响。为此,本研究分析了高尔夫教学中应用VR虚拟现实技术的优势与弊端,以及高尔夫教学过程中可能产生的关键问题。并提出了具体的教学建议,希望对各地高校借助VR虚拟现实技术,推广高尔夫教学有所助益,达到改善高尔夫教学质量的积极效果。     

基于虚拟现实技术的教育应用研究

本文对虚拟现实技术的定义进行界定,并重点阐述虚拟现实技术在教育领域的应用以及相关发展方向,在此基础上,对未来虚拟技术在教育应用上将遇到的瓶颈进行阐述。     

虚拟现实教学资源库研究

基于WEB的远程教学是以学生为中心的现代教学的重要手段,基于虚拟现实的教学资源是网上教学资源中一个重要部分.本文设计了一个基于Internet的教学资源库的系统,提出虚拟建模的新思路,把虚拟现实的建模分成三个层次,数据存储层、计算逻辑层和显示层.并对基于Internet的虚拟现实的两类VR引擎的代表———图形渲染软件VRML和图像渲染软件Qu icktim e VR的建模方法与相关问题进行了研究.     

基于VERICUT数控机床加工仿真的虚拟现实

针对VERICUT数控仿真软件在机床模型构建上的开放性特点,在分析单一机床模型组件逻辑关系的基础上,介绍了机床组件模型及其运动关系构建的方法和思路,并就多个机床工位间前后接续加工的虚拟车间搭建进行了技术解析,论证了实施零件的数控机床加工虚拟现实的可行性。     

基于虚拟现实技术的教学组态软件

针对传统组态软件的功能、特点及发展方向,提出了一种基于虚拟现实技术的教学组态软件系统。利用3DMax建模、VB编程、虚拟现实等相关技术开发出具有实用性的教学系列组态软件。该虚拟组态系统界面具有多媒体性,虚拟仪器库中的各种元器件均以实物形式出现,生动逼真,并且该系统可以与因特网连接,实现远程教育和控制。通过虚拟技术在电子技术教学中的应用,给出了该组态软件开发的过程。实验证明了该教学组态软件的先进性和合理性,因此在实验教学中具有一定的应用价值。     

基于虚拟现实的动漫制作

从建立与现代企业生产需求相适应的培训及现场模拟体系出发,进行基于虚拟现实的安全培训动漫影片制作关键技术研究,开发出了安全培训动漫影片制作平台并进行了影片制作输出.实用制作及成片培训效果表明,该技术达到了预期研发目的,输出的培训影片提升了培训效率和效果.