实现网络出版的盈利模式

在信息社会的媒体产业中,最重要的部分无疑是内容,网络只是一种工具,网络出版只是一种新的出版形式。网络出版能否吸引读者下载阅读,关键取决于内容,以什么来满足读者求知需求。出版的主要功能在于选题策划,组织作者创作、编辑把关。其关键在于内容的提供和服务。从这种意义上讲,网络出版应与传统图书出版的行为是一致的,内容为王。怎样才能实现网络出版赢利呢?     

中小型专业社如何利用网络“突围”

传统出版产业中,"出版—印刷—发行"三位一体的产业链格局,使作者、出版社、印制企业、发行商、读者之间有一个相对稳定的平衡关系,每个环节各居其位,出版方占据相对优势的主导地位。然而,互联网时代的到来和数字技术的变革将这个平衡打破。"内容为王"的出版业准则在网络环境下被进一步放大,更使出版产业链各环节的边界逐渐模糊,催生出更多的竞争主体。中小型的专业出版企业,能否凭借     

新形势下我国学术期刊面临的挑战和机遇

在国家的文化产业体制改革和数字技术迅猛发展背景下,从传统经营模式面临的挑战、国际化出版、全媒体出版和数字化出版等四个方面探讨了学术期刊面临的挑战,同时探讨了新形势下学术期刊面临的机遇,认为随着基于"大数据"和信息化的社会化网络的建立,以内容为王的学术期刊在增值服务、数字出版以及集团化运作等方面皆存在可能性。     

网络基础教育信息分类体系

分析国内著名的新浪、搜狐、网易和雅虎四大搜索引擎中基础教育分类体系的现状,指出其存在的问题。从用户网络基础教育资源需求和检索行为的调研情况入手,参考基础教育资源元数据应用规范,同时考虑到网络信息分类方法和计算机的分类能力,提出以学段、学科、资源类型为主要维度的网络基础教育信息分类体系,并归纳该分类体系的特点。     

略论“互联网+”背景下学术期刊综合出版平台的建设

建设学术期刊综合出版平台对于促进学术期刊出版的转型升级,全面提高其影响力、传播力和竞争力有着重要的意义.学术期刊综合出版平台包括电脑主站、手机网站模块与“两微一端”等网络社交工具模块两大部分,其建设应遵循内容为王、信息集约、媒体融合、读者导向等原则.建设学术期刊综合出版平台应当积极打造专业学术信息门户网站,充分利用“两微一端”等网络社交工具,加强线上线下的互动,采取多种多样的推广方式,不断扩大赢利的渠道.     

试析“深度编辑”及其实践操作模式——以基础教育文稿为例北大核心CSSCI

当前有不少领域的学术出版面临着大众作者时代,学术刊物既有质量第一、内容为王的硬性要求,又肩负着教育和引导作者及读者的双重使命。因此,深度编辑的要求成为新时期学术期刊出版工作的必需和必然。在对文稿的选择和加工的具体过程中,形成了"三棱锥"式"一体四面"的深度编辑实践操作模式。基础教育期刊的作者主要是普通中小学教师,学术论文写作能力普遍较弱,在文稿中容易出现较多的"病症",因而需要对文稿进行深度编辑以达到发表水准,这也是实现教育期刊助力中小学教师专业成长使命的重要手段。     

提升中国少儿出版的原创力与传播力

在如今信息化、全球化、多元化、品牌化的时代,什么是少儿图书最强有力的竞争力?过去一段时间出版界经常提到"内容为王""产品为王""渠道为王""技术为王""客户为王""发行为王""广告为王""服务为王""终端为王""赢利为王"等,其实概括起来,最核心的就是两点:原创力+传播力。没有优秀的原创,其他的一切就失去了依托与根基;没有强有力的传播,好作品也没法出彩、难以出彩。一、中国少儿出版的隐忧中国少儿出版目前处于历史最好状     

数字出版，内容为王乎？

内容为王还是渠道为王，在传统出版时代是答案难以定归于一的问题。但是数字出版时代直接面向终端的B2C、C2C商业模式已经彻底颠覆了出版行业传统意义的“渠道”。因此，至少在理论上，数字出版时代使出版业步人了“内容为王”的时代。传统出版从业者对这一点似乎是自信满满，因为我们手上有的是内容。     

论网络时代传统出版产业的再发展

作为网络文化产业的重要组成部分,网络出版产业凭借多元化生产路径、便捷的传播方式、延伸的产业链等优势,迅速抢占出版市场,传统出版组织形式、出版流程都受到了挑战。同时,网络出版不再局限于传统出版内容的网络化,在线创作、在线出版、作品转化等正成为网络出版的新趋势。传统出版产业只有继续坚持以内容为本位,借力网络技术,加强产品营销,才能在激烈的文化市场竞争中实现出版产业的再发展。     

人教社对外汉语教材研发出版工作的发展和创新

人民教育出版社直属于中华人民共和国教育部,是一家主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书研究、编写、编辑、出版和发行的大型专业出版社.建社以来,先后研究、编写、出版了11套全国通用的中小学教材;累计出版各类出版物3万余种,发行量逾600亿册.经过六十多年的发展,人民教育出版社形成了全方位、多样化、系列化、立体化的出版格局.我社的出版物涵盖了学前教育、基础教育、师范教育、职业教育、高等教育、成人教育、继续教育、民族教育、特殊教育、对外汉语教育等领域;各学科人教版教材均以教科书为核心,配以教学参考资料、教学辅助资料和学具、教具等丰富的教学资源;人教版出版物具备纸介质、电子音像、多媒体及网络出版物等形态.     

北京大学继续招收培养高层次编辑出版人才

2000年9月,北京大学信息管理系经过考试和认真选拔,招收了近20名博士研究生,其中有6名的研究方向与编辑出版学有关,分别为出版经营管理、电子出版与网络技术,古籍文献数字化研究、近现代出版史研究等。本学期王锦贵、肖东发两位教授已分别为博士生开设了“当代出版现象研究”和“出版经营管理     

内容为王：新媒体时代传统出版社最后的立身之本

以互联网为基础的新媒体出版登上信息传播的舞台,冲击了传统出版社。当前,传统出版社虽然还没有完全被新媒体出版替代,但留给传统出版社的时间已经不多了。传统出版社只有坚持内容为王,抓紧时间打造一批内容精彩、形式生动的作品,创造传统图书的最后辉煌,同时转换思想观念,全力拥抱新媒体技术,闯出一条融传统图书出版特长与现代网络出版优势的未来出版之路,完成传统出版社的华丽转身,才能在未来出版领域占有一席生存空间。     

中国古籍网络出版概述

提出了中国古籍网络出版的概念,概述了中国古籍网络出版的特点及意义,并将中国古籍网络出版划分为公益型古籍网络出版和商业型古籍网络出版两种运作方式,同时指出了现阶段中国古籍网络出版中存在的问题。     

数字出版产业的创意特性

数字出版产业有群体性创意传达、传播技术促进多向传播、"超文本"链接模式等创意特性,把握数字出版产业创意特性,对厘清"内容为王"与"渠道为王"之间的辩证关系等具有诸多现实意义。     

论网络出版对传统出版业的冲击

随着互联网信息技术的发展,传统出版业正不断向数字化方向转变,网络出版的发展前景越来越引人关注。虽然以传统媒介为代表的纸质图书的发行仍在当今的出版业中占据主导地位,但网络出版以互联网为依托进行的全媒体出版给传统出版业带来了有力挑战。本文从网络出版的形成、特点入手,探讨网络出版对传统出版的冲击。     

中小型专业社如何利用网络“突围”

传统出版产业中,"出版—印刷—发行"三位一体的产业链格局,使作者、出版社、印制企业、发行商、读者之间有一个相对稳定的平衡关系,每个环节各居其位,出版方占据相对优势的主导地位. 然而,互联网时代的到来和数字技术的变革将这个平衡打破."内容为王"的出版业准则在网络环境下被进一步放大,更使出版产业链各环节的边界逐渐模糊,催生出更多的竞争主体.中小型的专业出版企业,能否凭借自身"船小好调头"的优势,率先实现"突围",走出一条专业而无法被复制的道路?     

网络出版的特点及其对传统出版业的挑战

随着信息技术的发展 ,传统出版物正不断向数字化方向发展 ,网络出版越来越引人关注。虽然以传统介质为代表的传统图书、音像的发行仍在当今的出版业中占据主导地位 ,但网络正以其迅猛的发展势头进入到出版领域 ,以因特网为依托进行图书、音像的编辑、出版、销售的网络出版已经显示出其良好的发展势头。传统出版社要迎接网络出版的挑战 ,首先必须正确把握网络出版的特点 ,才能自觉转变观念 ,采取有效措施开展网络出版工作。一、网络出版的形式网络出版 ,又称在线出版（ＯｎｌｉｎｅＰｕｂｌｉｃａｔｉｏｎｓ） ,目前主要有三种形式 :１．在网…     

数字出版:终端、内容、平台,谁为王?

正自"数字出版"一词诞生以来,有关其概念和本质的讨论就没有停止过。关于数字出版中心的讨论,也有多种说法。先后有"终端为王""内容为王""平台为王"的说法。笔者在分别对这几种说法进行一番思索后,也想就数字出版的"中心"谈一些自己的见解。     

观点摘要

陈昕：基础教育领域的数字化会带给出版商新的商机;周蔚华：网络环境下的出版实际上是一种知识管理;仝冠军：从长尾理论看城市与农村出版业的关系;朱晓彦：出版企业上市之路要走好哪几步;李德顺：文化研究成果缺乏转化的原因;方卿：创新科技出版管理体制要首先从市场准入方面入手。     

内容何以为王

"内容为王"是出版传媒界最为人熟知的从业理念之一。随着互联网产业的飞速发展,在网络平台服务创造了一个又一个商业奇迹之后,这四个字则日渐成为传统内容供应商对付网络运营商的咒语。他们念念不忘这四字真言,似乎想借此在自我安慰之余,达到吓退那些年轻对手的目的。其实,许多论者对"内容为王"的真意并不明了,只是近