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相似文献
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每年中考期间,做好最后一个阶段的复习,对进一步巩固教学成果,提高学生的学习成绩是至关重要的。现将我的中考总复习方法形成文字,特别是在总复习中应重点抓好的几个问题,提出来与大家探讨,起抛砖引玉的作用。  相似文献   

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复习不是旧知识的简单再现和机械重复,而是知识的"升华"过程,是在温故基础上的"知新".因此,要想在中考时取得理想的成绩,掌握科学的复习方法是至关重要的.  相似文献   

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科学、系统的中考复习,是同学们巩固基础、提升能力、调整应试心理状态的重要环节,下面就为同学们在校复习期间的兰个阶段提供一些建议:  相似文献   

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复习课要改革复习思路和复习模式 ,改变传统的复习模式 ,即教师引导学生先回顾知识点 ,然后再用练习巩固。这种回顾知识点的复习方法 ,既费时 ,又费力 ,效果较差 ,在课堂教学改革不断深入发展的今天 ,改革复习课教学势在必行 ,采用题组复习法不失为一种好的复习方法 ,但是必须融入新的教学思想 ,如合作学习、分层教学、激励教育等 ,这样才能适应中考的需要和时代的要求。  相似文献   

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物理中考总复习要在短时间内促使学生系统掌握初中物理知识、增强思维能力、提高物理素养。为了取得好的复习效果,要制定策略使总复习针对性强、有效性足、准确性高。教师要把握命题方向,注重方法指导,调整复习对策,挖掘学生潜能,关注热点问题,关注薄弱环节,加强知识联系,培养综合应用能力。  相似文献   

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赵金霞 《林区教学》2011,(9):106-107
介绍了中考化学命题的指导思想及基本原则,根据多年的教学经验提出夯实基础,提升能力;专题归纳,热点突破;查缺补漏,考前辅导的三轮复习方法。  相似文献   

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本文主要讲述在初中英语总复习中,明确命题思路和题型是指南;夯实基础是根本;指导方法,提高解题能力是关键;精选例题和综合题,训练综合能力和应试心理是核心。通过以上三轮复习,学生的思维能力、应用能力和综合素质日益得到提高。  相似文献   

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初中阶段是一个人学业成长的基础阶段,数学科也一样,基础知识、基本技能、基本方法是贯穿于初中教、学始终的熏头戏.中考中也尤其注熏“双基”的考查,因此,抓基础,重双基仍是数学中考复习的第一要务.下面笔者根据自己的教学体会,谈谈关于中考“双基”的复习.  相似文献   

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王启葵 《考试周刊》2010,(27):12-13
面对新课程改革,总复习不能因循守旧,要与时俱进,敢于改革,敢于创新,要跟上课改前进的步伐。初中化学总复习不仅要使学生牢固掌握有关化学基础知识和基本技能,而且要培养学生有良好的综合能力.  相似文献   

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历时约4个月的总复习阶段是初中学生进行系统学习、中考前冲刺的阶段,总复习效果的好坏直接关系到学生掌握知识的程度和数学能力的高低,以及升学考试的成败.因此,有计划、有步骤地安排和实施总复习教学是初三数学教师的重要任务.  相似文献   

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临近中考,短时间内搞好化学复习,达到最佳效果,方法非常重要。除要解读《中考说明》,明确化学考试的内容、形式、试卷结构外,还应把握住以下环节。  相似文献   

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历时约4个月的总复习阶段是初中学生进行系统学习、中考前冲刺的阶段,总复习效果的好坏直接关系到学生掌握知识的程度和数学能力的高低,以及升学考试的成败.因此,有计划、有步骤地安排和实施总复习教学是初三数学教师的重要任务.  相似文献   

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初中阶段化学的学习只有一年时间,因此中考总复习的难度会略小一些.但是由于化学学科副科的尴尬地位,学生对于化学的总复习并不重视,造成化学总复习效率低下.为此,笔者提出了五点策略,希望可以通过这几个方面的改变能使初中化学总复习效率得以提升.  相似文献   

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中考化学是否能取得满意的成绩,最后的复习冲刺至关重要。但传统观点认为,复习只是个巩固过程。其实,复习不仅是巩固已学知识,还是通过复习加深拓展知识、获得学习方法、认识重要学科思想的过程。因此,教师要优化复习策略,帮助学生巩固知识,提升化学成绩。本文结合实际教学经验,从加深基础、改进教学、强化练习、缓解心态四个方面入手,分析如何开展中考化学总复习。  相似文献   

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根据化学学科特点,结合自身教学经验,中考化学复习要清除思想杂念、一心一意备战,刻苦钻研、分清主次的组织,联系实际、关注生活以及重视基本的化学实验技能.  相似文献   

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复习是一个再学习的过程,不但要巩固过去所学的知识,而且要通过复习加深、扩展知识,并进一步掌握学习知识的方法。而初三化学每年都是各门学科中结课最晚的,随着新课的结束,三月底或四月初各学校逐渐进入中考复习阶段。只有两个多月的复习时间,既要完成上下册的基础知识的复习,又要提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。  相似文献   

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新课改背景下初中化学复习,既要满足新课改要求以获得优异成绩,又要关注学生学习方法的改进。教师要从学生实际情况出发,选择合适的复习策略与方法,充分发挥学生主观能动性。对此,围绕中考化学的复习策略进行探讨。  相似文献   

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初中化学总复习是教学过程的重要组成部分,在临近中考的冲刺阶段,优化复习策略往往会收到"四两拨千斤"的效果。如何通过科学有效的复习方法,提高复习课的课堂教学效益,提高学生的中考成绩,是摆在初中化老教师面前的一个重要课题。初三化学复习可以分为三个阶段:第一阶段过基础知识关,第二阶段专题讲解,第三阶段查漏补缺。  相似文献   

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