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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
对一名初学声乐的学生来说,开始就能获得正确的发声方法是非常重要的。但是一种美妙而富有艺术修养的声音,是必须经过严格的训练后才能够获得的。对此,教师必须重视。以下就声音训练方法谈谈自己的看法。  相似文献   

2.
声音     
人大委员痛斥:应试教育引发学生为分教师为钱。  相似文献   

3.
那天下午,学校组织学生对老师的师德和教学情况进行评议,具体做法是:给每位学生发一张表格,表格的第一栏分别写着担任自己课程的每一位教师的名字,后几栏依次写着优中差及学生相说的话等评价的内容。  相似文献   

4.
声音     
《教师》2012,(18)
卞国华:特色是学校核心竞争力的主导因素,走特色强校之路,应当成为当前学校建设的本质追求和必然选择。有个性才能上水平,有特色才能有生命力。  相似文献   

5.
声音     
《山东教育》2011,(7):124-125
“每年方方面面找来的关系太多。学校只能用‘经济杠杆’来调节,要不然没办法安排。”  相似文献   

6.
八方声音     
《中小学管理》2007,(11):59-59
“校长们不妨学学我们的学生,给自己建立一本‘错题集’.只不过校长们的‘错题集’记录的是自己在学校管理中出现的过失。”  相似文献   

7.
声音     
《陕西教育》2009,(11):5-5
“虽然每个红包里只有10元钱,但代表了学校的一点心意。发红包也是图个吉利,希望学生们能考出好成绩。”——最“迷信”学校:北京66中给学生发红包讨吉利  相似文献   

8.
声音     
《教育》2008,(3):9-9
刘德申:倡议建立乡村教师救助基金项目,夏美丝:学校开设“生命教育课程”迫在眉睫,王辉光:为12万中小学生“讨”乘车优惠,张仲庆:小区学校产权应交还政府,马彦文:让孩子们站在成长的同一起跑线上,  相似文献   

9.
声音     
《教育与职业》2007,(7):18-18
“国家将加大对师范院校的改革和扶持力度,把最优秀的学生吸引到师范院校来,把最有才华的学生培养或人民教师。”  相似文献   

10.
高端声音     
《中小学管理》2006,(1):58-58
义务教育2010年农村免费,2015年全国免费;我国将取消农村代课教师,推行教师聘任制;教育部研究推进教师教育课程改革。  相似文献   

11.
声音     
《教书育人》2007,(7):7-7
韩进:禁止学校追求建设奢华;戴家干:高中会考目前并非“形同虚设”;毛振明:真正把体育课教懂教会教乐;孙绍振:高考只考1篇作文;专家:学校可以限制学生带手机;  相似文献   

12.
声音     
《陕西教育》2007,(9):4-4
珍视教师与学生的生命价值;学校的管理在于关注教师的发展;树立以人为本管理理念;品牌学校需要广泛的社会参与。  相似文献   

13.
声音     
《教师》2012,(21)
李炳亭:课改的关键是转变教师角色,变“二传”为“一传”,让学生和知识直接对话。  相似文献   

14.
声音     
正在我待过的学校,留守儿童比例超过60%。对于补课,大多数家长的态度是赞成的,原因只是"希望孩子在学校待得时间长一些",因为把孩子放在学校"托管",比放在家里更放心。而时于孩子来说,补课最大的收获也不过是"能和同龄人在一起好好玩一玩"。——丰必文湖北省团风县思源学校校长  相似文献   

15.
声音     
《教育》2009,(3):9-9
朱永新:文理分科并不是最重要最紧迫的问题,曾天山:校长应该是教育家,俞仲文:创新职教管理体制,袁新文:文理分不分要看指挥棒  相似文献   

16.
声音     
《教育》2012,(8):9-9
新教育的基本理念是追寻理想,超越自我。精髓是在老师和孩子们的心中播种理想的种子,以良好的精神状态去追寻心中的梦,过一种幸福完整的教育生活。 ——教育学学者、全国人大常务委员朱永新说。  相似文献   

17.
声音     
《教育》2011,(10):9-9
“对于小学生来说,应适当远离电视,远离网络。家庭和学校应该加以引导,不要过早地让他们接触网络。”——全国人大常委会委员、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新说。  相似文献   

18.
声音     
袁新文 《教师》2012,(15):9-9
李明新:创造适合儿童发展的教育,回归了基础教育的根本价值。它目中有人,有具体的儿童;它关注学生的整体和谐而个性化的发展;它关注学生的一生。创造适合儿童发展的教育,必须创造适合学生发展的成长方式、学校课程、教育方法、教育评价。这些创造构成了一个整体,构成了一个学校适合学生发展的教育推进方式。  相似文献   

19.
声音     
《陕西教育》2008,(7):5-5
着力加强教师队伍优质化建设,不妨放权管理,让教师与学校融为一体,优化课内 强化课外,校本课程开发的一般程序  相似文献   

20.
声音     
《中国教师》2011,(4):2-2
<正>"假如你是一名少年学生,当你身陷校园暴力的包围时,就等于堕入地狱,虽然狂呼救命却可能难逃厄运。假如你是一名少年学生的父母,当你的孩子被校园暴力所侵害,你虽然心如刀绞却可能无力相救,因为你难  相似文献   

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