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职业倦怠现象目前已成为一种社会流行病,教师职业也不例外。职业倦怠对于教师、学生、学校以及社会都有很大的危害性。因此,重视教师职业倦怠现象,掌握解决职业倦怠的策略应该成为我们当前的迫切任务与课题。 相似文献
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当前,教师职业倦怠已是一个比较普遍的问题。我们学校也不例外。对此,在对学校管理的过程中,我们进行了一系列的干预和引导,并产生了一定的效果。 相似文献
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近年来,教师职业倦怠问题已经成为全世界‘教育研究者普遍关注的问题之一。教师职业倦怠既影响教师的身心健康,影响教育教学质量,又直接或间接地影响学生的健康发展和教育事业的顺利进行。本文在参考国内外相关研究的基础上。对我国中小学教师职业倦怠的界定、行为表现、测量方法、现状、原因与对策等问题进行了综述性研究。 相似文献
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教师职业倦怠的心理调适 总被引:1,自引:0,他引:1
宋燕芳 《牡丹江教育学院学报》2007,(4):85
职业倦怠是在以人为服务对象的职业领域中,个体的一种情感耗竭、人格解体和个人成就感降低的症状.通过个人的主观努力,进行心理调适,从而达到一种平衡和谐的心理状态,是教师缓解和消除职业倦怠的有效方法. 相似文献
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"职业倦怠"——指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态,现在很多领域都能见到这种状况,越来越多的人致力于对它的研究之中,那这种现象在中职教师群体里是否存在呢,表现又如何呢?作为一名中职学校教师,我想从自身的实践和平时观察到的现象谈一谈。 相似文献
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教师职业倦怠研究综述 总被引:59,自引:0,他引:59
本文综述了几十年关于教师职业倦怠的研究。认为应构建具有统计学检验意义的教师职业倦怠模型 ,为以后的研究提供理论上的指导 ;改进研究方法 ,把横切面研究与纵向研究结合起来 ;加强对材料的搜集和分析 ,定性和定量分析相结合 ,提高研究的生态效度 相似文献
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一、研究背景职业倦怠(burnout)是指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。最早由美国学者Freudenberger于1974年提出,他认为职业倦怠指在职业环境中对长期情绪紧张源的应激反应而表现的 相似文献
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随着国家出台的的一系列支持民办教育的政策,全国各地民办高校异军突起,成为高等教育的一部分。民办高校教师作为高等教育的重要力量之一,其职业倦怠现象逐渐突出并且引起了很多研究者的关注。职业倦怠不仅抑制了民办高校教师的工作热情和效率,还影响了高校教学科研水平的提升。解决教师职业倦怠问题刻不容缓,如何正确引导教师调整心态,重燃工作热情,提高工作效率,保证教育教学质量及科研水平提高,是民办高校前进路上应首先思考和解决的问题。随机选取部分民办高校教师研究对象,通过调查访谈、对结果分析、进行归因分析、提出干预措施对这一思路进行研究。 相似文献
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采用《中小学教师职业倦怠问卷》对全国5 672名教师进行问卷调查,了解中国中小学教师职业倦怠的现状特点与差异表现。结果发现:(1)中国中小学教师的情绪衰竭和个人成就感水平较高,非人性化水平较低,呈现出两高一低的特点;(2)教师的职业倦怠水平存在一定的个体差异,男性、已婚、教龄1020年、中级职称、班主任教师的职业倦怠水平相对较高;(3)教师的职业倦怠水平也存在一定的群体差异,中学教师、农村教师、北京及东部和西部地区教师的职业倦怠水平相对较高。 相似文献
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随着社会发展和教育地位的提高,教师职业倦怠问题受到社会日益关注。本文回顾了国外关于职业倦怠的相关研究,希望通过对职业倦怠研究的回顾,能够更好地展开关于教师职业倦怠的研究。 相似文献
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教师职业倦怠研究概说 总被引:1,自引:0,他引:1
教师职业是最具压力的职业.长期的工作高压导致教师职业倦怠.其后果是严重影响教师的身心健康,降低教师的工作质量,进而妨碍学生的健康成长,危害整个教育事业的良性发展.预防和缓解教师职业倦怠刻不容缓. 相似文献
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教师职业倦怠是指教师厌倦甚至厌恶教育教学工作的现象。特别是40岁左右的教师,因为各方面已基本形成定式,很难超越现状,所以更容易产生职业倦怠,当然还有其他的多种因素。 相似文献