构建化学思想 提高创新能力

化学教学中培养学生具有明确的化学思想观念和方法是提高学生化学素质的重要举措，这不仅能使学生站在更高的角度去审视化学问题，从更深的层次认识和理解化学问题，且能从根本上启发学生的思维，培养他们具有从多角度、多层次分析问题、解决问题的能力。     

浅谈化学教学中的辩证唯物主义思想的渗透

中学化学中蕴涵着丰富的辩证唯物主义思想素材 ,教学中应根据化学课程的自身特点 ,有机地、自然地对学生渗透辩证唯物主义思想教育 ,寓教育于传授知识之中 ,使学生领悟辩证唯物主义思想 ,接受其观点和方法 ,并运用这些思想、观点和方法指导学习 ,指导实践活动。一、世界是物质的 ,物质是永恒运动的观点中学化学所研究的对象是从宏观物质到微观物质。宏观物质有元素、单质、化合物、混合物、纯净物等 ,而微观的物质如原子、分子、离子、质子、中子、电子等。物质的存在形式是多种多样的 ,丰富多彩的。运动是物质的根本属性 ,碘的升华、布朗运…     

构建化学思想提高认知水平

学好任何一门学科,必须构建学科思想,学科思想既是学科灵魂,也是学科素养。在化学学科中,化学思想主要有：验证究思想、粒子构成思想、结构性质思想、价态升降思想、量变质变思想、动态平衡思想、化学守恒思想、强弱难易思想、学以致用思想。     

浅议化学计算中守恒思想的应用

一、运用守恒思想,笔算变心算 看起来需要进行笔算的题目,只要找出其中的守恒关系,可心算解决。     

例析化学题解中守恒思想的应用

化学教学中必然会碰到各种各样的化学问题,用于解决化学问题的思想方法也是多种多样的,其中守恒思想是一种普遍适用于各种题型的常用典型的思想方法。所谓“守恒”就是指在物质变化中某一特定量固定不变。物质变化过程中存在几种常见的守恒:质量守恒、微粒守恒、电荷守恒、电子     

化学计算与学科思想的培养

化学计算教学的实质是对学生进行科学思想和方法、能力的培养。化学计算中的学科思想概括为：以恒等关系为计算基础的守恒思想；以多步反应找关系式进行计算的相互联系的思想；以数学知识为基础解答化学反应中量的变化关系的数学思想。课堂教学中教师应以典型的例题为载体，通过师生的互动，将化学计算中的学科思想潜移默化地传授给学生。     

整体守恒——化学解题的重要思想

整体思维就是遇到问题时，不是从局部信息着手考虑．而是强调整体观念，将问题看作一个完整的整体，注重问题整体结构的分析。在整体分析法中经常用到的一个重要的化学思想是——守恒思想。巧妙地动用守恒思想，既可避免书写繁琐的化学方程式，提高解题速度，又可避免在复杂的解题背景中寻找关系式，提高解题的准确度。本文就常见的几种类型举例说明整体守恒方法的运用情况。     

运用“守恒”思想巧解化学问题

在化学变化中有各种各样的守恒,如质量守恒、元素守恒、电子守恒、电荷守恒、物料守恒等等．利用“守恒”定律解题,不用考虑过程细节和途径变化,只考虑反应体系中某些组分相互作用前后某些化学量的始态和终态,从而达到速解、巧解化学试题的目的．     

浅谈化学教学中辩证唯物主义的教育

在化学教学中,不仅要教给学生化学基础知识、基本技能和发展智力,而且要使学生的情感态度与价值观(辩证唯物主义)也受到培养和教育。     

守恒思想在化学计算中的应用

解有关化学方程式的计算题,往往可应用某种解题技巧出奇制胜,守恒就是其中较为重要的一种技巧,其包括物质的量守恒、质量守恒、原子守恒、电荷守恒及电子守恒等守恒关系,灵活运用守恒关系能够简化解题过程,收到事半功倍的效果．     

“守恒法”在化学计算中的应用

化学计算永远面临着思维求异和解法优化的问题。化学思想是解题方法的指南，中学化学计算的基本思想有转化思想、守恒思想、数化结合思想、假设与验证相结合思想等，由此衍生出了形形色色的解题技法，下面就将常用的“守恒法”的种类作一归纳。     

守恒思想的应用

例1将3．26g某有机物样品燃烧，得到4．74gCO2和1．92gH2O，实验测得其相对分子质量为60．求其分子式．     

高中化学教学中渗透绿色化学思想的探究

绿色化学思想是学生应当具备的基本素养。化学课本中涉及的绿色化学知识十分丰富,教师在教学中通过渗透绿色化学知识,选取绿色化学实验方案,培养学生的环保意识,以此加强的学生绿色化学思想。     

化学教师教育中化学思想教育的探索

本文简要介绍了化学思想教育在化学教师教育中的性质和意义,概括介绍了化学思想的一般构成和化学思想教育的内容、方法。     

用化学学科思想引领高三化学第一轮复习

本文以一次教学效果检测试题分析为例,通过梳理化学学科的教学思想,表明以化学学科思想来引领是第一轮高三化学复习的应有要义。     

化学最新成果中辩证法思想之探究

从化学科学最新成果主客体化学、超导材料和纳米材料科学的萌芽、形成及发展揭示其蕴含的世界普遍联系和永恒发展的内在统一、质量互变、否定之否定等规律,探讨科学与哲学的关系,阐述哲学对科学的巨大影响力．     

守恒思想在化学计算中的应用

正守恒思想,就是从所给的化学过程中选取一种或多种不变的量(如物质的质量、物质的量、气体体积、原子个数、得失电子数目等),以这种守恒关系为依托进行计算的思维方法.守恒法解答问题的三把"金钥匙"——质量守恒(原子守恒)、电荷守恒、电子守恒,下面通过几个例子的应用加以说明.例1(2013·四川高考)1.52 g铜镁合金完全溶解于50 m L密度为1.40 g/m L、质量分数为63%的浓硝酸中,得到NO2和N2O4的混合     

巧用守恒法解答化学计算题

化学教学中,守恒思想是一种普遍适用于各种题型的常用典型的思想方法.本文从质量守恒、原子守恒、电荷守恒、电子守恒、化合价守恒等角度分析化学中常用的解题思想和解题方法,通过典型例题分析,讲解如何利用守恒思想快速解答化学试题,提高解题速度,达到高效复习的目的.     

巧用元素守恒解决化学问题

守恒思想是重要的化学思想，利用守恒法解答化学问题是中学化学中重要的解题方法。守恒思想的核心是元素守恒，利用元素守恒有助于从本质上理解物质在转化过程中一些物理量发生变化的根本原因，从而能够抓住问题的本质，达到快速解题、事半功倍的效果。