从管理三性谈幼儿园园长的管理艺术

本文从"硬性管理""柔性管理""理性管理"三个方面论述幼儿园园长的管理艺术策略,提出幼儿园管理工作要有序化、规范化,增强教职工队伍的凝聚力,实现幼儿园管理工作的可持续发展。     

农村幼儿园园长的工作困境与出路

调查发现,农村幼儿园园长在园长的各项工作中普遍存在困难,其中规划幼儿园发展、引领教师成长和营造育人文化这三项是困难比较多的工作。主要有园长自身、政策体制和农村环境三方面的原因。从园长角度来说,应该不断学习,勇于改革、积极调动教职工的主动性、努力争取上级支持、建立农村家长学校;从政府角度来说应该赋权增能,赋予园长更大的工作权力、提升待遇,完善园长和教师的薪酬待遇与福利保障制度。     

幼儿园园长的领导艺术

幼儿园园长是位特殊的领导者与教育者,需要运用科学的理论知识、适当的管理方式、大量的实践经验、独特的领导艺术、敏锐的眼光和分析判断能力,协调各种相关配置,促进幼儿园的全面发展。     

谈幼儿园园长的管理意识

管理意识是指担任领导管理工作的人，在其地位、处境及行为规范的制约下所产生的自觉的心理活动。管理活动的本质特征在于它的目的性，从一定意义上说，管理实践正是管理者意志行动的结果。本文就个人对幼儿园管理体验从管理心理角度，谈谈幼儿园园长的管理意识。一、角色意识角色即一个人的社会身份。个人能否扮演好各种各样的角色，首先在于他是否有明确的角色意识。幼儿园园长从担任园长的那天起，甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识，也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识———管理者的职、…     

谈幼儿园园长的微笑效应

新时期的幼儿园园长 ,不仅要具备科学的管理水平 ,扎实的理论知识和丰富的实际工作经验 ,而且作为一园之长 ,还应该以其博大的爱心、宽阔的胸怀为全园教职工营造一个充满朝气、轻松愉快的工作氛围。而园长的微笑就像一个闪亮跳动的和谐音符 ,在日常的管理工作中和与老师、幼儿的情感交流中 ,演奏出的一首动听的旋律。结合幼教工作的特点和近几年在管理岗位上的切身感受 ,我认为园长在日常管理中的微笑应该是真诚、自信、轻松和无私的。１ 真诚幼教工作被人们称为阳光灿烂的事业 ,天真无邪的幼儿、年轻开朗的老师 ,都需要园长用亲切、真诚的…     

谈幼儿园园长的微笑效应

新时期的幼儿园园长,不仅要具备科学的管理水平,扎实的理论知识和丰富的实际工作经验,而且作为一园之长,还应该以其博大的爱心、宽阔的胸怀为全园教职工营造一个充满朝气、轻松愉快的工作氛围。而园长的微笑就像一个闪亮跳动的和谐音符,在日常的管理工作中和与老师、幼儿的情感交流中,演奏出的一首动听的旋律。结合幼教工作的特点和近几年在管理岗位上的切身感受,我认为园长在日常管理中的微笑应该是真诚、自信、轻松和无私的。     

农村幼儿园园长的培训需求分析与思考

开展对农村幼儿园园长的有效培训,其前提是了解培训需求。本研究运用问卷调查、座谈、个别访谈等方式获得关于农村幼儿园园长参与培训的现状、对培训的需求及存在的问题等信息,结合培训教育教学实践提出了农村幼儿园园长培训的建议。     

对幼儿园园长课程领导力的理性思考

幼儿园园长课程领导力的状况影响着幼儿园课程品质的提升,而幼儿园课程的改革影响着幼儿教育品质的提升。然而,当前幼儿园园长课程领导力的现状不容乐观,对课程领导力的意蕴充满困惑,且不能将课程领导力的理念融入到幼儿园的实际工作。因此,需要不断加强幼儿园园长课程领导力方面的理论素养,逐步明晰课程领导的角色任务观,重塑课程领导力专题培训的意蕴,在共同体建设中提升园长的课程领导力,并注重园长课程领导力品质的自我修炼。     

飞翔——记内蒙古天元幼儿园园长谢轶群

站在天元幼儿园的小院里,不时有几十只小鸟追逐着从蓝天掠过,似与白云嬉戏,又像在翱翔历练。记者追随的视线刚刚被建筑物遮挡,鸟群便又知趣的从另一个方向奔来。在一天的采访中,鸟儿就这样舒展歌喉,时而盘旋而去,又飞舞而来。艾青有诗:为什么我的双眼满是泪水,因为我对这土地爱     

做一个有思想的职业园长——访南京市三乐幼儿园园长龚月琴

本期人物:龚月琴 人物简介:龚月琴,1990年毕业于南京师范大学教育系学前教育专业,同年分配至南京化学工业集团(有限)公司职工子女总校,历任幼儿园教师、副园长、园长、公司幼教科副科长、科长.1998年10月辞职至今服务于民办幼儿园.     

浅析幼儿园园长在新时期下的管理艺术

《幼儿教育指导纲要(试行)》颁布实施,使幼儿教育进入了一个崭新的发展时期。贯彻《纲要》的精神,不仅对当前师资素质提出了全面挑战,也对幼儿园园长应具备什么样的能力和素质、应扮演什么样的角色提出了新的要求。笔者结合长期担任幼儿园园长的工作实践经验,从用人、情感等方面浅析幼儿园园长在新时期下的管理艺术。     

浅谈幼儿园班主任工作中爱的艺术

幼儿园班主任对孩子生活成长各个方面懵懂意识初养成有非常重要的影响。在这段时间,幼儿园班主任的言行举止、管理方式会对孩子产生潜移默化的影响。面对刚刚离开家的孩子,班主任老师的工作需要不断改善才能帮助孩子健康成长。     

做好幼儿园园长工作之我见

我从事幼儿教育业务园长工作近10年。在奖励分配方面,园长与老师待遇总是倒挂,在工作量上,总是一事接一事,永远忙不完。在这种待遇较低,工作强度大的情况下,如何成为一名让职工拥护的优秀园长呢？我觉得,园长必须具备良好的政治思想素质,讲究领导艺术,勤学习,才能超越自我,才能有凝聚力。     

幼儿园园长家园合作理念现状及其领导力提升

园长的家园合作领导力是实现幼儿园良性家园互动合作的关键,也是幼儿园管理走向现代化的决定性要素。本研究基于《幼儿园园长专业标准》,聚焦园长的家园合作理念,随机抽取来自全国各地区的98名园长进行问卷调查,发现园长家园合作的理念不同程度上存在着理解片面、意识缺失等问题。因此,园长要提升家园合作领导力。从价值领导出发,强化公共服务意识,建立家园合作共同愿景,营造互动合作氛围;从结构领导出发,完善园内家园合作的体制机制,指引幼儿园由家园互动走向家园社联动;同时,园长还应促进教师家园合作能力的提升。     

关于幼儿园园长对幼儿园人文管理的探讨

老百姓口中流传着这样一句话：“三岁看大,七岁看老.”这说明早期教育对每一个孩子的重要性.随着近几年国家对早期教育的重视,使得人们对幼儿园教育高度重视起来.在这样的背景下,幼儿园园长对幼儿园的管理也就显得尤为重要.幼儿园园长作为幼儿园的管理者,对幼儿园的发展以及孩子们的未来成长特别重要.因此,对幼儿园的管理进行研究,尤其人文管理研究,就显得非常重要.本文主要探讨如何对幼儿园进行人文管理.     

幼儿园园长对幼儿园实施人文管理的途径分析与解读

幼儿园是孩子们成长的乐园,是一个个幼小的心灵萌芽的地方。作为一园之长在平时的工作管理中要注意自己的方式方法。本文介绍了人文管理这一管理方式,并分析了当下幼儿园里该管理方式的应用现状及难点,并提出了几点建议帮助幼儿园园长对幼儿园实施人文管理,以实现园内和谐共处,提高幼儿园整体的凝聚力,同时介绍优秀园长的应用人文管理的途径。     

关于幼儿园园长对幼儿园人文管理的探讨

老百姓口中流传着这样一句话:"三岁看大,七岁看老。"这说明早期教育对每一个孩子的重要性。随着近几年国家对早期教育的重视,使得人们对幼儿园教育高度重视起来。在这样的背景下,幼儿园园长对幼儿园的管理也就显得尤为重要。幼儿园园长作为幼儿园的管理者,对幼儿园的发展以及孩子们的未来成长特别重要。因此,对幼儿园的管理进行研究,尤其人文管理研究,就显得非常重要。本文主要探讨如何对幼儿园进行人文管理。     

民办幼儿园园长专业素养的调查与思考

民办幼儿园园长专业素养是决定幼儿园质量的关键因素。以中国、美国、加拿大、新西兰四国《幼儿园园长专业标准》核心指标为依据,对938名民办幼儿园园长开展专业素养自我评估问卷调查发现,当前还存在大量民办幼儿园园长专业背景尚未达到国家标准;在园长专业素养中,民办幼儿园园长对组织领导素养较为自信,教学领导素养比较薄弱,价值领导素养最为薄弱。为提升民办幼儿园园长专业素养,应落实园长准入标准,严把园长"入门关";激发民办幼儿园园长发展的内部动力;制定民办幼儿园园长职后培训体系和保障民办幼儿园园长权益。     

鼓楼幼儿园规章制度选登——业务园长工作细则

南京市鼓楼幼儿园是南京市全员聘用合同制试点单位，该园结合自身实际，制定了三级聘用(园长聘剖园长、副园长聘班组长和教科研工作组长、班组长聘组员)、三级管理(决策层、管理层、操作层)、三级考核(园长、班组长、保教人员)的工作方案，并在学习讨论《教育法》《教师法》《劳动法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》的基础上，制定出各岗位详细的工作细则和考核细则。这些细则具有较强的操作性，本刊特选登其中的一部分，供读参阅。     

瑞吉欧课程资源开发与利用对幼儿园园长的启示

课程资源是促进课程顺利实施的重要因素,必须重视课程资源的开发与利用。在当前大力提倡建设园本化课程的背景下,瑞吉欧别具特色的课程资源开发与利用实践对加强我国幼儿园园长课程资源管理有许多重要的启示,同时对促进幼儿园园长课程实施管理也具现实意义,幼儿园园长有必要重视课程实施管理中课程资源开发与利用的因地制宜性、广泛性、有效性及创造性等。