试论中共党史90年的历史分期问题

在中共党史研究领域,分期问题,一直是非常重要但却始终存在争论的敏感问题。因为,中共党史的分期问题,不仅涉及其专业研究和学科建设中的历史发展主题、主线和阶段性特征等基础性问题,而且直接关系到对于中共党史90年及其各个历史发展阶段的总体认识和评价问题,它既是学术问题,也是政治问题。迄今为止,国内学界在关于中共党史90年大的历史时期和小的发展阶段之划分的讨论中,主要是由于在划分依据、标准及其分界点问题上认识的不一致,在中共党史90年三个30年的具体发展阶段的划分上,相继出现自九个阶段说至十四个阶段说等歧见。     

加强大学生中共党史教育的途径思考

中国共产党的历史是我们党和中华民族的宝贵精神财富,大力加强大学生中共党史教育,对于继承我党历史上历来重视党史育人的优良传统,坚定党的领导和树立共产主义理想信念具有重要意义。要加强大学生中共党史教育,需要在正确处理中共党史教育和其他教育之间关系的基础上,注重在高校思想政治理论课中渗透中共党史教育,运用丰富多样的大学生中共党史教育的形式和载体,努力抓好党课教育这一基本途径。积极利用互联网等现代传媒工具。     

北京党史学界集会讨论中共党史学理论与方法

中共党史学理论与方法的研究,是最近几年党史界开始重视研究的一个课题。为促进这一研究,加强中共党史学科建设,北京市党史学会和《中共党史通讯》编辑部于8月2日联合召开中共党史学史讨论会。30多位长期从事中共党史研究、史料学研究、文献研究的同志参加了会议,就中共党史学的历史、对中共党史著作和史家的研究与评论、中共党史学的发展等问题,展开了讨论;并对张静如、唐曼珍主编的《中共党史学史》一书进行了评论,认     

延安整风时期毛泽东对中共党史研究的重大贡献

延安整风时期，毛泽东在指导党的高鼓干部学习和研究中国共产党成立以来的历史的过程中．提出了一系列研究中共党史的思想和观点，概括了中共党史的社会功能，明确了中共党史研究的对象。阐述了中共党史研究的科学态度和方法，提出了中共党史研究的民主精神，对中共党史学科的确立以及以后的深入发展作出了重大贡献。回顾和总结毛泽东的这些思想和观点，对今天中共党史的学习和研究有着重大的意义。     

胡乔木晚年对中共治史理念的新思考

作为中共党史专家兼领导者,胡乔木对中共党史学科在十年文化大革命中的遭遇有太多的思考。这种思考,带来他治史理念的新变化。针对文化大革命中党史学遭到的破坏,胡乔木科学论证了历史与政治的关系;提出了党史研究要坚持科学性、四面八方、历史主义、学术价值与阅读价值相统一的原则;晚年他还特别强调对中共党史研究要坚持以史实叙史,以及历史要分析等科学的研究方法。他的这些新思考,为中共党史学在文化大革命结束后的拨乱反正作出了贡献,促进了中共党史研究的新发展。     

关于中共党史研究的几个问题

中共党史是一门历史学科,应该遵循历史学的研究规范。但中共党史与现实政治又有紧密的联系,这是不能回避的。因此,处理好中共党史研究的科学性与政治性的关系,就成为这门学科实现良性发展的基础;创新是学科保持生命力的重要前提,相比其它社会科学领域,中共党史在研究视角、研究内容、研究方法等方面还有诸多需要创新的地方。同时,我们还应该密切关注国外学者与中共党史有关的研究动态和学术成果。     

怎样正确看待中国共产党历史上的错误和挫折

中国共产党的历史，是一部马克思列宁主义同中国实际相结合的奋斗史、探索史。在探索的过程中，必然伴随着错误和挫折。中国共产党的历史，又是一部不断纠正自身的错误，并在这一过程中不断进行理论创新的历史。然而近些年来，一些人热衷于突出表现中共党史上的错误，并对这些错误的根源加以曲解。这向我们提出了一个重要的问题：究竟应该怎样正确看待中共党史上的错误和挫折?这既是一个历史问题，也是一个现实问题，同时也涉及研究中共党史的理论和方法问题。 一、中国共产党历史上经历了哪几次大的错误和挫折?中国共产党的80年历史，有过…     

论蔡和森《中国共产党史的发展(提纲)》对中共党史学的贡献

蔡和森是中国共产党早期重要的领导人之一,他的《中国共产党史的发展(提纲)》对中共党史学的形成和发展做出了重要贡献.这些贡献主要表现在四个方面:初步论述了中共党史学的研究目的、任务、对象,奠定了早期中共党史学研究的基础方法,客观阐述了中国共产党早期历史,深刻总结了历史经验教训.     

“三个代表”重要思想与中共党史学范式转换

“三个代表”重要思想是从中国共产党的历史经验中得出的结论．当把这个结论还原到中国共产党历史中去的时候．就给中共党史研究提出了新的视角和新的课题。将“三个代表”重要思想引入中共党史学研究的视野,既突破了传统的以“革命史”为主导的中共党史学范式,又更新、完善了原有的以社会现代化为中心、以解放和发展生产力为主线的中共党史学范式。     

论邓小平关于中共党史研究的理论及其实践

本文论述了邓小平在中共党史研究方面的理论及实践活动。在理论上，邓小平对中共党史研究的目的、意义、基本原则、基本方法有着重大贡献；实践上，邓小平率先垂范，客观公正地评价党的历史和重要人物，在总结历史经验中提出了新的结论。     

中共党史学的性质、体系、理论与方法

关于中共党史学的性质 ,长期以来一直存在分歧。我认为 ,中共党史学是一门历史学科 ,因为它研究的是中国共产党的历史 ,既是历史 ,当然属于历史学。但是 ,它无疑又具有政治学的特点 ,是具有很强的政治性的历史学科。既然如此 ,它就既具有历史学的特点 ,又具有一些政治学的特点。因此 ,可以将中共党史学的特点概括为“五性” ,即历史性、科学性、政治性、理论性、现实性。正因为中共党史学具有以上特点 ,所以可以从不同的方面进行研究 ,可以强调它的政治性 ,从政治方面进行研究 ;也可以强调它的科学性 ,从学术方面进行研究。关于中共党史学的…     

中共党史研究的理论和方法研讨会综述

为了纪念中国共产党成立80周年，中国历史学会、北京市历史学会、教育部邓小平理论研究中心于2001年6月8日在北京召开“中共党史研究的理论和方法”研讨会。40多位专家学者及青年学生参加了会议。与会者就中共党史研究的意义、坚持以马克思主义为指导开展党史研究、正确对待党的历史上的错误和挫折、加强对青少年的党史教育等问题进行了深入研讨。与会学者指出，重视历史研究，从中总结党的历史经验，是我党的优良传统。党史研究与宣传是党的工作的重要方面。研究中共党史，认识党史的发展规律，总结历史经验，有助于搞好党的自身建设，推进…     

“三个代表”重要思想与中共党史学

“三个代表”重要思想与中共党史学有着非常密切的关系 ,是中共党史的理论之根。一方面 ,它为中共党史学提供了理论基础 ,使中共党史学明确了研究的主线和新的重点 ,扩大了研究课题的范围 ;另一方面 ,中共党史学为“三个代表”的重要思想提供了充分的历史的论证。     

关于中共党史研究的特殊性

许多人都强调中共党史研究具有特殊性 ,这当然不错。但它最大的特殊点不是人们所强调的研究中共党史需要有较多的理论素养 ,而是它与现实政治有着千丝万缕的联系。即使改革开放到今天 ,侧重于从政治的角度来研究中共党史 ,依旧是当前中共党史研究的主流。强调中共党史研究的学术性 ,并不等于不承认中共党史研究的特殊性 ,更不等于说政治的中共党史研究不重要。事实上 ,改革开放以来的历史已经证明 ,政治的中共党史研究也是有其重要作用的。学术的中共党史研究也好 ,政治的中共党史研究也好 ,有一点它们应当是一致的 ,那就是坚持实事求是 ,最…     

中共党史学的历史文化取向

从学科性质上把中共党史定位到史学范围内考察 ,正是中共党史学科趋于成熟、走向理性的表现。这种学术定位 ,为中共党史研究的健康发展开辟出广阔的领域 ,有利于整体的学科建设。正如我们所看到的 ,在历史理念和取向指导下的中共党史学研究已经取得了长足的进展 ,而且也带动了中共党史研究外延的延伸 ,促进了中共党史与其他断代史、专门史的结合 ,进而取道进入了跨学科研究。充分肯定已有的学术成果 ,并不意味着满足现有的学术状况。我们应该从历史学的角度出发 ,更深入地思考一系列问题。我认为 ,首先就学科性质而言 ,进行文化取向的反思是…     

毛泽东与蔡和森党史学理论之比较

中共党史研究是对中国共产党的历史研究,毛泽东与蔡和森是我党著名的理论家,为中共党史研究进行了艰辛地开拓和探索。蔡和森1925年底至1926年初写的《中国共产党史的发展》(以下简称《党史的发展》)和毛泽东1942年写的《如何研究中共党史》(以下简称《如何研究》)对党史研究的目的、党史研究的方法、党史研究的立场、党史研究的对象等作了论述。这些论述既有总体上的一致也有细节上的差异,为我们学习和研究中共党史提供了理论和方法论的指导。     

中共党史话语体系创新的审视与路向

中共党史话语体系的创新是中共党史党建学科创新、中共党史时代叙述、中共党史大众认知和中共党史全球传播的必然要求。应从历史、理论和实践维度厘清创新的基本方向和框架,用更有说服力的阐释和表达建构中共党史的权威话语体系、阐释话语体系、传播话语体系,以获得更为广泛的执政认同、发展认同和国际认同。     

中共党史党建学融合发展的实践路径

缘于以往中共党史、党的建设学科的长期分离，在中共党史党建学成为一级学科后，实现两者的融合发展就显得尤为重要。目前，以构建“大党史”、“大党建”来拓展中共党史党建学的内容宽度，实现中共党史、党的建设研究范围的统一性；以推进学术化来拓展中共党史党建学的学理深度，实现中共党史、党的建设阐释体系内在逻辑的契合性；以强化政治性来引领中共党史党建学的建设方向，实现中共党史、党的建设自主知识体系的一致性，可作为中共党史党建学融合发展的实践路径。实际上，唯有实现中共党史和党的建设之融合发展，着力于整体性推进，中共党史党建学才能走得更远，才能拥有更强的学术生命力。     

中共党史分期之我见

综观中共党史90年的光辉历程,我们可以从不同的角度对其进行分期研究。以新中国建立为标志,可分为新民主主义革命和社会主义建设两大阶段;以中共十二大为标志,可分为28年建国创业、32年全面建设和30年改革开放三个大阶段;放宽历史视线,以近代以来面临的两大历史任务来划分,可分为民族独立和国家富强两大阶段。     

在中共党史研究中应该如何使用阶级分析方法

中共党史是中国政治学科的重要组成部分,研究好这门学科,对于总结历史经验、探索执政党建设规律、提高和增强党的执政能力和执政水平无疑具有积极的意义,而正确地使用科学的研究方法则是从事这门学科研究的必要途径.笔者认为在中共党史的研究过程中应该正确使用阶级分析方法.