学校体育在推进素质教育中的作用

体育素质教育的重要内容,体育教学是素质教学的重要手段.本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质的作用,提出了体育教学实施素质教育的基本途径.     

论学校体育中学生体育素质的构建与培养

学校体育是实施素质教育的重要途径,学生的体育素质应由体育文化素养、体质健康基础、心理发展水平和终身体育能力等4个层面13项素质组成。研究学校体育中学生体育素质的构建及培养途径,对于全面提高学生的体育素质,具有十分重要的意义。     

体育知识、能力、素质的当代内涵

就制约体育方向的“学科中心论”、“手段论”、“目的论”、“素质教育论”等中外体育观念进行异同比较，在比较中将体育改革定位于人的发展，坚持面向全体学生，全面提高学生体育素质的指导思想，在这一观念引导下，对传统知识和现代知识观进行比较，阐述了体育知识、能力、素质内涵的新变化：当代体育知识，不仅是力量，它首先是；身体素质内涵全面扩展，除了生理素质外，还应向心理素质、科学化素质、思想道德素质和职业素质扩展。     

学校体育在推进素质教育中的作用

体育素质教育的重要内容，体育教学是素质教学的重要手段．本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质的作用，提出了体育教学实施素质教育的基本途径。     

体育教学在实施素质教育中的作用与途径

体育素质是教育的重要内容，体育教学是提高素质教育的重要手段，对于提高学生体育素质、促进学生智力开发，提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质起到至关重要的作用，同时体育教学也是实施素质教育的途径。     

高校体育改革和素质教育

通过对广东省部分高校学生在校4年的体育素质,包括体质基础．心理素质,体育文化素养、终身体育能力等方面的调查研究．发现问题,提出建议和对策,为高校体育改革,全面提高大学生的体育素质提供参考。     

体育教学与素质教育

体育素质是素质教育的重要内容,它与思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质等构成了一个相对完整的素质教育的统一体。体育教学是实施体育素质的主渠道。当前,各级各类学校正在贯彻落实全教会精神,深化教育改革,全面推进素质教育,因此,研究体育教学与素质教育的关系,具有十分重要的意义。     

高校体育专业与非体育专业学生人文素质对比分析

通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法以及访谈调查法对高校体育专业与非体育专业学生人文素质进行对比分析,了解体育专业与非体育专业学生人文素质的差异,并针对体育专业学生在人文素质较弱的项目上,提出加强其人文素质的途径。     

高职体育教学中的素质教育问题

目前,因体育器材和设备的投入不足、教师不够重视、学生缺乏体育锻炼的热情等原因,造成高职体育教学的素质欠缺。体育素质是素质教育重要的一环。因此在高职体育教学中,要多措并举,以提高高职学生的体育素质。     

现代信息技术与学生体育素质之研究

现代信息技术对体育教育的教学环境、学生的体育素质等方面都起着十分重要的作用,体育素质的培养需要信息技术的配合,加强信息技术的应用,是体育教育改革的发展方向.     

浅析体育理论教学对提高学生体育素质的作用

运用文献资料法、逻辑分析法,对高校学生体育素质现状进行了基本的剖析,分析了体育理论教学对学生体育素质的促进作用,在此基础上,提出了对新时期高校体育教学的几点建议。     

论我国高校学生体育素质有待提高的重要性和迫切性

体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。高等院校要肩负起教育的时代责任,努力增强学生体质,培养学生自我锻炼能力,养成良好的体育锻炼习惯,奠定终身体育的基础,实现学生体育素质的提高。本文从体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志和体育素质对青少年身心健康和各项身体素质发展具有关键作用以及我国大学生的体育素质与世界发达国家的差距这三方面进行了阐述,论证了提高我国高校学生体育素质的重要性和迫切性,以期高等学校树立起时代的紧迫感与民族的责任感,努力提高学生的体育素质。     

以终身体育为指导思想进一步完善我院体育教学改革

“终身体育”是培养学生终身体育能力和习惯的根本指导思想。作为教育工作重要环节的高校体育教学应跟上时代对人类高素质的要求，将提高学生健康素质、运动素质、人文素质作为高校体育主要培养目标。在此，探讨我院体育教学，提出个人浅见及思路，以供商讨。     

发挥家庭体育优势 奠定终身体育基础

对终身教育、终身体育、家庭体育的概念和相互关系，我国实施家庭体育的潜在优越条件，目前家庭体育存在的误区及提高家长素质。发挥家庭体育优势进行了论述．阐明了作为终身体育基础和保证的家庭体育的重要性．同时就孩子的家庭体育锻炼和家长素质问题进行探讨．     

论高校中的体育教学与素质教育

体育素质是素质教育的重要内容,体育教学是素质教育的重要手段。体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质具有重要的作用。     

体育教学中的素质教育

素质教育的花朵开遍了祖国的大江南北,体育也不能忽视素质教育。体育教师要抓住体育学科的特点。把素质教育融入到体育教学当中。一、体育教师要不断提高自身素质素 质教育对学校体育提出的要求,即是对体育教师的要求,无论是体育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质。     

论学校体育在素质教育中的作用

对学校体育在素质特别是在思想道德素质、身体心理素质、科学文化素质、人文 素质等教育中的功能和作用进行了一定的探索，以求充分、切实的发挥学校体育的重要作用．     

素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析

小学生正处于身心素质发展的关键时期,在小学体育教学中引入素质拓展训练,不仅能够让学生掌握一定的体育技巧,还可以推动学生的全面发展。本文简要阐述了素质拓展训练融入小学体育教学的意义,并分别从在教学中注重安全教育、利用挑战活动提升心理健康水平以及设计多元化的教学活动等方面,提出素质拓展训练融入小学体育教学的策略。     

从体育教学谈学生体育素质培养

本文以人的素质是能力的内在潜力为理论依据 ,阐述人的体育素质与体育行为之间的动力关系。并提出在体育教学中必须突出对学生体育素质的培养 ,要开发学生身心潜力 ,增强学生的体能 ,教会学生基本的体育理论知识和基本技能 ,培养学生体育意识和体育锻炼习惯 ,为学生终身体育锻炼打好基础     

小学体育教学中体育游戏的运用

小学体育课是学生锻炼身体素质的主要途径,而体育课中锻炼学生素质的最有效办法就是开展体育游戏。基于此,首先说明了体育游戏在小学体育教学中的作用,并分析了体育游戏在课堂准备阶段、教学阶段以及恢复整理阶段运用的方法。