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丘维声主编、严士健先生主审的全国职业高中数学教材是由高等教育出版社出版的教育部规划教材,是教育部职教司在审定全国职业高中数学教学大纲的同时,由教育部职教司组织高校、职高及普高有经验的教师按照新大纲的要求编写的。当前高中阶段的数学文化课教学存在着日趋严... 相似文献
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丘维声主编、严士健先生主审的全国职业高中数学教材是由高等教育出版社出版的教育部规划教材,是教育部职教司在审定全国职业高中数学教学大纲的同时,由教育部职教司组织高校、职高及普高有经验的教师按照新大纲的要求编写的。在历时三年多的编写过程中,编者曾几易其稿,反复修改,力图对高中数学做一些真正的改革。当前高中阶段的数学文化课教学存在着日趋严重的应试教育倾向,反映在教材中,表现为内容上系统性不强,忽视基本概念和基础理论的学习。平时训练也是着重依靠大量的解题让似懂非懂的学生去掌握一个个凌乱的解题技巧,忽视了… 相似文献
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职高语文(教育部规划)教材简介 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部规划教材———职业高中《语文》１９９９年由高等教育出版社出版。本套教材酝酿已久 ,准备充分。早在１９９５年初 ,高教社接受教育部职教司委托 ,组织制订我国教育史上第一部职高语文教学大纲。我们广泛接触了高校语文教育界的专家和职教战线的教研员、教师 ,调查研究了职高语文的教学现状及我国语文教育改革的历程。在整个过程中 ,我们注意发现人才 ,征求教材编写方案 ,逐渐明确了教材编写的思路。１９９８年春 ,在职教司直接领导下 ,成立了职高语文课程与教材开发研究课题组。根据职教司《关于职业高中语文课程与教材开发研究课题… 相似文献
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跨世纪职高语文新教材即将面世教育部规划教材──职业高中《语文》即将由高等教育出版社出版。本套教材酝酿已久,准备充分。在１９９５年初,高教社接受教育部职教司委托,组织制订我国教育史上第一部职高语文教学大纲,为此高教社广泛接触了高校语文教育界的专家和职教... 相似文献
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依据职业高中培养目标的要求,遵照教育部最新颁发的《职业高中（三年制）计算机应用基础教学大纲（试行）》的规定,由教育部职教司组织编写了这套《计算机应用基础》教材。这套教材有以下特色：１教材编写组,由教育部职业教育与成人教育司组织计算机教育专家、职教计... 相似文献
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职高版数学教材使用的随意性及思考鲍国平职业高中数学教材的选用始终是职业学校和任课教师所关注的问题。１９９２年秋季，人民教育出版社出版了三册一套的职业高中文理通用的数学教材，供职业学校使用，从此彻底改变了职高教材由普高、中专、技工教材代的现象。经过三年... 相似文献
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浓妆淡抹要相宜──职高版数学教材使用中的随意性及对策浙江鲍国平职业高中数学教材的选用始终是职业学校任课教师所关注的问题。１９９２年秋季，人民教育出版社出版了三册一套的职业高中文理通用的数学教材，供职业学校使用，从此彻底改变了职高教材由普通高、中专、技... 相似文献
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５月１８日－２２日，中国职教学会职业高中委员会第七次会议在旅游商贸名城———河北省涿州市召开。教育部职成司副司长刘占山，中国职教学会副会长、原国家教委职教司司长孟广平，中国职教学会职高委员会、原国家教委职教司副司长孙震翰，教育部职教中心研究所常务副所长余祖光，教育部职成司教学指导处处长杨进，中国职教学会职高委员会主任、长春大学党委书记李之渤，河北省教育厅党组副书记、副厅长靳宝栓，河北省教育厅职教处处长翟海魂等领导和来自全国各地１００余所国家级重点职业学校的校长及《职教论坛》等新闻单位的记者共１３… 相似文献
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周国强 《课程.教材.教法》1997,(5)
编写职业高中物理文化课教材的思考周国强随着我国经济的迅速发展，职业高中的办学规模、办学条件、专业设置等，都发生了很大变化。为了适应职业高中发展的需要，国家教委职教司组织编写了职业高中新的文化课教材。这套教材将于１９９７年秋在全国使用。这套教材是在对目... 相似文献
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座谈“八五”教材使用情况研计“九五”教材建设规划──全国职业高中教材使用座谈会在南宁召开李承孝１９９５年１２月５日至８日，由国家教委职教司组织的全国职业高中教材使用座谈会在广西南宁召开。来自北京、上海、天津、江苏、山东、四川、广东、辽宁、河南、湖北、... 相似文献
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职高数学教材一、二册在文科教学中的取舍罗昌军现行的职高数学教材是从一九九二年秋开始在全国推广使用的，专门为职业高中设计的文理通用的新教材，与普高数学教材相比，它降低了起点，减小了难度，而且每一章都安排了一定的选学内容，在知识内容上增加了弹性。本人自一... 相似文献
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数学是职业高中各专业学生必学的主要文化基础课程之一。构建职业高中《数学》教材体系的依据是国家教委颁发的《关于制定职业高级中学（三年制）教学计划的意见》和正在制定的职业高中数学教学大纲。根据多年的调研和组织编写教材的体会，我们认为，构建有职高特色的《数学》教材体系，应紧扣职业高中的培养目标选取教材内容，策划教材结构，确定教材特点和风格，以控制其质量。一、调整知识结构，构建职业高中自身的《田学》体系职业高中多是在“翻牌中起步”的。当时，《数学》教材主要是人教版普通高中的《数学》甲种本或乙种本。由于受… 相似文献
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一、职高语文教学的现状分析
目前，无论内容还是形式，职高语文教材均与普高教材极为相似，只是每册课文篇数略少于普高教材。然而从学生情况与培养目标看。职业高中与普通高中应有本质的不同，虽然在近几年已经有过几次更新。但还是不能完全切合学生的实际情况，满足职业高中的要求。职高语文教学的最终培养目标无疑应当是“应用”．这是由职业高中学生毕业后的去向决定的。让这些毕业后直接进入社会的职高学生学习与普高生基本相同的教材、 相似文献
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职业高中数学教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
数学是职业高中学生必修的主要文化基础课程之一。职高数学教学与普通高中相比较有明显不同,这是由职高学校的培养目标及职高学生自身的特点所决定的。目前,仍有不少职高学校使用高中数学课本,但如果用普通中学数学教学大纲要求职高学生,显然是不切实际的,以下是笔者对职高数学教学改革的一点肤浅认识。 相似文献
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中国职教学会职高委第四届年会在江阴举行本刊讯：中国职业技术教育学会职业高中教育委员会第四届年会于１９９６年１０月１８日至２２日在江苏省江阴市召开。国家教委职教司、中国职业技术教育学会、江苏省教委、无锡市、江阴市等有关部门的领导及来自全国各地的国家级职... 相似文献
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语文是一门职高学生必修的重要文化基础课,但至今却没有一份全国通用教学大纲,因而导致语文教学存在着一定随意性,教材编写缺乏教学大纲的指导与规范。国家教委职教司对这个问题非常重视,早在两年前就着手启动语文教学大纲编写工作。1995年3月10日至11日,在高等教育出版社召开了第一次职高语文教学大纲调研会,请来了全国5省市高师、中专、职高、普高的专家、教师,交流了各地职高语文教学的情况,回顾了全国中学语文教改及教材建设的历史。会后布置了6省市的调研工作,并向全国发 相似文献