学习型组织的领导艺术研究

认识和实践学习型理念,体现在社会各个层次机构和组织之中,其中的一个首要角色就是领导者或说决策人。领导者是推进组织变革的主要力量。重塑学习型人才,首先要重塑学习型领导,创建学习型组织,归根结底也取决于学习型领导,领导者自身的领导素质就成了推动企业不断向前发展的原动力。主要介绍了在新的社会形势下,学习型组织对领导者素质的要求,在此基础上提出了学习型组织中的领导者所应具备的领导艺术。     

学习型科研组织的领导凑黼

随着当今科学技术的迅猛发展,社会经济的快速进步,对科研管理水平的要求也不断提高。从二十世纪80年代初领导学研究被提出,掀起了领导理论研究的热湖。科学的领导管理可以使组织更加团结奋进,合理的领导管理模式可以让领导和下属轻松的沟通,从而达到事半功倍的效果。本文从学习型科研组织领导模式的由来、对影响科研组织领导模式因素的分析、推进学习型科研组织领导模式健康发展等方面对学习型科研组织的领导模式做了探索。     

基于知识经济的学习型企业构建

20世纪90年代以来,美国经济保持了近10年的持续经济增长,出现了许多无法用传统的经济理论解释的新经济现象,企业的组织结构出现了重大创新和改变,学习型企业成为众多企业组织变革的重要选择.加入WTO,融入经济全球化浪潮,由工业经济向知识经济过渡,我国企业组织结构必须通过创新适应新的经济环境和国际竞争态势,应当加速构建基于知识经济的学习型结构.     

论知识经济与学习型企业

本文从知识经济的影响入手,指出学习型企业是知识经济对现代企业的要求,进而阐述了建立学习型企业的基本及其设想。     

创建学习型组织,提高公务员执政能力

文章提出了创建学习型社会已成为全面建设小康社会的重要内容之一,因此,我们要积极倡导学习型组织,提高各行各业的执政能力,尤其是各级公务员的执政能力.     

浅析如何创建基层学习型组织

当今世界,知识经济蓬勃兴起,科学技术日新月异,终身学习蔚然成风,作为企业各级党组织如何构建“学习型组织”,已是党赋予我们的光荣职责。随着我们油田建立”五大机制”,实施”五大战略”,确立十五后3年及2010年远景目标,企业改革力度越来越大,如果我们不主动跟上新形势,仍然停留在老水平上,势必失去生机和活力。为此顺应时代潮流,创建”学习型组织”,构筑终身教育体系,大兴学习之风,做知识的强者,已是我们各级党组织     

企业构建学习型组织的探讨

文章结合知识经济条件下中国企业的特点,运用当代国际前沿管理理论——学习型组织的相关理念,分析了传统控制型组织与学习型组织的不同和企业建立学习型组织的必要性,提出了企业如何由控制型组织构建为学习型组织的几点思路。     

学习型组织与企业竞争力

面对知识经济的新形势,本文针对当前企业面临的竞争压力与挑战,提出了建立“学习型组织”的企业文化,并着重探讨了利用“学习型组织”保障现代企业竞争力的问题。     

浅析现代企业创建学习型组织的重要性

本文介绍了学习形组织的概念、特征、功能及目标,并对建立学习型企业的意义进行了详细论述,对于企业理解学习形组织,充分认识创建学习形组织的重要性,对企业走可持续发展之路具有一定的指导意义。     

学习型组织对企业创新模式的影响

在新的时代背号下,探索学习型组织对企业创新模式的影响,加强对创新模式的研究,寻求符合我国企业创新的有效途径具有重大意义。     

试论企业学习型文化特征和基本内容

学习型组织是20世纪90年代新兴的管理理念。要建立学习型组织,首先必须构建学习型文化。在企业文化和学习型组织认识的基础上,对学习型文化的概念进行了界定,探讨了学习型文化的特征和基本内容。     

学习型组织与学者型馆员的培养初探

阐述了学习型组织的特征，分析了知识经济时代对图书馆员提出的新要求，探讨了学习型组织培养学者型馆员的几种途径。     

基于知识联盟的企业核心能力培养

本在论述了企业核心能力与知识关系的基础上，指出核心能力的培养关键在于企业的知识，特别是内隐知识的学习、吸收、应用和创新。通过分析，论证了知识联盟是培养核心能力的有效途径，提出了在知识联盟组织中建立一个有效的学习机制来培养核心能力。     

学习型组织：知识经济时代企业管理的新模式

在知识经济时代，企业必须适应快速变化的环境和新的竞争规则才能求得生存和发展。而传统的金字塔型的层层权力组织模式。由于组织的管理层次过多以及条块分割等影响着信息的有效传递和横向沟通而无法适应这种快速变化的要求。学习型组织正是在这种情况下，为应付日益激烈复杂的市场竞争和挑战，通过改造企业的传统组织模式以扫除企业内部的学习障碍，从而成为国内外不少大企业热衷实践的企业组织模式。     

构建学习型企业应对知识经济挑战

随着知识经济时代的到来,“学习型企业”成为未来企业发展的必然选择。学习型企业是指通过培养整个企业的学习气氛,充分发挥员工的创造性思维能力,建立起一种能持续发展的企业。知识经济时代的竞争主要是高科技的竞争,而高科技产业的发展主要由高科技的人才来支撑。面对迅速膨胀的知识和信息,企业只有不断地学习,才能立于不败之地。农业经济时代关注的是经验积累,强调的是向过去学习;工业经济时代则关注的是实际问题的解决,强调的是向现实学习;知识经济时代则更加关注理性的指导,强调的是向未来学习。为了适应环境的变化,企业只有不断地吸收…     

学习型企业学习系统建设的中西比较

据美国乔治·华盛顿大学的人力资源教授迈克尔J·马奎特15年来对世界上上百家学习型组织的研究经验,企业必须理解和实践学习、组织、人员、知识和技术这五个相关的子系统。其中,学习子系统是学习型组织中的核心子系统。学习子系统包括了与组织学习密切相关的学习的层次、类型和机制,同时彼得·圣吉倡导的“五项修炼”所涉及到的如系统思考、改善心智模式等学习技能对于组织学习也是十分必要的。因此,本文即从以上各个方面分析中外学习型企业的建设情况。     

学习型组织--培育企业核心竞争力

本文通过对当今竞争环境的分析，认为打造学习型组织，可以提高企业适应环境的能力，从而培养企业核竞争力，最终获得持久竞争优势。     

基于学习型组织理论的学习型图书馆创建思考

学习型图书馆作为国民持续学习、终身学习的学习生态,在社会学习化和学习社会化中发挥着重要的作用。学习型图书馆不仅是现代国民教育体系的教育子系统,也是其他学习型组织得以存在和发展的基础和支柱。因此,实事求是地分析目前图书馆建设中存在的问题,采取有效措施,积极创建学习型图书馆,有利于新型的以学习为主导的社会组织的呈现。