职业教育的理想与理想的职业教育浅探

当今我国经济领域变化之剧烈与深刻，可以说是前所未有。只要时代发生深刻的变化，教育或迟或早也会发生相应的变化，职业教育更是如此。如果急功近利，遗忘、放弃或改变了教育的美好初衷，就一定会误入歧途、误人子弟。只有把“人”看作终极目的，才能使人成为人，继而实现出彩人生。     

知识经济条件下教育发展的趋势

教育是知识经济的重要组成部分，在知识经济条件下，教育的地位、作用以及内部组织结构都将发生深刻的变化，本揭示了教育可能或正在发生的变革，以提高人们对教育的认识。     

教师要学会“等待”

教育活动是教育者按照一定的社会要求，向受教育者施加有目的、有计划的教育影响的过程，以使受教育者身心发生预期的变化。在幼儿教育活动中，我们现在提倡的是：教师是幼儿教育工作的主导，幼儿是教育活动的主体，当教师在教育活动过程中利用一定的方式方法来进行教学，受教育者没有按照教师的预想发生预期的变化时，     

让我们的学生更加喜爱数学

新世纪的钟声刚刚敲响，我们就迎来了基础教育课程改革的大好形势，这是中国教育史上的一件大事，是值得高兴的大事．中外教育发展的历史已向我们清楚地表明，只要时代发生了深刻的变化，教育或迟或早都要引起相应的变化，科学技术的发展，也呼唤着数学教育的改革．早在几年甚至十几年前，数学教育工作者就已经开始思考，怎样才能笑着向昨天告别，满     

“主体性德育”的时代内涵

中外教育发展的历史已向我们清楚地表明,只要时代发生深刻的变化,教育或迟或早都要发生相应的变化。叶澜教授认为:"呼唤人的主体性,是时代精神中最     

绿色班班通的现状和未来

引言中外教育发展的历史已向我们清楚地表明,只要时代发生深刻的变化,教育或迟或早都会发生相应的变化。[1]以网络为核心的信息时代不仅为教育的发展带来了契机,还为教育的改革带来了新的动力。为了推动教育信息化发展,改进传统的教学方式,年教育部下发     

聚焦小班化教育内涵发展之路

小班化教育是近年来在我国出现的一种新的教学组织形式，是以缩小班级规模为手段，使教育活动的组织方式发生全新变化的一个过程。它的目的是改善教育综合效益，而这种“新”是相对于传统大班教学的组织方式而言的。如果仅仅缩小班级规模，而教学方式仍然是传统的，没有任何形式的变化，那么，这种教育只能称其为小班教育(或小班式的大班教育)．然     

为了未来的教育

为了未来的教育顾明远教育是未来的事业，今天在学校里学习的学生，将在２１世纪走人社会，为未来社会服务。因此教育需要有预见性、超前性。随着科学技术的迅猛发展，世界正在发生剧烈的变化，我国的变化更是剧烈。无论是国际形势的变化还是我国经济的转型都对教育提出了...     

教育科学研究:90年代至21世纪初期的主要趋向

在本世纪最后的一个年代至21世纪初期的一段时间里,教育科学研究发生或即将发生的变化与发展有哪些?其发展的整体趋势又是怎样的?这无疑是一些很重要的问题。因为从某种意义上讲,这些变化与发展既是一个世纪的总结,又将对教育科学研究新纪元的启动产生影响。本文主要依据教育     

试析儿童教育权和所有权归属的历史演变--兼谈儿童观问题

在教育发展史中，儿童的教育权和所有权并非一直处于分离或统一状态，也并非完全归家庭或国家所有，两的重心在教育发展过程中随着社会的发展变化而不断发生转移。在现代社会，儿童的教育权和所有权的重心是向儿童自身转移，这将成为儿童教育的出发点。     

新课改在语文教学中带来的变化

新课程标准如同一股春风，给基础教育带来了春的气息，也给课堂教学改革带来了勃勃的生机。由于对新课改最初的迷惘、茫然，到渐渐的认识、实践及至现在的掌握、运用，经历许多探索，也付出了很多艰辛。所幸的是，经过实践，学校教学工作也注入了新的活力，教师的教育理念也发生了深刻的变化，教育教学评价也发生了变化，教师“新”的行为也发生了变化，学生“学”的方式也发生了变化。素质教育在新课改目标强力驱动下不断推进，使我们对教育的一些观念有了全新的认识，给教育的发展带来了契机，同时也给我们的教师带来了挑战。     

英语课堂互动探究存在的缺陷

师生互动,作为一种特殊的人际互动,指在师生之间发生的一切交互作用和影响。无论这种影响发生在教育教学情境下,还是发生在教育教学情境之外的社会背景中,都会导致双方心理与行为发生同向或反向的变化。师生之间的互动，主要是发生在课堂教学过程中，因此，要研究师生互动，就要对课堂教学情境下的教师和学生之间的相互影响与相互作用进行研究。     

区县教师进修院校的职能及其变化趋势

从区县教师进修院校发展历史看，其性质在有关文件表述中并没有根本性的变化，但随着教育的发展。教师继续教育的目标、任务、性质、职能及相关方面都在发生着明确或潜在的变化。进入新世纪以来，这种变化还是比较明显的。     

思考校长

中国教育走过了20余年的改革历程，今天，无论是高等教育还是基础教育，都已经或正在发生深刻的变化，其轨道正朝着与经济改革、发展相适应的方向健康、稳步行驶。     

大学生消费观念与高校思想政治教育

随着社会消费水平的提高，大学生的消费观念也发生了一定的变化，这种变化有积极的一面，也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育，引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的消费方式，是高校思想政治教育必不可少的重要内容。     

语文教学跨越新的高度——2002年小学语文教学改革与发展回眸

2002年小学语文教学改革与发展的状况如何？有哪些亮点？有哪些质疑？笔者根据所获信息、资料，作如下概述。语文课程改革拉开帷幕语文教育发生重大变化随着《语文课程标准》在实验区的实施，我国语文教育发生了历史性的变化，主要表现在：一、教师教育观念的转变已见端倪。语文教育在重视基础工具性的同时，对人文性予以更多的关注。语文教育不仅仅是语言文字的“形式”教育，更是民族文化、民族精神的“实质”教育。从“工具性”和“人文性”相统一的立场来理解语文课程的性质，已经成为社会共识。二、教师的角色在悄悄变化。教师由传授者…     

对八位优秀幼儿教师内隐教育行为的研究

所谓教育有广义和狭义之分,广义的教育是泛指一切增进人们知识、技能、身体健康以及形成或改变人们思想意识的活动。狭义的教育是指社会通过学校对受教育者的身心所施加的一种有目的、有计划、有组织的影响,以使受教育者发生预期变化     

中小学教师在教育研究中的角色研究

一、中小学教师在教育研究中地位变化的背景 进入20世纪90年代之后，我国中小学教师在教育研究中的地位就发生了一些变化，而这些变化是在教育研究与教育实践的大背景中发生的。     

未来社会经济发展视野中的学校德育

重视学校的道德教育或价值观教育，是当今世界各国教育发展的特点和趋势。究其原因，主要是因为社会经济的迅速发展，使学生的外部环境发生了迅速、深刻的变化，这种变化必然影响到学生的身心发展。于是，不少国家在观念和实践上对既往的道德教育进行了修正，从政府制定的宏观教育政策到课堂教学的微观行为，道德教育及其革新日益被推至前台。当前我国社会经济正处于持续快速发展时期，科学技术、经济总量、社会结构、生活方式等正发生着巨大变化，这些，无时无刻不在影响着人们的价值认识与价值理解。在这样急剧变化的社会当中，在人的传统…     

在与生物的接触中树立科学的生命观

由以生物学为主体的学科教育，转变为以生命为主题的公民科学教育 中学《生命科学》由原来的《生物学》转变而来，它的外延、内涵都发生了变化。那么，新教材与以前的生物教材相比，有哪些变化？