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李元卿 《中小学作文教学(小学版)》2010,(19)
带着感情教学是教师的职业道德要求。如果一个教师对教育事业、对学生不热爱,没有深厚的感情,那么不管他的学术水平有多高,教学能力有多强,也不可能以饱满的热情全身心地投入教学中去。只有带着感情教学,才能以对学生、对国家负责的态度,把教学工作当作一项事业,精益求精,不遗余力地做好,让学生满意,让自己满意。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
<正>多年从事作文教学工作,面对形形色色的学生作文,百感交集。我想,写好一篇文章涉及的方面很多,但是,有一点不可忽略,那就是带着感情写作。有人说,演员在流着别人的泪,我说作家也在流着别人的泪。俄国作家列夫·托尔斯泰,在写《安娜·卡列尼娜》时有过这样一段经历:有一天,列夫·托尔斯泰的朋友来他家做客,他当时正在创作《安娜·卡列尼娜》这部文学巨著,他把朋友邀请进屋后,自己又回到房间去写作,他的朋友等了许久也不见他出来,就到他房间 相似文献
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自今年秋季开始,国家实施了新的家庭经济困难学生资助政策,进一步加大了对高校家庭经济困难学生资助的力度。同时,国家有关部门接连下发了几个配套实施办法,对各级教育管理部门和各学校的家庭经济困难学生资助工作提出了明确的要求。国家从政策上、制度上根本解决了家庭经济困难学生的受教育问题,充分体现了党和政府对寒门学子的关心和爱护。 相似文献
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当前,面对全球金融危机持续蔓延和世界经济发展明显减速,中国经济发展深受影响的严重困难,我们要特别注意看到机遇,看到希望,看到潜力。 相似文献
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大学生思想政治教育必须与解决实际问题相结合才能见到实效。目前大学生中的实际问题很多,但最突出的还是经济困难问题和就业问题。必须始终把解决好高校经济困难学生的学习和生活问题,当作学生工作的一个重点,并将其纳入思想政治工作中来,带着感情出措施、从实过细抓落实。一、要保证让每一位大学生都知道国家助学贷款政策助学贷款政策的推出体现了党和政府对大学生的亲切关怀和殷切期望,学校有责任、有义务要把政策宣传好,特别是在实施过程中要尽全力方便同学,把党和政府的温暖送到学生的心上。学校编制了“国家助学贷款申请手册”,保证申… 相似文献
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对下山岗职工进行培训是国家为保障下岗职工的权益,帮助他们实现再就业而采取的有效方式。要想抓好此项工作,关键是要带上感情。一是以真心和下岗职工交朋友。下岗职工培训工作有一定的政治性,这是培训工作的重点也是难点,最易被下岗职工误解和反感。怎样把国家的大政方针、政府部门的有关规定以及就业信息等情况传达给下岗职工,以帮助他们尽早走出下岗的阴影,是培训成败的关键。培训工作应该从理解、信任的角度出发!首先沟通思想,千方百计把培训工作做得暖人心而不是令人反感。二是耐心帮助下岗职工提高文化素质。许多下岗职工的文… 相似文献
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陶西平 《北京教育(高教版)》2003,(12):8-9
今年9月,美国耶鲁大学一位教授在提出的报告中说:中国的人力软件将使中国的经济保持50年左右的繁荣。这和许多外国朋友的估计一样,中国雄厚的劳动资源优势是参与国际竞争的强有力的支撑。我国的劳动力资源主要在农村。我国的农村劳动力约5亿人左右。按中国的可耕地面积计算,如果平均1个劳动力种10亩地,2亿人也就够了。目前,约有1.2亿人从事乡镇企业生产,还有约9400万人外出打工。这样估算,农村至少还有1亿人以上的剩余劳动力。近几年,城乡收入拉大的趋势没有得到有效缓解,农业、农村、农民问题已成为我国全面建设小康社会面临的首要问题。因… 相似文献
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做好新时期企业工会女职工工作,直接关系到社会和谐稳定和企业又好又快发展。各级女职工组织要心系女职工,充分发挥工会女职工组织联系女职工的桥梁和纽带作用,为推动企业科学发展、促进社会和谐作出积极贡献。一要从女职工立场上亲近女职工,带着深情去做女职工工作。各级女职工组织要做好女职工工作,首要的是心里要装着女职工,带着深情厚谊为她们尽心工作,真正在思想上尊重女职工,在感情上贴近女职工。要将心比心,把她们的困难当作自己的困难,尽力为女职工办实事、解难事、做好事,真正成为女职工的有心人;要以心换心,多从 相似文献
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新的课程标准带给我们今天的语文教学诸多的新理念,“让学生读出问题来”,是其中凸现的亮点之一。学生有了问题意识,这不能不让我们每一位教育工作者兴奋,喜爱我们今天的课堂,孩子们一双双求知的眼睛,一只只举起的小手,一个个有价值的问题,伴随着灵感、伴随着智慧不断涌现。然而,作为老师,面对学生的问题如何处理呢?这是目前值得大家探讨的话题。许多老师习惯于扮演着“智者”的形象,面对孩子们的问题有求必应,急切给予解决。结果,孩子们疑问的目光在获取“满意”的答案后,“满意”地闭上。就这样,孩子心中涌动的涟漪,悄悄地化为一面湖水。一个个的问号又被变成了句号!试问,这样的“新理念”“新”在何处呢? 相似文献
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“让学生带着问题来,更要让学生带着思考去”,才是教学新理念的真正体现。以下两则教例,或许能带给我们一些启示。教例一:苏教版第八册《祁黄羊》生:老师,我认为祁黄羊的确是一个了不起的人,他能做到“外举不避仇,内举不避亲”,我真佩服他!但是我还有些怀疑,世界上哪有这样的人呢,我还有一点想法想说……师:有什么想法,你说出来,让大家听一听。生:我还认为祁黄羊是一个非常精明的人,他很会“炒作”自己。他知道解狐(祁黄羊的杀父仇人)不久将会死亡,然后再让自己的儿子祁午接任,不仅达到了让自己儿子接任的目的,还 相似文献