略论高校领导班子建设

加强高校领导班子建设,是加强党对高校事业领导和全面推进学校事业发展的客观需要.必须按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协调的要求,努力把各级领导班子建设成为贯彻"三个代表"重要思想、致力学校改革发展的坚强领导集体.     

加强领导班子建设 促进学校健康和谐发展——广西民族师范学院领导班子建设问题浅探

加强高校领导班子建设,是加强党对高校事业领导和全面推进学校事业发展的客观需要。高校领导班子必须注重加强思想政治建设、制度建设、作风建设、能力建设,努力提高统揽学校发展全局的能力、科学管理的能力、统筹协调的能力、应对复杂局面与处理突发事件的能力、开拓创新的能力,才能领导和推进学校健康和谐的发展。     

加强领导班子建设 努力提高整体素质

我校是经国家教委批准由南京师专和南京教育学院合并而成的,实行一套班子,一个实体、双重任务,担负着南京地区中学资师职前培养与职后培训任务。自1991年合并至今已经七年了。七年来,党委站在事业发展的高度,把加强领导班子建设,努力提高整体素质作为学校改革发展的龙头,作为党建工程的重中之重,促进了学校的改革发展,使学校在两校合并的状态下团结、稳定、健康地发展。校党委93年、95年、97年连续三次被评为“建设南京有功先进基层党组织”,学校两次评为“南京市文明单位”,获得“南京高等教育先进集体”,“南京市先进单位”等多种荣誉称号。回顾这七年的历程,党委感到,加强领导班子建设,提高班子整体素质是促进学校事业发展的根本保证。     

加强领导班子能力建设 推进学校科学和谐发展

近年来,襄樊学院党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,加强领导班子能力建设,推进学校科学和谐发展,学校事业呈现勃勃生机,步入了又好又快的发展快车道。     

努力加强学校领导班子的领导能力建设

近年来，北京理工大学学校领导班子以加强思想政治建设和领导能力建设为重点，不断加强理论学习，增强班子的整体合力，提高班子成员驾驭全局的领导水平，使校级领导班子真正成为学校高水平研究型大学建设事业的坚强核心，促进了学校的跨越式发展。     

高校院(系)党政领导班子应处理好的几对关系

院(系)是高校开展教学、科研和行政等工作的基本单位,在学校改革与事业发展中起着承上启下的重要作用。加强高校院(系)党政领导班子建设,增强班子的活力,直接关系到学校的发展,关系到学校的教学、科研水平和人才培养质量的提高,是保证我国高等教育事业生机勃勃地跨入21世纪     

加强领导班子能力建设 加速学校事业发展进程

党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》,把党的执政能力建设提升到“关系中国社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安”的战略高度。高等院校的党政领导班子,作为学校发展的“火车头”,其能力强弱,关系学校的生存和发展,关系党在知识分子中的执政基础,关系党在全国的执政地位。近几年来,首都医科大学党委坚持以科学发展观为指导,以能力建设为核心,不断促进学校发展,形成了能力建设与学校事业发展的良性互动。一、坚持以能力建设为核心,大力加强领导班子的理论、思想、制度、组织、作…     

加强领导班子建设 发挥党员模范作用

为了适应教育事业发展的需要,我校党支部和领导班子加强自身建设,使各方面的工作取得了显著成绩,1985年以来学校党支部连续被评为运漕镇“先进党支部”,1988年被评为县“先进党支部”,1985年起连续四年被县政府命名为文明单位,1987年至1989年连     

切实加强学校领导班子的能力建设

加强学校领导班子的能力建设关系到高等学校改革、发展和稳定的大局，关系到能否把高等教育真正办成让人民满意的教育。当前，加强学校领导班子的能力建设，就是要用党的十六届四中全会精神指导学校党的工作。要加强学校领导班子自身建设，着力提高推进学校改革发展的能力；增强民主和法制观念，着力提高科学民主决策的能力；善于团结和激励师生，着力提高调动教职工积极性的能力；加强勤政和廉政建设，着力提高党员干部拒腐防变的能力。     

揽全局,抓大事,在高校改革和发展中加强领导班子的建设

加强高校领导班子建设,是做好工作、发展事业的关键。几年来,我们在上级党组织的领导下,主动适应新形势,坚持总揽全局,抓大事,在学校改革和发展中加强领导班子建设,使学校各方面工作都取得明显进步。我校办学规模迅速扩大,由合并建校时15个专业1500余名学生发展到现在22个专业2100余名学生;教学管理水平和教学质量稳步提高,1992年在全省教学管理检查评估中名列专科学校第一,1994年又受到省教委专家评估组好评,学生中期选率连续四年在全省师专名列前茅;人事分配制度改革成效显著,1993年受到省教     

加强高校学习型领导班子建设

重视学习、善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。我们要着眼于促进高等教育事业新的发展,大力推进高校学习型领导班子建设,把科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求落到实处。要大力弘扬理论联系实际的学风,紧密联系党和国家事业发展的要求来学,联系研究、解决改革发展中的新情况、新问题来学,把学习同解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题、学校改革发展稳定的新问题、高校党的建设的突出问题结合起来,以学习型领导班子建设的实效推动高等教育事业的科学发展。     

着眼科学发展 提高领导班子的治校能力

高等学校加强党的执政能力建设,核心就是提高高校党的治校水平,也就是要坚持实行党委领导下的校长负责制,建设一个团结创新的领导班子,形成科学、高效的决策和管理运行机制,提高治校能力,推进学校事业的健康持续发展。一、以落实党委领导下的校长负责制为前提,提高依法治校的能力加强高校党的执政能力建设,是保证党对高校的绝对领导和社会主义办学方向的需要,是培养社会主义事业建设者和接班人的需要。党委领导下的校长负责制是《高等教育法》规定的高校领导体制,其实质就是确立党委在学校的领导核心和政治核心的地位,同时又充分发挥校长在…     

一个团结战斗的领导班子——记无锡市一中的领导班子集体

人们都说,无锡市一中这所学校“人心齐,风气正,工作实,艰苦创业精神好”,这样的好局面,全靠领导班子一班人和全校教职工共同努力,创建出来的。我们在一中调查期间,耳闻目睹了许多生动事实,也充分说明了一中的领导班子是紧密团结的,是朝气蓬勃、有战斗力的;领导班子的一班人,既是学校各项工作的领导者、组织者,又是献身教育事业的带头人。一中的领导班子,究竟是怎样在抓好自身建设的同时,治理好学校的呢?     

以"三个代表"重要思想为指导加强高校领导班子思想政治建设

为加强高校领导班子的思想政治建设，应该深入学习“三个代表”重要思想，进一步提高理论水平；加强主观世界改造，树立正确的权力观；进一步增强政治意识，坚持正确的政治方向；发扬艰苦奋斗作风，抓好学校发展这个第一要务；加强领导班子能力建设，努力提高领导水平；坚持贯彻民主集中制，增强领导班子的团结和活力；主要领导发挥表率作用，不断推进领导班子思想政治建设。     

加强高校领导班子建设的几点建议和思考

高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,领导班子建设对于高校坚持正确的办学方向,推进学校改革发展具有关键性、决定性意义。针对高校领导班子存在的政治意识、忧患意识、决策机制和决策能力不够强,对科学发展观的认识不够全面等突出问题,提出了提高“四种能力”,加强“三风建设”,完善“两个机制”,规范领导行为,完善决策程序等解决措施。     

加强领导班子能力建设 推进学校的改革与发展

加强党的执政能力建设是党的十六大提出的一项重大紧迫的战略任务。十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,明确了加强党的执政能力建设的主要任务,具体阐述了加强五个能力建设的要求,为高校加强领导班子建设、推进学校的改革与发展指明了方向。在贯彻党的十六届四中全会精神的过程中,我校党委联系学校工作实际,紧紧抓住加强学校领导班子能力建设这个关键,全面落实科学发展观,促进了学校的改革发展,出现了学校领导班子能力建设与学校改革发展互动共进的良好局面。一、坚持用“三个代表”重要思想武装头脑,切实加…     

践行"三个代表" 抓好乡镇学校领导班子人品建设

学校领导班子人品建设是学校以人为本、全面、协调、可持续、健康发展的永恒主题.面对当前各地再次掀起新一轮自觉践行"三个代表"重要思想,奋力推行"三个转变",共建全面小康社会,实现历史新跨越的高潮,人才是关键.如何推动人才资源转化为人才资本,人品建设是关键;如何搞好人品建设,领导干部是关键,那么学校领导班子的人品建设就更为重要,它是关系到"三个代表"、"三个转变"的落实贯彻,关系到社会主义的办学方向,党的教育方针的实施,关系到中华民族历史文化的承传.     

教育部关于"十一五"期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见

“十一五”期间，是我国职业教育加快发展的重要时期。贯彻国家大力发展职业教育的方针，实现中等职业教育快速健康发展的目标，迫切需要进一步加强中等职业学校教师队伍建设。为落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，根据国家教育事业发展“十一五”规划要求和教师队伍建设的需要，现就“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设提出如下意见：[第一段]     

加强中等职业学校校长培训之我见

国家已把加快发展中等职业教育作为教育事业改革和发展的重要战略突破口,强调要解放思想,改革创新,推动中等职业教育又好又快发展。中等职业学校校长的素质决定着中等职业学校的办学质量,加强中等职业学校校长培训是确保职业教育又好又快发展的需要;加强中等职业学校校长培训是职业学校校长队伍建设的需要;加强中等职业学校校长培训是完善职业教育质量保障机制的需要。     

学校"人本化管理"模式的思考与建设

"人本化管理"是一种科学合理的学校管理模式.积极营造和谐的管理氛围和环境,是当前学校"人本化"管理模式建设的重要环节.学校管理环境营造得好,就能实现"人本化管理",就能促进学校管理和教育事业和谐发展.反之,则会滞后,影响学校管理和教育事业快速发展.