做好仓库教学仪器设备管理服务教育教学

仓库教学仪器设备管理是教育技术装备站的经常性和基础性工作。随着政府集中采购制度的推行和实验教学的深入普及开展,如何做好仓库教学仪器设备管理,服务教育教学,日益显得重要而紧迫。本文从账务、储存、收发等三方面介绍了一些探索性做法,供参考。     

加强教学仪器设备质量管理的探索

教学仪器设备是进行实验教学的物质基础，是提高实验教学质量的重要保障，这样，教学仪器设备的质量就必须有可靠的保证。特别是近几年，国家及时调整了教育战略，十分重视学生素质教育，十分重视实践环节教育，十分重视职业技术教育的发展，十分重视学生动手能力的提高。教学仪器设备质量的好坏，对教学活动有直接的影响。高质量的教学仪器设备，对学生基础知识的获得和基本技能的提高，有很大的积极作用，而质量不高或劣质的教学仪器设备，不仅起不到应有的作用，反而会对教学起负面影响。因此必须加强教学仪器设备产品质量的管理。应当看…     

加强教育装备管理工作 确保教学仪器配备质量

目前,在教学仪器设备采购过程中常常发生一些质量问题,影响到教学仪器设备配备质量出现下滑,笔者认为,这是各级教育行政部门、教育技术装备管理部门和各级各类学校应亟待重视和解决的问题。本文就如何加强教育装备管理工作,确保教学仪器设备配备质量,提出一些思考和建议。     

教学仪器设备管理中存在的问题与建议

本文指出了教学仪器设备管理中存在的一些问题，提出了改进教学仪器设备管理的几点建议。     

浅谈教学仪器站的成本管理

市、县（区）教学仪器站是市、县（区）教育局的二级机构，是财政全额拨款具有一定行政职能的事业单位，担负学校仪器供应、管理、维修、实验教学研究等工作。在市场经济条件下，随着教育改革的深入，面对学校教学设备的增多，设备型号、材料、价格、科技含量的变化，迫使各级教学仪器站必须重视推行成本管理，提高经济效益，提高教育投资效益。１转变观念，提高对成本管理的认识教学仪器站主要任务之一是教学仪器供应，我市教学仪器供应总值由８０年代末３００万元／年，到２００１年达２４５０万元／年，实现了量的飞跃。这实际上是一种经…     

高校教学仪器设备网络化管理的改革和实践

随着高校校区的迁移和建设,教学仪器设备日益增加,单机版设备管理软件无法适用现实需求,本文针对现状,分析教学仪器设备网络化管理的实现条件,建立网络化管理的模式,建立健全教学仪器设备管理规章制度。     

立足服务 精心组织 促进交流 推动发展——第54届中国教学仪器设备展示会在武汉召开：学习贯彻党的十七大精神发挥行业协会作用促进教育发展——王富同志在第54届中国教学仪器设备展示会团长会上做中心发言

2007年1O月12日，第54届中国教学仪器设备展示会召开团长会，各省、自治区、直辖市、计划单列市及新疆建设兵团教育技术装备管理部门、教学仪器设备行业协会领导同志参加了会议。中国教学仪器设备行业协会理导同志参加了会议。中国教学仪器设备仃业协，去埋事长王富同志在会上就如何学习贯彻好党的十七大．[第一段]     

高校教学仪器设备管理探讨

高等教学仪器设备管理工作是保障高校教学、科研活动顺利开展的基础,文章以计划性、可行性原则为依据,论述了高校教学仪器设备管理中存在的问题以及加强仪器设备管理的措施,以便最大限度地发挥教学仪器设备的使用效益,更好地为教学和科研服务.     

新思路 新突破 新局面——第50届中国教学仪器设备展示会纪实

为了进一步推动国内外教育教学仪器设备的交流、开发与合作，加快教育现代化进程，由中国教学仪器设备行业协会主办，长春市人民政府和吉林省教育厅承办的“第50届中国教学仪器设备展示会暨第六届中国长春国际教育展览会”于2005年9月23—25日在长春隆重召开。中国教学仪器设备行业协会的领导，吉林省和长春市及省、市有关部门的领导出席了展示会。     

如何进行教学仪器设备的“统盘”管理

近年来，随着教育事业的蓬勃发展，中小学教学仪器设备与日俱增，但就这部分教育资产的管理手段而言，仍一直停留在传统而繁琐的帐、表、单原始时期，这种管理模式既难落实到位而确无管理实效，又不利于教育技术装备统计年报，更使中小学实验室管理毫无现代气息。“统盘”管理就是借鉴于现代管理理论以及计算机技术，将整个中小学教学仪器设备及器材帐目统归于一张计算机软盘（统盘），结合三、三制（三帐、三表、三单）管理的实际经验，并依照“中小学教学仪器设备‘统盘’管理办法（暨磁盘使用说明）”而实施的计算机高效加实效管理模式。…     

教学仪器设备网络化管理与建设的研究

针对高校教学仪器设备管理问题，提出一种新的网络化管理模式，并介绍实施方法和思路。     

国内部分高校工厂召开联合拓展教育装备市场研讨会

为了进一步整合国内高校工厂的各类资源，壮大教学仪器企业的实力．拓展教育装备市场．由中国教学仪器设备行业协会高校工厂管理研究部主办，浙江大学方圆科技产业有限公司承办的“联合拓展教育装备市场研讨会”于2005年底在浙江杭州召开。来自清华大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、华东师范大学、中国人民大学、西安交通大学、西安理工大学、湖南大学、河南师范大学等全国高校系统及广东迈达威、四川儒雅、上海海翔等教学仪器设备行业的部分研究所和企业主要负责人共20余人应邀出席会议。中国教学仪器设备行业协会苏明远副理事长主持会议。     

关于产需衔接与行业管理

为贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》及《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,推动教育技术装备事业的发展,搞好产需衔接,根据行业归口管理的原则,由中国教学仪器设备行业协会主办,山东省教委、山东省教学仪器设备行业协会和济南市教委共同承办的第40届全国教学仪器设备展示订货会于     

第54届中国教学仪器设备展示会金秋十月在武汉召开

由中国教学仪器设备行业协会主办、湖北省教育厅承办的“第五十四届中国教学仪器设备展示会“将于2007年10月在武汉举行，届时，各地从事教育技术装备工作的行家和各种教学仪器没备新、优产品将云集武汉，这是我们难得的学习机会。为此，我谨代表湖北省教育厅和第五十四届中国教学仪器设备展示会组委会诚挚邀请并热烈欢迎全国各地教育技术装备部门和学校的同仁、各地教学仪器设备生产经销企业的朋友们参加本次盛会!我们将全力做好各项服务工作，当好东道主。     

六西格玛--一种新型管理质量的方法

简要论述了六西格玛管理目标的意义．指出它是一种衡量和优化业务流程的方法学，是一门新型的管理哲学，我国教学仪器设备行业应善于吸收这一新型的管理思想。     

提升服务功能拓展交流平台--第51届中国教学仪器设备展示会巡礼

中国教学仪器设备展示会是全国行业展示会中知名度较高的展示会。由中国教学仪器设备行业协会主办，浙江省教育厅和温州市人民政府承办，各省、自治区、直辖市及计划单列市教学仪器设备行业协会协办，浙江省教育装备勤工俭学管理中心和温州市教育局承担具体会务工作的第51届中国教学仪器设备展示会于2006年4月19日至4月24日在浙江省温州市成功举办。     

高职院校教学仪器设备管理问题研究

高职院校教学仪器设备管理存在着领导理念落后、管理体制不通畅、不重视设备前期管理、设备共享力度不强、教学仪器设备利用率偏低、技术队伍薄弱等问题,需要采取创新设备管理机制、实施设备全程管理、共享平台建设、监督设备管理、加强队伍建设等措施进行优化。     

加强教学仪器维护管理 巩固普实成果

目前青岛市中小学校已配备教学仪器的总值达16320．72万元，教学仪器的增加值每年平均在四％以上。面对不断增加更新的仪器设备，如何进行维护管理，使国家和广大人民的巨大投入不受损失，保证实验教学的顺利进行，使教学仪器设备在提高教育质量和实施素质教育中发挥重要作用，     

高职院校教学仪器设备管理的探讨

对高职院校教学仪器设备的购置申请、设备采购，固定资产账的建立进行了说明，对教学仪器设备使用、管理中的问题进行了分析，为教学仪器设备的报废及残值利用提供了依据．     

建立规范化管理体系提高设备的使用效益

高校的教学仪器设备,是学校从事教学和科研工作的重要物质基础,提高其完好率、利用率,是高校设备管理部门必须高度重视的课题。本文结合作者从事设备管理工作的一些经验,从学校教学仪器设备的购置、管理、使用以及提高其完好率和利用率等方面,提出一些建议。