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王雨清 《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
回顾这一周,每天的事我都历历在目,从开学到今天,我感到每天都过得很充实,很愉快。虽然每天都好像紧紧张张的,可是生活在初一(13)班这个大家庭里,所有的快乐都把那些紧张与疲劳淹没了,每一位老师都像自己的亲人一样关怀着我们,尤其是我们的班主任——于老师。为了我们,于老师每天都跑上跑下,脚都跑肿了;为了我们,于老师连跟自己的孩子说几句话的机会都没有;为了我们,于老师每天都要到夜里12点才能入睡……总之,于老师为了我们付出了很多很多,老师像妈妈,学校就是温暖的家。我根本就没有理由说我过得不快乐、不充实。但是,虽然过得很快乐,每… 相似文献
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吴思滢 《少年作文辅导(中学版)》2008,(11)
以前我是住在学校的,从这个学期开始我住在家里了。经过本人的深入研究,非常非常认真地比较,得出了一个结论:还是住校好。为什么还是住校好呢?我找了两个最好的理由。 相似文献
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朱俊峰 《学生之友(初中版)》2011,(6):54-55
随着学校布局的调整,寄宿制学校数量逐步增加趋势。如何保证学校有一个安全、美好的育人环境,培养学生集体生活能力,养成良好的道德品质和生活习惯,促进学校和谐发展,是努力解决好住校生的管理问题关键所在。我校于2004年开展学生住校工作,从几年的工作实践中总结几点经验与老师们分享。 相似文献
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李晓晶 《全国优秀作文选(高中)》1998,(12)
怎么也没想到,初中生活的最后一学期,我也加入了住校生的行列。虽说“住校生涯”只有短短的四个星期,却让我深深体会到了住校生的种种滋味……酸。住校了,说不想家是假的。有时候,想家的情愫像三月里疯长的草,挨挨挤挤地压在心头,心里空落落的,鼻子酸溜溜的,眼眶湿漉漉的,真想号啕大哭一场。但末了,还是只得擦掉脸上的滴滴“思家泪”,等待星期天——“民族大解放日”的到来。 相似文献
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两年前,女儿小学毕业顺利升入重点中学,考虑到路途稍远,我们建议她住校,还讲了我们当年初中住校的往事,孩子开始满怀憧憬,表示愿意去住读。开学后,我们欢欢喜喜把孩子送进学校,感到一阵轻松,预想孩子会如当年的自己一样,在熬过最难过的第一周后很快就会适应住校生活。没想到,第个周末回家,孩子就撅嘴说不想住校了,嫌床板硌得慌,嫌打饭人多排队好累……我马上表态去把床垫弄厚实保证不硌背,还开玩笑说"吃饭不积 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2017,(Z2)
高级中学住校的学生越来越多,学生面临着学习和生活的种种不适,极易造成家长过分的担心、学生自身产生心理压力。怎样让学生尽快适应离开父母的生活,提高自身的生活自理能力,养成良好的学习、生活习惯就成了学校面临的重要问题,更是班主任要研究的问题。论文就这些问题进行了一些分析提出了几点管理建议。 相似文献