“科学认识国情、实施可持续发展战略”教学设计

[教学目标]1.知识目标。通过学习,使学生了解实施可持续发展战略的依据;理解可持续发展战略的含义和必要性;掌握如何实施可持续发展战略。2.能力目标。培养学生树立全面地看问题的能力、归纳思维的能力和初步运用所学知识分析问题、解决问题的能力。     

"我国的人口问题"教案

[教学目标]知识目标:使学生掌握我国人口的特点,认清我国面临着严峻的人口形势,必须实行计划生育的基本国策和实施可持续发展战略;知道实行计划生育的目的就是控制人口数量,提高人口素质.能力目标:初步培养学生比较鉴别、综合分析和归纳整理的能力,深刻认识到我国的人口问题,初步形成解决实际问题的能力.     

"世界可持续发展教育大会——迈入'联合国可持续发展教育10年'的第二阶段"召开

3月31日～4月2日,"世界可持续发展教育大会--迈入'联合国可持续发展教育10年'的第二阶段"在德国波恩召开.这次会议是在"联合国可持续发展教育10年(2005～2014)"启动5年之后召开的,会议共有4个目标:强调可持续发展教育与所有类型教育的适切性;推动可持续发展教育的国际交流,特别是南北半球之间的交流;对"可持续发展教育10年"的实施情况作出评估,并为未来制定发展战略.会议结束时,与会人员共同通过了<波恩宣言>.     

试论可持续发展在全面建设小康社会中的地位及对策

实施可持续发展战略是全面建设小康社会的重要保证.可持续发展原则在全面建设小康社会目标中得到了充分体现,但在实施可持续发展战略中仍存在许多问题.因此,应从舆论宣传、制度建设、民主建设、大力发展教育等方面入手,切实解决实施可持续发展战略中存在的问题.     

"数字河南"发展战略初探

在分析河南省实施“数字河南”的必要性和可行性的基础上,提出了“数字河南”发展战略的战略目标,发展模式,战略重点和战略步骤,培养人才,引进人才,倡导人才流动,知识流动,推动知识创新,发展信息技术产业,抢占高新技术的“制高点”,实现河南省在知识经济时代的可持续发展是其发展目标;“赶超式、跨越式”是其发展模式;“数字郑州”、“数字交通”和“数字农业”是其战略重点,并概述了战略步骤中各个步骤的实施要点。     

中国的可持续发展的矛盾与解决

中国可持续发展的基本原则是发展是可持续发展的前提;走边发展边治理的道路;转变经营方式和经济增长方式。中国可持续发展战略的实施与中国基本国情的具体矛盾存在五个方面经济增长目标与环境保护目标之间的矛盾;“经济人”与“道德人”之间的矛盾;外部性与可持续发展的矛盾;科技开发与可持续发展的矛盾;人口压力过载与可持续发展的矛盾。实施可持续发展战略必须解决好这五大矛盾。说到底,可持续发展的核心是人类整体的全面发展。     

中国的可持续发展的矛盾与解决

中国可持续发展的基本原则是：发展是可持续发展的前提：走边发展边治理的道路;转变经营攻经济增长方式。中国可持续发展战略的实施与中国基本国情的具体矛盾存在五个方面;经济增长目标与环境保护目标之间的矛盾;“经济人”与“道德人”之间的矛盾;外部性与可持续发展的矛盾;科技开发与可持续发民的矛盾;人口压力过载与可持续发展的矛盾。实施可持续发展战略必须解决好这五大矛盾。说到底,可持续发展的核心是人类整体的全面发     

论"三个代表"与可持续发展

可持续发展是“三个代表”重要思想的具体体现。“三个代表”对我国可持续发展战略的实施具有重大的意义,为我国的可持续发展战略提供政治、思想观念、法律和技术上的保障。     

从"三个代表"看"科教兴国"

"三个代表"重要思想不仅是加强党的建设的伟大纲领,建设中国特色社会主义的科学指南,同时也为新世纪我国科技进步和创新指明了前进方向,十六大明确指出:一定要大力实施科教兴国战略和可持续发展战略,大力发展教育和科学事业.因此,实施"科教兴国"是代表先进生产力发展的题中之义,又是代表先进文化前进方向的客观要求,还是代表人民的根本利益的重要体现.     

对广东基本实现现代化目标和途径的新思考

该文对广东基本实现现代化的目标和途径作了探讨.要实现现代化的目标,社会主义市场经济是根本途径;调整优化产业结构和加速工业化进程是重要任务;实施可持续发展战略,加快城市化发展是重要标志;分类指导,促进区域经济协调发展是重要方法.     

贯彻"两会"精神实施三个战略推动继续教育持续健康发展

温家宝总理在刚刚结束的十届人大三次会议所作的政府工作报告中指出：贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略，加快社会事业发展。继续教育作为人力资源开发的重要手段，是实施科教兴国、人才强国和可持续发展战略的重要途径。     

可持续发展与基本国策

教学目标】１．知识目标：让学生初步懂得可持续发展的含义、特点;我国实施可持续发展战略的必要性;明确坚持计划生育基本国策的意义和要求;明确坚持保护环境基本国策的意义和要求。２．能力目标：使学生初步学会观察和分析我国社会生活中违反计划生育、破坏环境等现象...     

"长三角"高等教育可持续发展的分析及其建议

本文采用SWOT分析法对"长三角"高等教育内部资源和外部环境进行了全面分析,进而提出该区域高等教育可持续发展的建议,即坚持"以人为本",实施人才战略激励;坚持以区域经济建设为中心,提高大学对产业的支持度,并从对产业的支持中获得自身发展的经济基础;实施区域内外协调,从合作竞争中获取高等教育发展的社会资本和发展动力.     

李志民主任谈"中国科技论文在线":高效地发表论文,准确地表达思想建设良好的科研环境

坚持科教兴国和可持续发展,是当前我国经济社会发展中必须贯彻实施的两大重要战略.科教兴国战略的实施,有赖于我国学术、科研环境的持续改善以及学术、科研实力的不断提高.     

高等学校非环境类专业实施可持续发展教育的几点思考

实施可持续发展战略必须依靠科技和教育,我国高等学校可持续发展教育是可持续发展战略实施的内在要求和急需;高等学校非环境类专业实施可持续发展教育应当重视:教育的内容;教育的实施步骤;结合实际开展形式多样的教育。     

基于循环经济的"农家乐"旅游思考

发展循环经济是实施可持续发展战略的重要途径,文章结合循环经济理论与“农家乐”旅游在可持续发展中面临的问题,探讨了循环经济对“农家乐”旅游可持续发展的作用,提出了运用循环经济促进我国“农家乐”旅游可持续发展的具体措施。     

贯彻"两会"精神狠抓四个重点推进继续教育全面深入发展

继续实施科教兴国战略，坚持走可持续发展之路。     

试论科教兴国与可持续发展战略

实行科教兴国和可持续发展战略,是实现经济振兴和国家现代化的根本大计.实施科教兴国战略,就要重视教育,培养人才,实现科技向现实生产力转化;实施可持续发展战略,就要以对人民、对子孙后代高度负责的精神,在开发利用资源的同时努力保护资源和生态环境.     

关于教育实施可持续发展战略的理论思考

关于教育实施可持续发展战略的理论思考邢永富在《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》中，我国政府提出了指导今后经济和社会发展的两大基本战略，即科教兴国战略和可持续发展战略。其中的可持续发展战略是一种崭新的发展观，具有重...     

"人类世"与环境可持续发展

人与自然协调发展是科学发展观的重要内容,经济全球化和全球环境问题构成了21世纪我国可持续发展事业十分重要的国际背景,这意味着我国可持续发展战略的实施将面临着更加复杂的外部环境和外部约束,在这种情况下,怎样才能实现我国的战略目标已成为人们深思的重要问题,于此文章分析了"人类世"的含义及其与环境的关系,并阐述了它对我国可持续发展的战略意义.