莫拿“班级卧底”当金钥匙

2006年,我在研究网络与学生道德养成的关系时,曾叫班上一位学生潜入班级QQ群,帮我了解信息。通过他的汇报,我发现那些平时表现文静的女生,在QQ群里,面对他人的     

班级管理的金钥匙

电脑有硬件和软件之分,一个班集体要正常良好地运转,也应该具备这两部分。下面说说自己的体验。     

当习作评改牵手班级QQ群……

传统习作教学中往往存在着教师评改认真、学生受益不大等诸多问题,而随着QQ的普及,QQ群聊天、QQ空间、个人博客等功能将对学生的习作评改提供强大的支持。我们试图通过班级QQ群的介入,以"引领"为手段,以"游戏"为平台,以"交互"为形式,以"兴趣"为能量,让学生在兴致盎然的习作评改实践中积淀方法、开阔视角、提升能力、品味成功。     

勤快是管理好班级的金钥匙

从教以来我长期担任班主任的工作,在班级管理、学生的思想教育等的工作中深有体会,作为班主任,要想做好班内工作,管理好班集体,首先应当和学生建立良好的师生关,做到以勤治班。     

莫拿“官位”刺激学生

何为班级?通常的解释就是为了共同的学习目标而凝聚在一起的群体,是一个很纯粹的集体。班级的事务也就是学生自己的事务,班级的管理需要全体师生的共同努力。是让学生自主承担还是施行任务式强制?两种班级管理的效率截然不同,一直以来,我们都在奉行     

网络平台支持下的班级文化建设

本文旨在通过深入分析当前网络时大学生班风及学风建设的影响现状,构建网络平台支持下的班级文化建设实施途径的理论框架.在此基础上,深入分析该实施途径的可行性,进而提出与网络相结合的班级文化建设的新思路与新方法,从而为打造优良学风、和谐班风,推动班级文化建设可持续发展提供理论依据和决策参考.     

当“吃鸡”跳入班级群……

一个周日的早晨,我醒来后习惯性地打开微信,看到班级通知群里跳出一个游戏链接,上面赫然写着几个大字:"落地不成盒,想吃鸡从细节做起。"我瞬间清醒过来。链接是晓磊发的,但交流群和私信里都没看到其家长的留言,看来家长还没留意到孩子的举动。一个游戏链接如此显眼地摆在班级群里,如果置之不理,势必造成不良影响。如果直接批评,又怕伤...     

“互联网+”时代下的班级管理模式初探

当代学生生活在互联网时代,传统的班级管理不能满足学生发展的需要,班主任将互联网+的思维应用到班级管理当中,它为主题班队会提供新形式,为班级管理提供新思路,利用校讯通QQ群与家长沟通,提高了班级管理水平,促进了学生健康发展。     

关注班级QQ群 助力班级管理

高校大学生对手机的不合理使用,严重阻碍了班级管理和建设,威胁到学生正常的学习和生活。班主任通过关注班级QQ群,能及时发现群中暴露的班级管理和建设问题,然后协助学生分析原因,确定群功能,制订手机使用规则和信息发布规则,营造积极向上的学习氛围,助力班级管理和建设。     

《家长报》：做好班级工作的金钥匙

我校学生大部分来自农村家庭和下岗职工家庭。在这种情况下，定期召开家长会通报学生情况是比较困难的。因此我们在担任班主任的过程中，注意及时了解学生的思想动态、学习情况、家庭环境及家庭教育的特点等，鼓励孩子们把这些写下来刊登在本班的《家长报》上。我们认为，《家长报》的作用主要表现在“三个方便”和“两个促进”。     

浅谈QQ群在班级管理中的作用

随着社会的发展,教育信息化已经成为大势所趋。班级管理是学校管理中的核心环节,如何借助现代化手段加强班级管理,提升班级的凝聚力,这是摆在每个班主任面前的话题。在班级管理中建立QQ群,通过QQ群及时了解学生的动态,加强家校沟通,及时给予学生评价和激励,更好地促进班级建设,让学生健康成长。     

巧用QQ群,创建和谐班级文化

在网络时代,班级文化的创建已经不再局限于传统手段、方式,依靠网络实施德育不仅成为可能,而且适用于住宿生多、外出实践时间长的高等院校。班级QQ群就是这样一种新型德育方式,利用它,不仅可以在平时增添师生沟通渠道,继续在假期创建和谐班级文化,而且可以在学生长时间外出实践活动时,持续班级管理。     

QQ群在学校班级管理中的作用

21世纪属于网络信息的时代,在教育事业改革深入推进中,为中学班级管理工作带来了更大的挑战。当前QQ群已十分普及,有着众多的功能,操作也十分简单,班主任在班级管理工作中可以利用QQ群,将日常信息和通知发布给学生,并与学生进行沟通交流,从而及时掌握学生思想动态,提升班级管理水平。对此,本文主要探讨了QQ群在学校班级管理中的作用。     

我的班级QQ“心”事

曾几何时,QQ这个便捷的交流工具成为我们生活不可分割的一部分。在我们班,每一个学生都是我的QQ好友,我也经常凭借QQ浏览孩子们的微博动态、日志、照片……为了便于大家同时交流,我还利用QQ建立了几块特殊的“留言板”——QQ群,包括反映我带过的历届班级学生生活的“寻根‘将行’群”,正在带的高三（5）班学生组成的“将行天下·2013群”,还有“‘将行’家长群”等。在我的班级管理过程中,QQ发挥着重要的作用。但对QQ的倚重,说来还有一段往事。     

用QQ群使班级家委会高效运作

如何科学、高效地发挥班级家委会的作用？笔者以本班家委会利用QQ群组织学生去广州“故乡里”参加社会实践活动为例,与大家交流。1．在线召开家委会议策划     

莫拿“官位”刺激学生

据红网长沙9月23日报道,长沙市青园小学一(1)班每个孩子都将认领一个班级岗位,班级中59名学生,就有59名班干部。9月28日《武汉晨报》报道,在洪山区武珞路小学二(5)班教室,班主任老师几乎将教室的每一个角落,学生日常学习中的每一个环节都设置了各项"管理员",全班45个学生,班干部职位多达60个,如黑板管理员、餐具管理员、窗户管理员、电灯管     

莫拿老师当“武器”

“你再不听话,就去告诉你老师。”“你再不讲卫生就告诉你的老师。”“你再不做作业就打电话给老师”。我们经常会听到家长在管教孩子时讲这样的话。有些家长甚至对还未上学的孩子说：“现在不听话．等你上学了就有人管了,     

QQ群在高校班级管理中的应用

QQ群是个多人聊天交流的公众平台,具有很多优点。随着智能手机的普及,越来越多的大学生选择用公众聊天平台代替传统交流方式。学生是高校班级管理的主要角色,将功能完善的QQ群应用到班级管理工作中,在减轻工作量、提高工作效率方面功不可没。     

指导学生巧用“金钥匙”

九年义务教育课程标准实验教科书(北师大版)中,设计了“金钥匙”这块内容,很有特色。它是针对学生学习习惯的培养和学习方法的指导安排的。内容上涉及识字写字、阅读、习作、口语交际、评价五个方面。这五个类型的“金钥匙”分别出现在课文阅读和“语文天地”的“日积月累”和“笔下生花”等栏目中,又以“丁丁”、“冬冬”对话的形式出现,更具有启迪性、趣味性和实用性。在教学实践过程中,让学生运用好这一“工具”,可以开启智慧之门,提升学生自主学习语文的能力。     

QQ群在卫校班级管理中的优缺点分析

结合卫生学校学生本身的特点,分析了中等专业卫生学校班主任利用班级QQ群在班级管理中的优点和缺点,并提出了怎样防止班级QQ群给班级管理带来的负面影响的方法。