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小学语文教学语感培养浅说 总被引:1,自引:0,他引:1
吕叔湘先生说:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”那什么是语感呢?语感指的是人对语言文字敏锐的领悟和品味能力,是对语言直接的、整体的感受.是把握语言文字的一种能力。培养学生良好的语感。可以提高学生感受、理解、欣赏和评价能力。新课标把语感作为语文素养的一个基本内容,可见,在小学语文中培养学生的语感是非常重要的。那在教学中怎样培养学生的语感呢? 相似文献
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吕叔湘先生认为:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”对学生进行语感训练是语文教学的特殊任务。那么如何培养学生的语感呢? 相似文献
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语感是指对语言文字的正确、敏锐、丰富的感悟力,是对语言文字的一种正确丰富的理解力,也是一种以直觉的形式表现出来的对语言的认识能力和审美能力。叶圣陶先生曾说:“文字语言的训练,我认为最要紧的是训练语感,就是对语言的敏锐的感觉。”夏丐尊先生更是明确强调:“强烈敏锐的语感,是阅读能力和写作能力的核心。”可见,在小学语文教学中,培养学生的语感不仅有利于提高学生的理解力,发展学生的认识水平,更重要的是它是提高阅读教学质量的关键。笔者认为在阅读教学中可通过下列方法来培养学生的语感能力。 相似文献
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吕叔湘先生指出:"语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。"那么,在小学语文教学中如何培养学生的语感呢?一、通过朗读、揣摩,培养语感现行教材中的每一篇文学作品都是经过精心挑选和编排的,注意到知识的系统性和科学性,有着生动活泼的语气、 相似文献
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杨红梅 《四川教育学院学报》2003,19(4):44-44
语感就是对语言文字的敏锐感受。它是在感知语言材料时产生的一种对语言文字的含义、情味和理趣的理解力。在提倡素质教育的今天 ,语感的训练在语文教学中有着举足轻重的地位。著名语言大师吕淑湘曾经说过 :“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”而我国现行语文教学大纲也明确指出 :“读一般的现代文能领会词句在语言环境中的含义和作用 ,理解思想内容和文章的思路 ,了解基本的写作方法 ,具有一定的语言感受能力。”那么 ,我们应如何来训练学生的语感能力 ,借以提高学生的语言表达能力呢 ?据笔者平时的教学与实践 ,认为应做到… 相似文献
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吕叔湘说:"语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。"语感作为语文能力的重要组成部分,直接影响着学生对语言文字的领悟和运用。作为一名农村的小学语文教师,如何立足农村学生实际,把握语文学科特点,有效培养学生的语感? 相似文献
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(三) 如何培养学生的语感?笔者认为应从“七个加强”入手。 一、加强朗读训练,读中感知。 “讲解是死的,如同进行解剖;朗读是活的,如同给作品以生命”,“讲解只能使人知道,而朗读更能使人感受”(朱作仁语)小学阶段学生的内部语言尚未很好地发展起来,所以更需要朗读理解所读的文字。因为朗读是多种感官参与的以声释义的活动,其表现形式为用响亮、清晰的有声语言来转换书面的文字语言。在教学中,引导学生对文章的重点部分进行多种形式的朗读,掌握文章的语气、节奏、句式、格调,揣摩作者蕴藏的情趣和意旨,充分感知课文准… 相似文献
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语感是对语言文字敏锐的感觉,一种对语言文字丰富的联想、想象的感知活动,它是理解一切语言文字的基础,是人们直觉地感受、领悟、把握语言文字的能力。重视语感的培养,可以把抽象的思维和形象的思维密切结合起来,有利于发展学生认知能力的感悟水平;重视语感的培养,还可以使语文课的课文文本带给我们思想上的启迪得以进一步提升,因为语文课的思想启迪特点就是在熏陶感染、潜移默化下达到应有的教育效果。学生阅读时,能够在感知和理解语言文字的基础上产生语感,才能受到感染。那么,在小学语文教学中,如何培养学生的语感,使学生对语言有真切而敏锐的感受呢?我在教学实践中做了一些有益的探索。 相似文献
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吕叔湘先生曾说,“语感培养是语文教学的支点和中心任务,是语文教学的首要任务,是语文教学的关键,是语文教学的突破口,是进行语文教学的前提和基础,又是语文教学的目的之所在”。可以看出,语文教学中语感的培养具有十分重要的意义。它似一股暖流,流淌在我们语文教学中,然而在语感教学的具体操作过程中教师都感到困惑、迷茫。作为一线的语文教师,笔者认为,如果在“听、说、读、写”的教学中去实践,那么,我们的困惑和迷茫就会碰到另一番天地。 相似文献
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本从语教育学和心理学的边缘交汇处,借助思维科学的研究成果,阐述了语感的含义和本质属性,分析了语感心理学特征,并探讨了培养学生语感的基本途径。 相似文献
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刘荣海 《新课程改革与实践》2010,(19):43-43
小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。柳斌同志曾指出:“学生语文水平的提高不能依靠教师对词法、语法、章法的讲解讲出来,也不能依靠教师对课文的详尽分析分析出来,学生语文水平的提高,只有在学生听、说、读、写的实践活动中才能实现, 相似文献
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语感就是对语言对象能够迅速做出判断并能迅速加以领悟的能力,它是以感性形态认识为基本特征的,集逻辑性、感性认识和理性分析于一体的领悟能力。它对于培养学生的语言能力有着不可替代的重要性。 相似文献
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语感,是对语言字的敏锐的感觉,一种对语言字丰富的联想、想象的感知活动,它是理解一切语言字的基础。名语言学家吕叔湘先生曾说:“语教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”语感的培养不仅是语教学的本质和核心,也是语素质教育的一条有效途径。语感积累的过程就是语素质提高的过程。本结合教学实践谈几点培养学生语感能力的做法和体会。 相似文献