共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
技工院校班主任工作浅谈 总被引:1,自引:0,他引:1
张顺利 《中国校外教育(理论)》2009,(9)
在新时期创新地开展班级管理工作,创建良好的班集体,是技工学校教育发展和实施素质教育的重要课题.结合多年来的工作经历,笔者针对技校班主任工作浅谈几点看法,力求为中等技工学校班主任工作寻找一个新的思路和突破口. 相似文献
2.
从事多年的班主任工作.使我深深感到.要搞好班级管理工作.必须坚持德育为首.积极推进素质教育和创新教育,不断探索教育规律。作为班主任.就必须加强自身素质的培养与提高.然后带动和影响学生.从而提高学生的素质. 相似文献
3.
4.
5.
6.
闫兴家 《连云港职业技术学院学报》1991,(4)
班主任工作,是大学管理的重要内容。能否抓好这项工作,直接关系到大学生的学习与成长,对于培养德智体全面健康发展的四化人才意义重大。学校的管理,说到底是对学生的管理,或者说是为学生的管理。而班主任代表学校直接而具体地抓学生的管理工作。因此,学生接触最多,了解最细的莫过于班主任。班主任的素质好坏,班主任工作方法是否得当,班主任的操行品质如何,在学生那里反馈回来的就是学校的师资队伍素质怎样, 相似文献
7.
谈及素质教育,一些人甚至有少数教育工作者认识上存在着误区和盲点,认为那只是中小学和大学教育的事。其实不然,素质的形成主要在幼儿和中小学阶段,所以古语有“少年若天性,习惯成自然”的说法。因此,幼儿园班主任工作必须以素质教育方法为基点,不断开拓思路,大胆创新教法。 相似文献
8.
陈文 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
为了适应素质教育的要求,促进学生的全面发展,教育部决定改变传统教育模式,创新教育理念,提高教育质量.这就对班主任的工作提出了新的要求.班主任作为学校与学生的中间人,有着非常重要的作用,可以说改革成功与否相当一部分原因取决于班主任.对新课改背景下班主任的管理工作展开讨论,提出做好高中班主任管理工作的有效措施,为提高班主任管理工作效率提供参考. 相似文献
9.
10.
臧娜 《教育前沿(综合版)》2015,(6)
班级是学校教学的基本单位,班主任是班级的管理者和组织者,是素质教育实施的核心成员,同时也是学生思想,道德和集体主义及个性品质教育的引导者,对学生综合素质的培养具有重要作用。小学教育学生入学的初级阶段,对于学生学习方法及思维的形成具有重要作用,班主任作为班级的领导者,班主任管理工作已经成为班级发展的主要因素。本文通过对目前班主任管理工作的问题进行分析,提出小学班主任管理工作创新的措施,为小学班主任管理工作的提高提供参考。 相似文献
11.
在高等职业教育中班主任教育和管理工作观念应随形势的变化而更新.同时班主任的个人素质也应相应地提高,以适应不断发展的形势. 相似文献
12.
在实施素质教育的过程中 ,班主任是关键 ,是素质教育的实施者和基层组织者 ,是联系校长与学生、任课教师与学生、学校与家长的纽带 ,班主任对一个班的学生发展负全面责任 ,起主导作用。因此 ,实施素质教育 ,必须依靠班主任 ,班主任只有立足于素质教育 ,才能搞好班级管理工作。一、实施素质教育要求班级管理工作必须依靠学生 ,培养学生 ,提高学生的整体素质素质教育既是现代教育的方向 ,也是一种规律 ,即遵循学生的心理特点、生理特征和个性差异而实施教育的规律。在班级管理工作中班主任与学生是民主平等的关系 ,班主任要善于听取学生的不同… 相似文献
13.
《河北能源职业技术学院学报》2018,(4)
班主任是大学生健康成长成才的引路人。由于高职院校学生来源的特殊性,学生普遍在学业、生活或心理上或多或少地存在不同问题,因此对于学生的管理较之普通高校难度更大。文章从多年班主任工作实践出发,论述了班主任个人应具备的素质和班主任管理工作对学生养成教育的重要影响,为高职院校专任教师兼职班主任工作提供了思路和可操作性的实践方法。 相似文献
14.
现阶段中职学校学生的素质、综合能力都差强人意,管理班级的难度较高,这是中职学校面临的普遍问题。由于中职生处在青春期,情绪波动大,缺乏理智自我控制与约束,同时学生的素质、行为习惯和道德品质不高,导致学生组织性和纪律性较差,很难进行有效管理。中职班主任要管理好班级,需要具备较好的管理艺术和智慧,张弛合理,育人得法。本文以《中职学校班主任管理工作探索》为题,首先对中职班主任管理工作存在的问题进行了分析;其次对中职班主任管理工作的对策进行了探讨;最后对全文进行了总结,提出了一些中职班主任管理的探索和思路,以期对中职班主任的工作起到借鉴作用。 相似文献
15.
魏初琪 《吉林广播电视大学学报》2014,(11):118-119,147
在新的教育形势下,开放大学班级管理工作极其重要,班主任是班级的管理者和组织者,班主任管理工作直接影响到教学质量的好坏。这就给班主任管理工作提出了新的挑战。要做好开放大学班主任管理工作,就要创新管理理念,不断探索新方法,促进学生全面发展、提高管理水平。开放大学对班主任管理工作提出了新的挑战和要求,做好班主任管理工作对教育质量有着重要的影响。 相似文献
16.
班级是学校教育教学的基本单位,是学生学习、生活、发展的直接环境,是学生健康成长、实现个体社会化的摇篮,是全面实施素质教育的阵地.班主任是班级工作的组织者和管理者,而班级管理水平的高低则对学生的全面发展起着举足轻重的作用.要搞好班级管理工作,班主任必须具备一定的素质和管理水平. 相似文献
17.
张雷 《试题与研究:高中理科综合》2023,(1):127-129
近些年来,伴随中职院校的逐渐扩招,其办学规模逐渐扩大,招收的学生数量日益增多,于是使得班主任管理工作面临更大的难度。所以,为了提高中职院校的教育水平,全面贯彻落实素质教育理念,提高学生的综合素养,每位中职班主任都要积极地研究与探索,寻找有效的方法与措施全面做好班主任管理工作。本文首先分析了中职院校班主任管理工作中存在的问题,然后提出针对性的应对措施,仅供参考。 相似文献
18.
在影响素质教育的诸多因素中,教师素质是个基础性因素.教师中的班主任,比一般教师负更多的责任.他领导班集体的全部活动,指导全体学生全面地发展综合素质. 相似文献
19.
李干勇 《中国科教创新导刊》2013,(18):188-188
在全面推行素质教育的今天,九年义务教育作为素质教育的一个非常重要时期,客观上要求我们初中班主任必须加强学习科学的教育教学理论,紧密联系教育实践,扎实高效地开展班级管理工作,成为学生健康成长的组织者和引导者,更是在新课改背景下实施素质教育和德育的领航人物。本文主要围绕新课改背景下对初中班级管理工作的要求,对怎样实施初中班主任管理工作进行论述和分析,并提出一些建议。 相似文献
20.
以人为本做好成人学校班主任工作之探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着素质教育工作的推进,成人学校的管理工作也要求进行相应的调整。从成人教育的管理思路、课程的设置,到班主任的具体工作模式,都要求以培养高素质、开放型、实用型人才为指导思想,进行相应改革。在高素质人才的培养上,班主任起着十分重要的作用。首先,班主任是学生与学校之间的桥梁,在学校的管理工作中起“上传下达”的作用。其次,班主任是一个学校里同学生接触最多的教师,班主任的言传身教对学生产生直接的影响。因此,以人为本,推进素质教育的改革中,班主任的工作思路、工作模式、工作方法,都必须随着改革的进程做好适当的调整。就目前… 相似文献