晋江职业中专学校——侨乡职教的一面旗帜

晋江职业中专学校位于晋江市金井镇，是一所国家级重点中等职业学校，是全国计算机等级考点，全国计算机高新技术考点和省劳动和社会保障厅认定的职业技能鉴定站。自1993年以来，连续三届被评为省“明学校”，2005年被国家教育部等七部委评为“全国职业教育先进单位”。     

农村职业教育的一面旗帜——沅江市职业中专

沅江市职业中专创办于1983年，1990年定为湖南省示范性职业中学，2000年被国家教育部批准为首批国家级重点职业学校。     

柳嘉职中 廉政文化进校园

从三月建设“廉政文化建设活动月”以来,宜宾县柳嘉职中坚持深入开展反腐倡廉教育。学校以党支部为龙头,在教职员工中广泛开展廉洁从教教育,以青年团为阵地,在广大学生中积极开展敬廉崇洁、减信守纪教育。     

当前农村职中专业设置合理化的探讨

科学合理地设置专业；是办好农村职中的基础性工作。从新的形势和实际需要出发，考察当前农村职中专业设置方面存在的主要问题，提出实现农村职中专业设置合理化的依据、原则和措施，从而按教育规律办好专业，办好职中，发展农村职教事业，更好地为农村经济社会发展服务。     

当前农村职中专业设置合理化的探讨

科学合理地设置专业,是办好农村职中的基础性工作.从新的形势和实际需要出发,考察当前农村职中专业设置方面存在的主要问题,提出实现农村职中专业设置合理化的依据、原则和措施,从而按教育规律办好专业,办好职中,发展农村职教事业,更好地为农村经济社会发展服务.     

浅谈农村职中的专业设置

苍溪县地处川北山区，地少人多，资源缺乏。发展经济，脱贫致富，必须走依靠科技进步调整产业结构和努力提高劳动者素质的道路。农业要实现从传统农业向现代农业转变，提高生态庭院经济产业化、现代化水平，迫切需要职业教育培养大量的技术人员和经营人员。因此，农职校必须进一步转变观念，改造专业，加强对专业设置的研究和实践，以适应新的形势，为社会和经济发展服务。同时，这也是职教自身发展的需要，是深化职教改革的一项重要举措。苍溪县职高办学２０年来，不断发展，由小做大，越做越强。在一些农村职中办学呈下滑趋势的时候，学校…     

农村职教走出困境大有希望

农村职教走出困境大有希望贺光荣我国农村职业教育发展不平衡。尤其是贫困边远山区农村的职教，步履艰难，停滞不前。致使农村职教处于困境的原因是多方面的，然而由于前两年对农业的重视不够无疑是重要的原因之一，因为对农业重视不够，造成农民不愿种田，许多人不愿从事...     

农村职中教师的职业倦怠及其应对对策

近年来,职业倦怠的研究已经延伸到教育领域。农村职中教师的职业倦怠有着特别的表现,它对社会、学校教育、学生及教师自己产生了不良效应。其产生根源主要有受职业特点和工作环境的局限、职中生源质量的下降、学校内部管理机制的不完善、社会认同度的降低以及教师自身等因素的影响。克服和预防农村职中教师的职业倦怠需要社会、当地政府、学校和教师自身的共同努力。     

山西晋中：我国中部地区教育改革的一面旗帜

山西省晋中市东依太行,西傍汾河,北与省会太原市毗邻,历史文化底蕴深厚,尊师重教源远流长。全市现有中小学校1050所,其中义务教育学校1000所,普通高中30所,职业高中20所,教职工3．54万人,在校学生48．8万名。     

论陶行知社区型农村职教思想与农村职教改革

根据社区需求办学，充分利用社区资源，把学校办成社区的中心是陶行知社区型农村职教思想的基本内涵。在农村职教走入低谷的情况下，借鉴陶行知先生这一思想，无论对农村职教端正办学方向，还是深化自身的改革都具有重大意义。     

办学紧贴市场 谱写职教华章——四川苍溪职中办学纪实

位于四川北部的四川省苍溪县职业高级中学是全省职业教育先进单位，省校风示范学校。2003年11月接受国家级重点中等职业学校的验收。经业内人士推荐，记者近日走访了这所学校。校园群山环护，溪水围绕，树木葱茏，鸟鸣花香；伴着琅琅书声，漫步盎然生机的校园，顿感神清气爽，文思涌动。     

农村职中学生学习特征调查与思考

本文就农村职业中学学生学习特征进行了调查和分析,针对农村职中学生存在的学习目的不明确、学习态度不端正、学习心理脆弱、学习需求差异性较大等特征,提出了相应对策。     

优秀的校长文化是一面旗帜

校长是学校之魂,是师者之师.伟大的教育家陶行知先生指出:"校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论它的校长."校长是学校的主脑,"校长文化"是校园文化的精髓和灵魂.我们创建先进和谐的校园文化,首先要构建的是优秀的"校长文化".     

诗人海涅：给自己竖一面旗帜

在老师眼里，他是一个令人讨厌的学生。他逃课、欺负低年级学生、搞恶作剧……可以说是坏事做尽。老师们私下提起他，总会说：“这个孩子，一切都糟糕透了，将来能做什么呢？”[第一段]     

校训应成为学校的一面旗帜

校训应能够高度概括学校的价值观念、集中表达时代对学生的要求、体现学校的观念文化；应该用简洁的文字，精要地表达丰富的思想和价值，而且应该寓情于理，情理交融，具有思想的冲击力和情感的冲击力。     

农村职教要面向农村服务农村

目前,我国农村职教“弃农”现象比较严重,同时,这又是我国农村职教发展的历史机遇期。农村职教要抓住“天时、地利、人和”的发展机遇,立足“三农”,转变办学方向,明确培养目标,以专业设置为突破口,为农民增收、农业增效和农村繁荣服务。     

草是风的一面旗帜

我是一个不快乐的存在。我,貌不出众,才不惊人,像角落里的一棵小草,默默无闻,一直自卑地活在她女神般的光环下。三年级时,班主任的那句“都是老师的孩子,可你却没有她的一半优秀”早已深深烙在我的心里,成为我无法呼吸的痛。自卑、懦弱的我在她面前一直是一只丑小鸭,我羡慕白天鹅的美貌、聪慧,叹息自己的黯淡无光。