用“个性化语言”塑造人物

作文中塑造人物形象的方法多种多样,其中有一种特别有效的方法就是利用“个性化”语言来塑造人物形象。所谓“个性化语言”,是指区别于大众言语方式,“话一出口”即有“某人所说”特点的语言。“语言”是“某人属性”的一部分,从这个意义上来说“语言”是人的另一种形式的“身份证”：     

浅析《聊斋志异》人物形象塑造艺术

《聊斋志异》塑造人物形象注重突出人物的主要性格特征,注重展示人物性格的各个侧面,兼顾人物性格的丰富性,使得小说中的人物形象丰富多彩,个性特征主次分明。作者善于巧妙地使用人物语言,表现人物的性格特征、复杂的心理世界。采用虚构和写实相结合的手法,形成亦真亦幻富有神秘色彩的环境。运用对比和幻化,展现了一个奇伟瑰丽的艺术境界。     

小说中人物语言的创作

创作人物语言要与人物的性格相统一，与故事情节的发展相协调，与人物的情状描写相契合。人物语言要贴近真实生活，贴近人民大众，最重要的途径是努力学习和掌握人民群众的语言。     

论《红楼梦》性格化语言描写对人物形象塑造的意义

《红楼梦》为中国古典四大名著之一 ,作家用惊人的笔触 ,刻划了众多人物形象 ,每个人物形象各具性格特色。其性格化语言描写对人物形象塑造具有深远意义 :表现了极为深广的社会内容 ;寄托了作家丰富、深刻的思想感情 ;描绘了封建贵族官僚家庭由盛而衰的过程及封建制度的维护者和叛逆者之间尖锐的冲突和斗争     

论《红楼梦》过场人物秦可卿的塑造

本文对《红楼梦》中的过场人物秦可卿形象的塑造，进行综合研究，那就是以 物自身在人际关系中的言谈举止具象为骨架，形成形象的客观属性，即自在客体刻划层镒，又以周围人物的观察评价为血肉，揭示人夫物身上的形象投影，即实践客体刻划层次，又以幻域鬼魂表象与现实生活中人物的勾联环互联系，使整体形象不断深化升华，即认识客体刻划层次，这三个层次的有机结合便整合为人物各层次有机结构形象整体。     

解读人物：以语言为切入点

人物形象的解读,是小说教学的重点。解读小说的人物形象,可从“人物语言”和“叙述语言”这两个角度切入。人物语言包括有声语言和无声语言,可以从中明确人物的个性、体察人物的内心。叙述语言包括看似可有可无的修饰词、“闲笔”,可以从中触摸人物灵魂、感受人物形象的社会意义。     

解读人物:以语言为切入点

人物形象的解读,是小说教学的重点。解读小说的人物形象,可从人物语言和叙述语言这两个角度切入。人物语言包括有声语言和无声语言,可以从中明确人物的个性、体察人物的内心。叙述语言包括看似可有可无的修饰词、闲笔,可以从中触摸人物灵魂、感受人物形象的社会意义。     

论个性化语言在人物形象塑造中的作用

不同的人,不同的性格,不同的思想,不同的身份,不同的地位,不同的境遇,其语言也当呈现出不同的风采。个性化语言在人物形象的塑造中所起的作用主要表现在以下几个方面：一是个性化语言明身份;二是个性化语言诉身世：三是个性化语言显性格;四是个性化语言透真情;五是个性化语言画灵魂。个性化语言在人物形象塑造中起着至关重要的作用。     

让人物语言闪光

语言描写刻画人物的重要手段,能够使人物形象鲜明。本期我们以文学大师鲁迅先生的几篇文章为例,来讲讲如何写出有个性的人物语言。     

惊人翰墨语言为上醒世文章人物最先--《红楼梦》人物语言的性格化特点分析

文学是语言的艺术，写好人物的语言是塑造人物形象的重要手段。《红楼梦》语言最特殊、最成功的地方首推人物语言方面。作者运用对话、独白，诗词曲赋等多样化的艺术手段，把每个人物复杂多样的性格特征描绘得分寸适宜．《红楼梦》语言艺术的成功运用，使人物形象更为生动，更具有艺术生命力．     

鲁迅小说中承载人物心理活动的无声语言

人物语言是小说语言美学的考察对象。鲁迅小说中的人物语言以其凝炼、深刻在中国现代学史上独树一帜，尤其是他所熟悉的农民与乡村封建知识分子的语言更是潜用得与其身份、性格丝丝入扣，天衣无缝。章通过对闰土、祥林嫂两个农民和鲁四老爷这个封建遗老无声语言的分析，力求归纳出鲁迅小说人物语言营造的特色的一个方面。     

鲁迅小说中人物语言个性化例说

语言描写是塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段。清代戏曲家李渔说:“言者,心之声也。”人物语言是人物思想感情、性格特征的直接表现。由于人物的社会地位不同,所处环境不同,他们的语言自然也就不会相同,这就要求我们对人物的语言描写必须“适如其人之言”(章学诚《文史通义》),决不可“千     

品人物语言 感人物心声

老舍先生曾说:“人物的对话很重要,对话是人物性格的索引.”通过人物的语言,我们可以走进人物的内心世界.在苏教版六年级上册《钱学森》一课的教学中,教师引导学生通过人物语言,触摸并感知了钱学森伟大的灵魂. 一、语境中涵咏,触摸人物灵魂 “我是中国人.我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做些事.”这是文中第一次出现钱学森的语言.当时,他正享受着优厚的待遇,有着富裕的生活和优越的工作条件,师从鼎鼎有名的冯·卡门,前途无量.但是,他此时此刻说出这番话,更见其炽热的爱国心.因此,教师引导学生进入情境,在一次次对比中触摸人物灵魂.     

但闻其声,如见其人--浅论《红楼梦》人物语言特色

《红楼梦》是我国古典小说的高峰，其思想内容的丰富，艺术成就的卓越和涉及范围的广阔堪称中国古典文学艺术的典范。在《红楼梦》诸多方面的艺术成就中，最突出的是作品中塑造的一批鲜活生动的人物形象。而人物形象的成功塑造又得力于人物语言的精妙安排。曹雪芹是一个高明的艺术家，他根据人物所处的时代环境和特点来安排人物的语言，既让他们有共同的时代特点，又让人从话语中辨别出各人所处的社会地位和在社会上扮演的角色。所以，《红楼梦》中人物形象栩栩如生，历经千年而不衰。     

浅析影视作品中有声语言对人物形象的塑造

有声电影诞生以来,影视作为一种综合艺术,是视与听的结合体。针对影视作品中以人声形式呈现的有声语言对人物形象塑造的影响这一角度出发,结合实际具体创作中可能会遇到的问题,来探讨如何提升影视作品中,有声语言的创作主体对人物形象塑造的创作。旨在呼吁行业对于影视作品中有声语言的重视及对具体创作进行探讨。     

试论人物语言的性格特点

现实生活中,人的性格是各种各样的,这就决定了他们的语言也各不相同。即使在同一场合。对同一件事发表自己的看法,也会因性格各异而出现不同的语言表达。比如对待“怒情”：性格暴躁的人,往往怒形于色;性格温和的人,犹如若无其事;性格狡黠的人,则往往喜形于色而怒藏于心。     

鲁迅小说中人物形象的塑造

鲁迅小说中的人物形象栩栩如生,耐人寻味,不仅具有很高的文学价值而且还具有很高的社会历史的价值,本文试图从三个角度来揭示其奥秘:鲁迅塑造形象时,主要把人物放到特定的环境中来展示其社会性必然性,用次要人物来烘托暗示主要人物的悲剧命运以达到形象的真实性深刻性,用多种多样的非常有效的手段来使其人物展示出逼真性。     

浅论《红楼梦》中人物语言的性格化

在文学作品中,语言性格化是人物的阶级、出身、社会地位、生活阅历、文化素养、为人嗜好诸方面形象本质的再现。《红楼梦》里,四百余人之所以能有其独特的姿态,性格,就在于曹雪芹以客观的态度,给每个人物一种个性,让他们说出他们自己的话。     

试论《红楼梦》中人物语言的特色

《红楼梦》的人物语言达到了个性化的高度,能准确地显示人物的性格,这不仅表现在对《红楼梦》中主要人物的描写上,也体现在对一些所谓小人物的描写上,其语言成就在中国古典小说中是最高的。     

浅谈古诗词翻译中人物形象的再塑造

人物诗是中国古诗词中一束绚丽的花朵，其重要特点通过塑造人物形象表达诗人思想、刻画现实生活。这些人物形象有血有肉，形态各异，翻译人物诗的重要任务之一就是再现其中的人物形象，将这些别具风味的形象介绍给译文读者，促进古代诗词艺术乃至中国文化的传播。