辽宁省初中毕业、升学考试改革的实施意见

初中毕业、升学考试是九年义务教育阶段的重要考试，进行考试改革，将对推动教育教学改革、实施素质教育产生积极的导向作用。根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和省教育工作会议精神以及辽教委办字[1998]69号《关于调整九年义务教育阶段部分学科教学内容、加强教学过程管理的意见》，     

辽宁省教育厅关于推进基础教育课程改革的实施意见(试行)

各市教育局：为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发〖１９９９〗９号）、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发〖２００１〗２１号）以及教育部关于《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基〖２００１〗１７号）等文件精神，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，在三至五年的时间内构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，是“十五”期间基础教育改革和发展，深化教育教学改革，扎实推进素质教育的一项核心问题和关键环节。为了推进这项工作的开展，…     

关于高校干部实施素质教育问题的思考

在世纪之交的重要历史时刻,党中央、国务院召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议,颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(简称《决定》,下同),为振兴教育事业,深化教育改革全面推进素质教育指明了前进的方向,同时也为高等教育提出了明确的要求。本文仅就高校干部实施素质教育问题,谈点粗浅的认识。一、学习领会和全面贯彻《决定》精神是高校干部刻不容缓的首要任务1999年6月13日的《决定》指出,“全面推进素质教育是党和政府的重要职责,各级领导干部要转变观念,充分认识素质教育的重要性和紧迫性,把思想统…     

谈南岗区中小学心理教育实验研究的组织与管理

《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力.教育部1999年颁发了13号文件《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》.南岗区教委非常重视这项工作,根据管内中小学开展心理健康教育的情况,颁发了《哈南教1999年5号文件》,就开展中小学心理健康教育的有关问题作了重要指示.     

信息素质教育与中等职业教育

2002年，国务院颁布《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号)，体现了我国对职业教育特别是中等职业教育的高度重视和支持。自此，中职学校进入了又一轮蓬勃发展的时期。现阶段，中职学校都强调素质教育，强调“一专多能”，强凋各种技能证书，但往往忽视了素质教育的一个重要组成部分——信息素质教育。     

关于高中新课改到来的思考

"生命在于运动",事物总是在自我革新中向前发展.较长时期以来,我国基础教育领域存在着诸多矛盾和问题,严重制约了素质教育的顺利推进,也严重制约了把我国建设成为创新型国家的进程.为此,党中央、国务院先后出台了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号).     

中共吉林省委 吉林省人民政府关于深化教育改革加快教育发展全面推进素质教育的意见（1999年11月28日）

为深入贯彻全国教育工作会议精神,落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院批转教育部面向21世纪教育振兴行动计划的通知》(国发[1999]4号),加速科教兴省战略的实施,现就我省到2010年深化教育改革,加快教育发展,全面推进素质教育提出如下意见：     

基础教育课程改革纲要（试行）

改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就,基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是,我国基础教育总体水平还不高,原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9号）和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号）,教育部决定,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。     

陕西省普通高中新课程改革实施方案

为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发〔2001〕21号)精神,自2007年秋季开学起,陕西省普通高中学校全面进入新课程实验。为了保证全省普通高中新课程实验工作的顺利进行,根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基〔2001〕17号)、《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号)和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》(教基〔2005〕6号)以及《教育部办公厅关于2007年推进普通高中新课程实验工作的通知》(教基厅〔2007〕1号)精神,特制订本方案。     

我市新课程改革探究

一、我市目前实施新课程改革存在的制约因素 本世纪之初,党中央和国务院直接领导下的第八次基础教育课程改革在全国范围轰轰烈烈地展开了。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9号）和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号）,教育部决定,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。     

基础教育课程改革纲要（试行）

改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高。原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)，教育部决定大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。     

加强教研与协作 提高教学质量──全国城市职教教研协作会第九届年会在宁波召开

全国城市职教教研协作会第九届年会于２０００年１１月７日至１１日在浙江省宁波市召开。年会以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）为指针,以贯彻教育部教职成［２０００］１号文件《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》及教职成［２０００］２号文件《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》的精神为中心议题,以交流各地教研机构工作经验和研究现阶段职教教改问题为主要内容,开展了充分、务实的交流与研讨。会议期间,与会代表深入领会江总书记关于职业教育要“狠狠抓…     

改革教法把素质教育融入课堂

《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》于九九年六月在全教会上正式通过,为此,有关素质教育的认识达到了高度的统一。《决定》指出:“素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重     

素质教育不应该是美丽的童话

1999年6月,中共中央、国务院以[中发9号]文件颁布了《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》。《决定》指出:为青少年的全面发展,适应提高国民素质的需要,改变目前教育观念、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后的格局,必须推行素质教育……建立符合素质教育要求的对学校、教师和学生的评价机制;地方各级政府不得下达升学指标,不得以升学率作为评价学校工作的标准。5年过去了,“素质教育”究竟推行得怎样呢?远的不说,还是让我们来看看近年在各地的一些真实事例吧:近几年南京市的素质教育开展得轰轰烈烈,而且学生的综合…     

中等职业教育实行学分制教学的探讨

我国《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》,明确提出了推行弹性学习制度的目标。黑龙江省教育厅也在黑教职成[2004]354号《转发教育部关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见的通知》(黑教职成[2004]354号)文     

对中学《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的对比研究

1999年,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出了“调整和改革课程体系结构内容,建立新的基础教育课程体系。”2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》强调：“加快构建符合素质教育新的基础教育课程体系。”两个《决定》的颁布,极大的推动了学校教育改革和发展,同时也给学校体育提出了新的要求。在《决定》中明确提出：“学校体育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。”     

基础教育课程改革纲要(试行)

改革开放以来 ,我国基础教育取得了辉煌成就 ,基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是 ,我国基础教育总体水平还不高 ,原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发［１９９９］９号）和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发［２００１］２１号） ,教育部决定 ,大力推进基础教育课程改革 ,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容 ,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育。一、课程改革的…     

切实加强素质教育，促进学生全面发展

提高学生素质，是我国基础教育面临的一项重要任务。1993年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中第一次全面、系统地提出了素质教育的思想，为素质教育的实施指明了方向。2006年9月1日，新修订的《义务教育法》开始实施，法律条明确规定国家实施素质教育，[第一段]     

高等职业教育专业设置的依据、原则和分类方法--高职高专教育专业设置与管理问题的研究

2001年1月,国家教育部为认真贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》,研究高职高专教育跨世纪发展战略和改革措施,整体推进高职高专教育教学改革,下发了教高[2000]3号文件“关于组织实施《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》”,《项目     

学习贯彻《决定》精神 成教工作更上一层楼

六月中旬,党中央、国务院召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议,颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）。这是全面推进素质教育、全面实施面向２１世纪充满生机活力的有中国特色社会主义教育的动员令,标志着我国教育改革与发展进入一个崭新阶段,作为教育重要组成部分的成人教育,对实施素质教育、提高国民素质责无旁贷,我们要认真学习贯彻全教会和《决定》精神,明确责任和任务,在实施素质教育中大有作为。首先,要进一步明确成人教育与素质教育的关系。实施素质教育从内容到对…