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朱双荣 《商情·科学教育家》2011,(13)
高职院校的课程改革实践和探索正在如火如荼的进行.在这如火如荼的课改热潮中,高职公共基础课程的改革却步入了比较尴尬的地步.本文对公共基础课教学改革的对策进行了初步的探索和分析. 相似文献
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高职院校公共基础课教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校肩负着培养高技能人才的使命,公共基础课作为高职教育课程体系的重要组成部分。是高职院校实现培养目标不可或缺的内容.因此清楚地认识公共基础课在新的教育体系中所面临的困境.对公共基础课教学改革进行积极探索,是现代社会发展对高职院校人才培养提出的客观要求,也是高职院校教学理念转变过程中面,晦的重要课题和紧迫任务。 相似文献
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高职教育基础课教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
我院自1998年改制以来,为认真贯彻落实《教育部关于加强高职专教育人才培养工作意见》,以“六双”教学改革为核心,全面推进教学改革。其中,基础课教学改革是一个重点,也是一个难点,本文文对高职教育基础课应如何进行教学改革的作探讨,目的是共同探索如何构建有高职特色的基础课教学模式。 相似文献
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教育学是高职院校学生必修的非专业基础公共课程,是艺术类高职院校公共基础课程体系中的重要组成部分,是培养高职学生综合能力的重要课程。然而,在高职教育中,教育学课程实施存在各种各样的问题,为了解决这些问题,可采用案例教学法、师生互动法、微格教学法、小论文式作业法等改革措施。 相似文献
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在高职院校计算机专业公共基础课教学改革中,应强调培养学生的计算机应用及创新能力,巧用生活实例激发学生自主学习,强调启发式、讨论式、参与式教学方法的应用,在阶段性考核的基础上实行模块化考核. 相似文献
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陈开梅 《九江职业技术学院学报》2006,(2):33-35
文化基础素质是标志当代大学生全面发展素质的核心部分。因此,大力改革文化基础课教学势在必行。根据当今社会对实用技术型人才文化素质的要求,笔者探讨了对高职文化基础课课程结构和教学方法的改革,以期使高职教学达到良好的效果。 相似文献
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一、我国高职院校素质教育的缺位
目前,各类高等职业技术院校虽然在素质教育方面投入了大量的人力、物力和财力,也采取了许多办法和措施。但是,从实际效果来看,大多数高职院校的素质教育不尽如人意,究其原因,是因为住素质教育方法和策略方面存在以下几种缺位现象。 相似文献
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本文从高职公共基础课改革现状分析入手,提出了高职公共基础课改革应与专业结合,创建工学结合、校企合作的培养模式,实现公共基础课程功能转变,构建以就业为导向的课程体系,优化教学内容、改进教学方法,满足高素质技能型人才培养要求。 相似文献
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文章通过分析高职院校计算机专业教育的重要性和教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对高职院校计算机专业教学中存在的不足进行了分析,并提出了改革设想. 相似文献
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文达 《湖南科技学院学报》2006,27(4):234-236
在分析社会需求对物业管理人才的能力的基础上,结合高等职业院校对物业管理人才教育的现状,提出高等职业院校在物业管理专业教学改革方面的一些新思路,高职院校应更新教学改革的指导思想,改革课程结构,完善实践教学环节,加强和企业的联合办学,大力发展订单式教育,为社会输送适应管理和服务第一线需要的高等技能型物业管理人才。 相似文献
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李小莲 《贵州教育学院学报》2009,25(12):74-76
首先从高等职业院校的高等数学的教学目标和教学现状出发,分析了当今高等数学教学改革的不足与过火之处。然后分别从不同的方面(内容简单化、内容专业相关化)探讨了教学内容的改革,接着分五点讲述了课堂教学方法的改革,最后提出针对不同内容采用不同教学方法,多种教学方法相结合的思想。 相似文献
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张丹 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):138-138
我国高等职业教育的人才培养日标是能适应生产、管理、服务等需要的,德智体美全而发展的高等技术应用型专门人才.这一目标要求高职学生应具备必要的理论知识和较强的实践操作能力. 相似文献
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培养较高的职业素质是高职人才培养的重要目标,剖析高端技能型人才职业素质的构成内容,确定公共基础课程承担着为学生素质教育和可持续发展服务的重要使命,确立公共基础课程应以职业素质培养为核心,通过重新构建课程体系、优化教学内容,改进教学方法、完善考核方案,满足高端技能型人才职业素质培养的要求。 相似文献