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剪纸艺术是我国一种古老的民间美术形式，它起源于汉，盛行于唐。植根于民族文化土壤之中。小学剪纸教学如何体现美术教育民族特点的原则，充分发扬我国民族民间优秀的艺术传统，培养儿童健康的审美情趣和提高审美素质呢？ 一、从剪纸的形式认识朴实的审美观 剪纸的形式有对称和不对称剪纸。对称剪纸是用对折剪的方法剪成，纹样成双成对，也有纹样多次重复排列的。如义务教育小学美术课本第八册中，集中编排了剪纸教材，其中《花篮的花儿香》、《青蛙叫ｇ）Ｒ呗》、《穿裙子的女孩》等许多课都是采用对称剪纸的方法。课堂上，教师需要做好演… 相似文献
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王纪 《通化师范学院学报》2013,34(5):6-11
剪纸在赫哲族称为"霍乎底",赫哲族以鱼皮剪纸而闻名,在前苏联学者和凌纯声先生的考察报告中我们能够看到赫哲族是一个拥有发达剪纸历史的北方民族,从材料、剪技、幻化无穷的纹样世界,无不让人惊叹。而当笔者再度来到这片土地进行田野考察时,所见却与往日大相径庭。该文通过对传承人、纹样种类、教育中的传承现状、剪纸在旅游开发中的现状等方面调查,完整体现了今日赫哲族"霍乎底"的现状。 相似文献
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教材说明
《巧剪五角星》是校本教材，适用于小学三年级，内容是用四折剪纸法剪五角星，并能有所创新，剪出各色花色五角星。 相似文献
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剪纸教学中指导画稿的几种方法○杨淑贞（浙江省永康市第三中学）剪纸教学是初中一年级第一册《劳动技术》课中的主要内容之一。剪纸创作步骤主要包括画稿、剪刻、裱贴三个过程,剪刻、裱贴方法较单纯,学生易掌握,画稿却是多变复杂的,且画稿的好坏直接关系到一件作品的... 相似文献
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赖其平 《中国校外教育(理论)》2014,(6):158-158
套色剪纸是彩色剪纸的一种，是以单色剪纸的方法剪出阳刻图案纹样，再另外剪出各种色纸下衬以作品镂空处，有全部套色、局部套色之分。从对比色的设置、色彩虚实与层次、深色外轮廓的运用三方面进行了阐述。 相似文献
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阜阳民间剪纸的纹样可分为植物题材、动物题材和人物题材,反映出劳动人民对生活的热爱以及对生殖繁衍的崇拜。阜阳民间剪纸纹样具有概括夸张、构思生动、富有寓意的审美特征。 相似文献
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吐鲁番阿斯塔那古墓出土的5件北朝时期的团花剪纸,是迄今为止我国发现的最早的剪纸成品,是麹氏高昌王时期随葬的民间宗教用品,分别是对鹿、对猴、莲纹、莲蝶纹、莲轮纹团花剪纸。通过对这几幅剪纸纹样及其文化内涵的分析,推断出中国剪纸的发祥地有可能是陇中地区。 相似文献
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毛方意 《少年作文辅导(中学版)》2005,(5)
我有许多爱好:弹钢琴、唱歌、画画……但是我最喜欢的是“剪纸”。我会剪好多好多的花样:有窗花、“喜喜”字、鲤鱼……记得我6岁那年,就喜欢用剪刀剪纸。当时只剪一些糖纸或包装纸上的图案。我把那些花呀,鸟呀,小兔子呀的图案都剪下来夹在书本里。后来,我就用白纸剪,我拿着白纸瞎剪一通,发现经过折叠后能剪出对称的图案,虽然是乱剪,花样还是挺不错的。上幼儿园大班时,老师教我们剪窗花。我当时别提有多兴奋了。回家后就一直在剪。剪出了许多漂亮的图案,我的作业老师还在课堂上表扬我呢!从此,我就喜欢上了剪纸。有一次,我在剪一个有些难度的… 相似文献
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正为继承和弘扬传统文化剪纸艺术,提高同学们的动手能力,近日,江苏省泗阳县众兴实验小学开展了"学习民间剪纸,弘扬传统文化"活动。学校邀请了剪纸艺人给同学们传授剪纸艺术。活动中,剪纸艺人一边剪一边教,同学们用心听、认真学。在老师的引导下,同学们很快学会了剪"喜"字、五角星、人物等。一幅幅精美朴实、充满了童真童趣的作品在同学们的小小巧手里诞生了。活动之后,有的同学们觉得意犹未尽,等回 相似文献
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【适用年级】五、六年级。【设计意图】通过剪纸训练,培养学生的动手能力、观察能力,发展学生的智力,陶冶心灵,美化生活;通过习作训练,培养学生的想象能力、口头表达能力和写作能力。【教学目标】1.生动地介绍一幅剪纸作品,有条理地写一写剪这幅作品的过程。 相似文献
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师：这些剪纸漂亮吗？（边说边展示课件。）剪纸艺术是我国最为流行的民间艺术之一。距今已经有一千多年的历史了。今天老师也想动手剪一个，看看老师会剪什么呢？（教师拿出一张红色的纸，先对折，然后剪出了心形的一半。）这是什么呢？ 相似文献
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剪纸艺术在中国的很多地方都有流传,如陕西北部、山西北部、山东中部等。在河北省名气和影响比较大的剪纸之乡就是张家口的蔚县。早在90年代初,我在保定河北工艺美校做学生时,便和剪纸结下了不解之缘。那时候,我从邢台的大山里跑到古城保定上学,感觉什么都是新的,学习的劲头也特别足,除了完成所学的专业课外,便拿着剪刀用画画练笔的废纸剪一些很简单的小东西。后来,我用剪刀剪些“国庆”和“元旦”晚会上用的拉花,因为它又节约又好看而得到了同学和老师的好评。现在回想起来,那是我学习剪纸的一个开端。山林无人品自芳——我与剪纸的渊源@刘… 相似文献
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程一凡,上海市实验小学四年级学生。她7岁开始学剪纸,痴迷不已。如今,凭借一手过硬的剪纸功夫,她被同学称为“小神剪”,被权威部门认定为“上海最年轻的民间艺术小能人”。程前、金英夫妇是一对瓷器收藏爱好者,家里摆着不少瓷器宝贝,但他俩最大的宝贝是女儿程一凡。一凡出生时才2.45千克,差点进暖箱,夫妻俩那时候最大的心愿是女儿能健健康康的,长大了做一个平平凡凡的人就可以了,所以给她起名“一凡”。但如今11岁的小一凡已经不平凡——7岁开始学剪纸,小学四年级被权威部门认定为“上海最年轻的民间艺术小能人”。小小年纪手有老茧一个和暖… 相似文献
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李小燕 《福建教育学院学报》2007,(5):35-36
在职业技术学校教剪纸已多年，每每上课，学生们都很喜欢，剪得特认真，大部分学生的剪纸技法进步很快，但上剪纸创作课时，就头疼，学生脑子一片空白。针对这一问题，我把身边熟悉的民间剪纸艺术家极其她们独特的风格渗透到剪纸创作课堂中。现以有“民间毕加索”之称的剪纸百岁老人林桃为例加以说明。 相似文献