组织金属蛋白酶抑制剂与大肠癌浸润转移的关系

基质金属蛋白酶家族是细胞外基质降解过程中的重要酶类,组织金属蛋白酶抑制剂因可抑制基质金属蛋白酶的活性而在肿瘤浸润转移中具有重要作用。     

胆管癌外泌体通过抑制肿瘤坏死因子α与穿孔素分泌使细胞因子诱导的杀伤细胞抗肿瘤活性下降（英文）

目的:探索胆管癌来源外泌体(TEX)对细胞因子诱导的杀伤细胞(CIK)抗肿瘤活性的影响,并初步探讨其作用机制。创新点:首次通过体外实验证明TEX可引起CIK抗肿瘤活性下降,且此作用与肿瘤坏死因子α(TNF-α)和穿孔素表达抑制相关。方法:采用超速离心法提取人胆管癌细胞(RBE)来源的外泌体,同时CIK通过人外周血培养获得。将TEX负载到CIK培养体系中作为TEX-CIK组,不加TEX的CIK作为N-CIK组。流式细胞仪检测两组CIK细胞表型变化,酶联免疫吸附法(ELISA)检测两组培养基上清液中TNF-α和穿孔素的浓度,CCK-8法检测CIK对RBE细胞的杀伤活性。结论:TEX能降低CIK细胞CD3~+、CD8~+、NK(CD56~+)以及CD3~+CD56~+比例,并且抑制TNF-α和穿孔素表达,从而降低CIK细胞的抗肿瘤效应。     

生物的新陈代谢考点核心整合

新陈代谢是细胞内一系列有序的化学反应的过程，是生物体自我更新的过程．酶和ATP是新陈代谢过程中必不可少的两种物质．新陈代谢的一系列化学反应都是在酶的催化作用和ATP的供能条件下完成的．细胞是新陈代谢的场所，所以大多数酶发挥作用的场所在细胞内，也有的酶在细胞外发挥作用，例如进行细胞外消化的各种消化酶．近几年的高考命题主要围绕着酶的特性、影响酶的活性的条件展开命题，复习时应注意这方面的问题．     

骨骼肌卫星细胞的活性及影响因素

骨骼肌卫星细胞通过激活、基因表达、增殖分化途径主要形成成肌干细胞,维持、修复骨骼肌结构和功能.卫星细胞的活性受多种因素影响.主要从卫星细胞的激活、基因表达、增殖分化等活性和影响卫星细胞活性的各种相关因素两大方面对骨骼肌卫星细胞进行综述.     

高效液相色谱法测定K562细胞对顺铂的摄取

顺铂是目前治疗癌症最有效的药物之一,测定细胞内顺铂的含量对于了解细胞摄取顺铂和顺铂发挥药效有重要作用．本研究通过MTT法检测了顺铂杀伤K562细胞的有效浓度,建立并利用高效液相色谱法（HPLC）检测了K562细胞对顺铂的摄入．结果表明K562细胞经10μg/mL顺铂处理12h后,细胞活性显著下降;细胞外有36．75％顺铂进入胞内．实验数据显示,顺铂对K562细胞的杀伤与其在胞内的累积相关．     

卵泡机能的旁分泌与自分泌调节

卵泡机能除主要受内分泌系统、神经系统的影响外,还存在大量的旁分泌和自分泌调节。这种作用体现在局部的旁分泌和自分泌,通过影响卵泡细胞的分化、芳香化酶的活性和cAMP水平等实现对卵泡机能的调节。     

Septin基因家族分类及其生理功能的研究进展

Septin是一类广泛存在于除植物外所有真核生物中的具有鸟苷三磷酸(GTPase)活性的保守基因家族,参与胞质分裂、胞内物质转运及细胞凋亡等一系列重要生理功能。弄请septin基因家族的分类及功能将有助于我们深入认识septin与人类疾病的关系。     

商南泉茗茶多糖的体外抗肿瘤活性

为了研究商南泉茗茶多糖体外抑瘤作用,采用MTT法检测其作用于结肠癌、肺癌、乳腺癌等肿瘤细胞系后的细胞存活率、LDH法检测细胞毒性、流式细胞术分析细胞周期和细胞凋亡情况。结果表明,商南泉茗茶多糖对结肠癌、肺腺癌、乳腺癌等肿瘤细胞系均有不同程度的生长抑制作用,其中对乳腺癌MCF-7细胞的增殖抑制作用最强,结肠癌次之,肺癌最弱。进一步研究表明,商南泉茗茶多糖能够使MCF-7细胞的生长周期阻滞于G0/G1期,并且有明显的诱导MCF-7细胞凋亡作用。商洛绿茶茶多糖具有明显的体外抗肿瘤活性。     

包虫囊液对体外培养小鼠NK细胞影响的研究

采用流式细胞仪检测NK细胞活性受体NKG2D的表达变化,乳酸脱氢酶细胞毒性检测法(LDH)分析脾细胞的杀伤活性。通过细粒棘球蚴囊液对体外BABL/c小鼠NK细胞的检测结果的分析讨论,得到细粒棘球蚴囊液可降低NKG2D的表达水平,进而使NK细胞杀伤活性降低,从而得到有利于包虫免疫逃逸的结论。     

火焰原子吸收光谱法检测人白血病细胞K562对顺铂的摄入

建立了检测1640培养液中顺铂含量的火焰原子吸收光谱实验方法,并用该方法来检测人白血病细胞K562经10μg/mL顺铂孵育8 h后,细胞外液的顺铂含量.具体方法为:将含有顺铂的培养液加热干燥后用含有释放剂的无机酸溶剂溶解,火焰原子吸收光谱法测定铂的含量.对无机酸和释放剂进行了筛选,确定了最佳测定条件并检测了上述实验条件下细胞外液中的顺铂含量.结果显示,含顺铂的培养液或细胞外液加热干燥后,可用体积分数为1%HNO3溶液完全溶解,在溶解过程中加入质量分数为1%的La(NO3)3,可使铂成分获得良好的释放效果.K562细胞经10μg/mL顺铂孵育8 h可致细胞活性显著下降(P0.05),此时约6.2%顺铂进入胞内.与传统顺铂检测方法相比,文中的制样方法可使样品不经灰化即可有效检测肿瘤细胞对顺铂的吸收量.     

幼儿园教学活动方案撰写策略

幼儿园教学活动的有效性,受到教师、幼儿、环境和活动方案等多方面因素的影响。其中,幼儿园教学活动方案的撰写,在幼儿园教学活动中处于重要的地位,是教学活动有效进行的一个重要保证。然而,许多学前师范生和新幼师撰写的方案缺乏一定的规范性和科学性,她们对此常感到头疼。针对这一薄弱环节,本文从设计意图、活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸六个活动要素去总结归纳活动方案撰写的方法,以期为如何科学有效地撰写教学活动方案提供一些思路。     

两种活动在两类素质发展中的作用及其关系

学生的素质发展是在自身的能动活动中实现的。而活动具有两种不同的类型,即“知识活动”与“实际活动”。与这两种活动相对应,人的素质也有两种不同的形式,即“知识活动素质”和“实际活动素质”。在这两类素质的发展中,知识活动与实际活动所发挥的作用及两者间的关系是不同的。对于知识活动素质的发展来讲,知识学习起着主要的作用,而实际活动或直接经验起辅助作用;而在实际活动素质的发展中,知识学习或间接经验的获得只是一个基础和起点,实际活动或直接经验起着关键的作用。     

The physical activity levels of preschool-aged children: A systematic review

This systematic review presents research on the physical activity levels of preschool-aged children (aged 2–6 years). Thirty-nine primary studies (published 1986–2007) representing a total of 10,316 participants (5236 male and 5080 female), from seven countries are described and the physical activity behaviors of this population are considered in accordance with the National Association for Sport and Physical Education (NASPE) physical activity guidelines for preschoolers. Upon review of the evidence, it is apparent that nearly half of preschool-aged children do not engage in sufficient physical activity. Current recommendations suggest a minimum of 60 min of physical activity per day; only 54% of participants throughout the studies achieved this. Furthermore, as with other age groups, boys participate in considerably more physical activity than girls. It is clear from this systematic review that nearly half of children studied are not meeting the recommended guidelines for physical activity. Therefore, effective interventions that promote and foster physical activity in children are necessary, especially in females. However, a more objective physical activity guideline for preschoolers is necessary; measurement of activity needs to become more unified to compare and track activity more effectively.     

双代号流水作业网络图中的虚工作

在双代号网络图中,虚工作和实工作有着本质的区别,其主要作用是传递工作之间的逻辑关系。当虚工作和虚工作相邻时,虚工作同时承担传递逻辑关系和逻辑断路的双重作用。在深入分析了流水作业特点的基础上,提出了针对流水作业网络图的绘制方法,其意义是有助于工程管理人员使用网络计划指导现场施工。     

Aligning Physical Activity Measures With the International Classification of Functioning,Disability and Health Framework for Childhood Disability

ABSTRACT

The introduction of the International Classification of Functioning, Disability and Health has placed emphasis on framing health behavior as a multidimensional construct. In relation to childhood physical activity, this encompasses dimensions of functional performance, activity attendance, and subjective perceptions of involvement and enjoyment within activity settings. Current literature, however, primarily investigates physical activity in terms of performance and activity levels. The resulting misalignment of theory and measurement practice challenges the development of a comprehensive understanding of childhood physical activity behavior. For children with disabilities, who may have nuanced experiences in activity, there may be greater necessity to examine additional dimensions of physical activity (e.g., participation). In an effort to support meaningful interpretations of physical activity behavior measures among children with disabilities, the purposes of this article are to (a) conceptualize childhood physical activity within the International Classification of Functioning, Disability and Health, and (b) provide guidance on aligning measurement tools with physical activity dimensions.     

关于活动学习几个问题的探讨

作为一类学习方式的活动学习源远流长。它是学生在教师的指导下,借助于特定情境的创设和一定问题的牵引,以追求知识能力情感多方面发展为旨趣,通过丰富多彩的具有自主性、实践性、探索性的主体活动,促进学生整体发展的学习方式。活动学习应坚持活动是学生学习与发展的基本手段、学生是活动的主体、教师是学生活动的促进者、任务驱动是有效活动的关键等理念。活动学习的实施策略有:认知与体验协调发展,内部活动与外部活动相互促进,尊重个体差异,关注活动生成,活动形式多样整合。     

Break for Physical Activity: Incorporating Classroom-Based Physical Activity Breaks into Preschools

Engaging in moderate-to-vigorous physical activity is essential to lifelong health and wellness. Physical activity behaviors established in early childhood relate to physical activity behaviors in later years. However, research has shown that children are adopting more sedentary behaviors. Incorporating structured and planned physical activity breaks into classroom transition times is an inexpensive and effective technique to increase children’s physical activity during school hours. However, this approach has not been studied in preschool settings. The purpose of this paper is to provide a simple, cost-effective method that incorporates structured physical activity into the preschool curriculum through classroom based physical activity breaks. Results of a case study along with an overview of the implementation of physical activity breaks are discussed.     

铅胁迫对凤眼莲氮代谢关键酶的影响

研究不同浓度Pb2＋胁迫凤眼莲0.25,6,20,60 d,其氮代谢关键酶活性的变化.结果表明：在凤眼莲根、叶中均有谷氨酰胺合成酶（GS）和谷氨酰胺α-酮戊二酸氨基转移酶（GOGAT）的分布,无论是否有Pb2＋胁迫,凤眼莲的根、叶的GS活性大于NADH-GOGAT活性,且GS活性和NADH-GOGAT活性均表现为叶大于根.0.1~2 mmol.L-1Pb2＋胁迫凤眼莲0.25,6,20,60 d,其根和叶的GS活性降低,但在胁迫60 d后随着凤眼莲新生组织的萌生,各处理浓度GS活性均出现不同程度的上升.凤眼莲叶片的GOGAT活性受Pb2＋的影响在其处理60 d后极为明显,极显著上升.     

体力活动、静坐行为与学前儿童体质健康的关系

体力活动和静坐行为是影响儿童早期体质健康的重要因素。本研究以152名学前儿童为被试,使用三轴加速度计测量体力活动和静坐行为,使用儿童型人体成分分析仪测量身体成分,使用《国民体质测定标准(幼儿部分)》测评身体素质,使用相关分析、多元回归分析和等时替代回归分析对它们之间的关系进行探究,结果发现在控制了性别、年龄、城乡、佩戴时间和静坐行为等因素后,中高强度体力活动尤其是高强度体力活动对去脂体重指数和身体素质(十米折返跑、立定跳远、双脚连续跳、走平衡木)依然具有显著影响;高强度体力活动替代其他强度体力活动或不同强度体力活动替代静坐行为后,去脂体重指数均有所提升;身体素质变化仅在高强度体力活动替代其他强度体力活动和静坐行为时具有方向一致性和显著性。家长和教师应充分重视中高强度体力活动尤其是高强度体力活动与学前儿童体质健康的紧密联系,促进学前儿童静坐行为和低强度体力活动向中高强度体力活动适度转化,以提升学前儿童下肢肌肉力量素质和灵敏素质等方面的体质健康水平。