宁夏基础教育改革的几个举措

课程改革是牵动整个基础教育改革的系统工程,涉及基础教育的方方面面和各个环节.课程改革的实施,引发了基础教育的深刻变革--从教育思想到教育方法,从教育管理到教学模式,都深刻地体现了"以人为本"的科学发展观.宁夏回族自治区把课程改革作为契机和抓手,把课程改革工作与基础教育改革发展的各项工作紧密结合起来,予以全面推动.     

中等职业学校计算机专业课教学中开发和利用课程资源的探索与实践

2001年以来,基础教育课程改革已经逐渐在全国范围内全面铺开.此次课程改革是建国以来规模最大、改革力度最大、国家投入资金最多的一次课程改革,涉及培养目标的变化、课程结构的调整、课程标准的制定、课程实施与教学改革、课程资源的开发、评价体系的建立,等等,必将牵动整个教育全面而彻底的改革.新一轮国家基础教育课程改革明确提出了课程资源的概念,我们认为,这一理论同样适用于中等职业教育.不管是基础教育,还是中等职业教育,都要开发和利用课程资源,为课程目标的实现创造条件.在计算机专业课教学中开发和利用课程资源,是摆放在全体中等职业学校计算机专业课教师和教学管理工作者面前的重要课题.     

课改三问——兼谈政府和教育行政部门的责任

正在进行的基础教育课程改革,不只是单纯的教育系统内部和学校内部的改革,而是涉及整个社会的教育体系全面变革.一方面"教育的未来主要取决于外在因素而不是教育制度的内源因素",另一方面"教育制度内部的各项政策也必须协调一致",因此,只有消除教育系统外部和内部的体制障碍,形成课程改革的合力,才能确保课程改革达成目标,实现其应有的价值.     

面向21世纪中小学课程教材改革的研究与实验

面向２１世纪中小学课程教材改革的研究与实验课程教材研究所吕达，张廷凯一、改革的背景课程教材改革是整个教育改革的核心问题，教育思想、教育体制和学制的改革，最终必须通过教育内容即课程教材的改革才能落实；教育方法的改革也必须以课程教材改革为前提。课程教材改...     

新课程改革对传统初中政治课教师角色的挑战

一、前言 伴随着全球化程度的加深和国际教育交往的拓展,伴随而来的是国家基础教育新一轮课程改革在全国启动,这次基础教育课程的改革,不是换一套教材,也不是调整教材内容,而是一场教育理念的更新,是一场人才培养模式的变革。整个课程改革涉及课程培养目标的变化、课程结构的改革、课程实施与教学改革、评价体系的建立和师资培训等,是一场整个基础教育的全面改革。     

关于高中数学课堂教学改革的思考

深化基础教育课程改革,是实施"新世纪素质教育工程"的核心,而课堂教学改革又是课程改革最终实施和取得成果的关键.自国家教育部2004年提出的以"深化改革,推进教育事业的可持续发展"为教育工作要点以来,在新课程标准的指导思想下,教育改革的春风已经沐浴了整个中华大地.因此,高中数学课堂教学改革理所当然成为改革关注的问题.     

浅论课程改革的领导与评价

正在进行的基础教育课程改革,不只是单纯的教育系统内部和学校内部的教育改革,而是涉及整个社会的教育的全面改革.     

语文课程的人文因素透析

课程在学校教育中居于核心地位。学校教育的目标、价值主要是通过什么来体现、实现的呢?毫无疑问是课程。课程改革是教育改革的核心内容,而语文课程改革在整个课程改革中又处于特殊重要的位置。     

在新课程实施中提升校长课改领导力

新一轮基础教育课程改革是教育观念的更新、人才培养模式的变革,是一个由课程改革牵动的整个基础教育的全面改革,对校长来说,是一个探索、创造和挑战的教育实     

对基础教育课程改革的认识与探究

课程改革是整个教育改革的主旋律,任何教育改革都无法回避课程改革。基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节,直接影响着学生的身心健康成长和教育质量的提高。因此,分析我国基础教育课程改革的现状,深入思考如何进行基础教育课程改革,乃是摆在教育理论与实践工作者面前的一个严肃的课题。     

面向21世纪西方大学课程改革的回顾与展望

面向２１世纪西方大学课程改革的回顾与展望华东师范大学戚业国课程是整个高等教育的核心，人才培养是通过课程来实现的，所以近年世界各国都把教育改革作为课程改革的问题来加以研究，课程改革在整个高等教育改革中占有十分重要的地位。在西方国家，基于传播和发展高深学...     

当前课堂教学中应注意的问题

新一轮的课程改革,决不仅仅是课程内容的调整,而是一场教育观念的更新和人才培养模式的变革,也是人才培养日标的变化和整个基础教育的全面改革.     

"八年研究"的贡献及其对我国课程改革的启示

“八年研究”是美国进步教育运动史上一次规模最为广泛的研究实验,它对美国的教育乃至整个世界的教育都产生了重要的影响.教育评价在其实践中得到了不断完善和发展,开始渐渐发展成为一个重要的研究领域;同时它对课程理论和课程改革也产生了广泛而又深刻的影响,它对我国现今的课程改革有很大的启示意义.     

职教课程改革是教学质量提高的原动力

随着当前职教改革发展的深入,更多的教育工作者认识到了职教课程改革的重要作用与价值.课程改革工作是一项关系重大、意义深远的系统工程,整个改革涉及到培养目标的变化、课程结构的改革、国家课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革、课程资源的开发、评价体系的建立和师资培训以及保障支撑系统等,是一项由课程改革牵动整个职业教育的全面改革.深刻认识这种改革之于教学质量提高的密切内涵,对于提高整个课程改革的实效性有着不可估量的重要意义.     

浅谈体育教学方法的创新

当前,我国基础教育进入了一个崭新的时代--课程改革时代.体育课程改革也是整个学校教育课程改革的重要组成部分,目前体育教学思想在课程性质、课程理念、课程设计、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面,正发生着重大变化,强烈地冲击着各级各类学校体育课程原有的教学模式和教学行为,也深刻地影响着体育教材研究和教学方法创新的走向与发展趋势.     

教育信息网

教育改革发展的未来展望　　北京师范大学顾明远教授撰文提出 :当前的改革已不限于课程改革 ,实际上涉及整个教育系统 ,包括教育思想、教育目标、教育制度、教育内容和方法。特别是信息网络技术的发展 ,引起了教育观念、教育方式的一系列变革。1 .在课程改革的指导思想上 ,强调大众教育 ,所谓“教育为大众”、“科学为人人”。课程要有灵活性 ,把必修课的标准定在大多数学生能接受的水准上 ,同时为不同的学生设置各种选修课 ,允许学生选学不同的课程。2 .在课程设置上 ,过去过分强调课程的工具性 ,课程要适应经济建设的需要 ,为社会服务。现…     

博弈论视野中的基础教育课程改革困境

从某种意义上说,课程改革不仅是教育问题,更是社会问题,不能仅仅局限于教育的层面来讨论,更应从整个社会的层面,从参与课程改革的各     

浅析人文追求中的学校管理观

以人为本是整个社会文明进步的标志;人文追求是新课程改革的基本价值追求.现行教育课程改革把学校管理改革作为一个有机组成部分和重要内容.以人为本,实现全面、和谐发展的教育观,要求学校管理者树立起与课程改革相适应的学校管理的理念和体制,并最终实现以人文追求为目标的学校管理.     

增强加快基础教育课程改革工作的责任感和紧迫感

课程改革之所以被如此重要而紧迫地提出来，首先是由于它是整个基础教育改革的核心内容。课程集中体现了教育思想和教育观念；课程是实施培养目标的施工蓝图；课程是组织教育教学活动的最主要的依据。综观中外教育改革，无不是把课程改革放在突出位置，把课程作为提高人才培养质量的关键来加以改革和建设。     

对基础教育课程改革的认识与探索

课程改革是整个教育改革的主旋律，任何教育改革都无法回避课程改革。基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节，直接影响着学生的身心健康成长和教育质量的提高。因此，分析我国基础教育课程改革的现状，深入思考如何进行基础教育课程改革，乃是摆在教育理论与实践工作面前的一个严肃的课题。