创研训特色 办一流学校——闽侯县教师进修学校简介

闽侯县教师进修学校创办于1955年,是福建省最早创办的县级教师进修学校之一。学校秉承＂团结高效、求真务实、开拓创新、服务基层＂的办学理念,以＂铸造师魂,提升师能＂为目标,充分发挥＂研究、指导、服务＂功能。历经半个多世纪的沿革变迁,现已发展成为具有一流教研、培训特色的进修校。     

乘风破浪向前——浙江长兴县虹星桥镇中心小学作品选登

长兴县虹星桥镇中心小学始创于1921年,是长兴县农村中创办最早的中心小学之一。学校秉承＂办一流农村学校＂的宗旨,始终把提高农村孩子的综合素质放在首位,     

创先争优 科学发展

本溪市平山区平山小学结合＂文化立校＂的办学理念和＂创办一流学校,打造特色校园＂的办学目标,确定＂科学发展,提质争先＂为学校＂创先争优＂活动主题,以党支部＂双创双带动＂为活动目标,以党员＂五比五争当＂为活动载体,     

播种性格 收获人生——浙江省遂昌县职业中专心理健康教育撷英

浙江省遂昌县职业中专创办于1985年,是国家级重点职业学校、省先进学校、省文明学校、省教育科研"百强学校"、丽水市心理健康教育实验学校。学校坚持"以德立校,全面育人"的方针,全面推行德育导师制,重视学校德育与心理健康教育的整合。学校将职业道德教育与职业技能教育相结合,设备一流,师资一流,     

江苏省昆山市实验小学 全面提升科学素养 引领师生健康成长

昆山市实验小学,创办于1958年,前身系昆山师范学校附小,1962年更名为昆山县实验小学。学校以科学发展观为指导,以办一流学校,育一流新人为办学目标,坚持让每一个学生的个性都得到自由张扬,让每一个学生的潜能都能充分发挥的宗     

浙江省仙居县第二中学 以人为本 艰苦拼搏 协作进取 和谐发展

浙江省仙居二中以一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的硬件设施、一流的教育质量,赢得了社会各界的认可和学生家长的喜爱。学校创办于1964年,新校园占地152亩,气势恢弘,学校现有41个教学班,在校学生2380人,在职教职工145人,其中中学高级教师30人,中学一级教师58人;市级名教     

通过精细管理,提升学校办学质量——山东省东营市胜利第一小学简介

山东省东营市胜利第一小学创建于1964年9月,系胜利油田的第一所学校。学校在李召学校长带领下,以创办＂齐鲁知名特色小学＂为办学目标,坚持内涵发展、特色创新的工作思路,以＂激发潜能,保护灵性、精彩人生＂为办学理念,以＂尚德至美＂为校训,努力打造＂至美＂文化,大力实施素质教育。     

浙江省瑞安市塘下镇第一中学塘川文学社简介

浙江省瑞安市塘下镇第一中学创办于1985年秋,学校绿草成茵、建筑美观、环境幽雅,是一所“花园式学校”。学校总体布局合理,设施齐全,初步实现教育装备现代化。学校师资齐全,结构合理,业务精良。学校全面落实“以人为本、以德立校”的办学指导思想,以“科研兴教、特色办学”为方向,以“创一流的校风、争一流的质量、建一流的环     

以课题研究为载体,提高课堂教学实效性

我校创办于1958年,校园环境优雅,有一支由教育名师、特级教师、高级教师、骨干教师、学科带头人、教坛新秀和硕士生组成的高素质师资队伍。近年来,学校坚持以＂提高课堂教学质量＂为核心和主线,学校的全部工作都围绕着创办＂有效学校＂的宗旨,始终坚持＂在工作中学习,在学习中工作＂,＂教学工作研究化,研究工作经常化＂。学校围绕＂在新课程背景下教师的新理念是什么？教师与学生如何建立一种新型的关系？课题研究的哪些方式更具有针对性和实效性？＂     

广州市天河区先烈东小学全面开发学生潜能 促进学生主动健康发展

先烈东小学创办于1964年9月,1994年被评为广东省首批省一级学校;1995年代表天河区参加了＂广州市迈进二十一世纪教育博览会＂,2010年作为公办学校代表参加＂广东教育博览会＂。该校以＂全面开发学生潜能,     

北海中学简介

北海中学创办于1926年,是广西壮族自治区的重点中学和整体教改试验学校、现代教育技术实验学校。现任校长是叶翠微。北海中学是一所有相当规模的高级中学,现有教职员工142人,在校学生1964人。学校以办“质量一流、管理一流、师资一流、环境一流”的现代化重点中学为目标,深化教育改革,推进素质教育,强化科学管理,学校曾多次被评为自治区的先进集体。1995年被自治区教委、体委、卫生厅联合授予贯彻体育卫生两个《条例》先进学校称号,1997年被评为全国传统体育项目学校先进单位。1990年以来,学校共向北京大学、清华大学、复旦大学等…     

求新思变 追求内涵 实现职业教育又好又快发展——记罗甸县“国家级重点”中等职业学校

贵州省罗甸中等职业学校创办于1987年,2000年被评为＂省级重点＂职业学校,2005年被评为＂国家级重点＂职业学校。是一所农村综合大型中等职业学校。     

科研促教铸造辉煌

新兴县实验小学是于1996年9月创办的现代化小学.创办以来,该校沿着县委县政府提出办一流学校、抓一流管理、育一流苗子、创一流效益的目标,走科研育师、科研兴校之路,教育科研成效显著,被教育部确定为全国现代教育技术实验学校,被中央电教馆评为全国教育科研优秀学校,被广东省教育厅推荐进入了中国特色学校的行列.     

抓机遇 促改革 创品牌

楚雄开发区实验小学位于楚雄市区龙川江畔以北的楚雄经济技术开发区内,创办于2001年8月。学校是由楚雄经济技术开发区管委会和永安镇投资建设,由州教育局直属管理的一所全日制公办学校。为把开发区实验小学办成一所具有一流的教学质量、一流的设施、一流的管理、一流的师资队伍     

宁波光华学校简介

宁波光华学校是宁波市最早的民办学校,创办于1995年。学校依山傍海,环境幽雅。学校占地面积200余亩,在校师生3000余人。宁波光华学校以创办领先浙江、全国一流的民办学校为目标,鼎力推动教育教学改革,兴集体研究之风,建自主德育之模,示素质教育之范,走光华特色之路。学校工作紧紧围绕“实力创强,质量创高,形象创优”的目标,始终坚持以“标准化”规范学     

南京师范大学附属中学宿迁分校

南京师范大学附属中学宿迁分校是由宿迁市宿城区人民政府与百年名校南京师范大学附属中学合作创办的一所九年一贯制公办学校。学校以“为宿迁人民创造优质教育资源”为办学使命,致力于打造一所省内一流、全国知名的品牌特色学校。     

江苏省句容市实验小学

江苏省句容市实验小学创办于1926年,学校现有64个班级,3354名学生,189名教职员工,是一所历史悠久、环境优美、底蕴深厚、设施先进、师资雄厚、教育一流、科研成果卓著的省级实验小学。学校坚持以学生的素     

厚德,让专业成长更幸福

这是一所2005年才创办的九年一贯制学校。 她拥有三个校区、92个教学班、近四千名师生,是苏州工业园区规模最大、质量一流的品牌学校。她就是苏州工业园区星港学校。     

民族地区中小学校园文化建设途径初探——以贵州省为例

随着教育改革的不断深化,如何创办有特色的、一流的学校已经成为人们关注的热点。民族地区的学校由于种种条件限制,在校园文化建设方面较为落后,往往出现＂千校一面＂的现状。因此要保护和传承民族传统优秀文化,培养更多的适应社会发展需要的人才,使民族地区的经济更快更好的发展,民族地区的学校要结合自身的实际情况,因校制宜,加强校园文化建设,建设特色学校,展现民族风采     

马陵中学往事

江苏省宿迁市马陵中学的历史要追溯到清道光二年（1822年）创建的钟吾书院。清末维新运动兴起,为顺应废科举、兴学堂的趋势,光绪二十九年（1903年）,钟吾书院改为钟吾学堂。学堂的课程设置有数学、物理等＂西艺＂课,旧式教育遂为新兴的学堂教育所取代。翻开中国近代教育史,我们会发现：清政府颁布废科举兴学堂的＂癸卯学制＂在1904年,现代新式学校南开中学创办于1904年,陈嘉庚的集美系列学校中最早的集美小学创办于1913年．与南开齐名的春晖中学创办于1921年,陶行知创办晓庄学校则为更晚的1927年。钟吾学堂的诞生及其以后的办学实践．无疑起到了开宿迁乃至苏北近代教育先河的作用。