谈高职教育在教育系统和经济社会发展中的地位与作用

高等职业教育(以下简称"高职教育",并指全日制专科层次)是高等教育的重要组成部分。从1999年以来,我国高职教育得到了有史以来最快的发展。到2010年,普通高校中有本科院校1112所,高职院校1246所。在高速发展的态势下,高职教育面临的问题也日益突出,重新认识高职教育在整个教育系统和经济社会发展中的地位与作用,有助于高职教育的协调、可持续发展。一、高职教育在教育系统中的地位与作用1.高职教育在教育系统中的地位。高职教育是职业教育的最高层次,它隶属于高等教育子系统,是整个教育系统的重要组成部分。按照系统可分性     

"做强高等职业教育"视野下高职院校文化素质教育的哲学审视

在做强高等职业教育的视野下,高职院校文化素质教育是涉及根本,事关全局的系统工程,因此,只有从哲学的高度思考才能厘清两者的辩证关系,真正体现高职院校文化素质教育在做强高等职业教育工程中的重要地位和特殊意义.从哲学的层面考察、研究高职院校文化素质教育的本质内涵、发展规律和方法途径,试图回答高职院校文化素质教育是什么、为什么、怎样做等理论问题.     

关于高职教育课程标准建设的几点思考

高职教育课程标准的建设不仅是当代国际高职教育发展与改革的一个重要趋势,同时也是当下我国高职教育发展与改革的重要切入点,其承载着当代高职教育的理念与理想.在高职教育课程标准的建构中应体现人本性、协调性、时代与前瞻性、发展与开放性等基本原则,并应处理好建构中的主体问题、与职业标准对接的问题以及适应性的问题.     

论思想政治教育对高等职业教育的重要性

思想政治教育在高职学生的职业生涯教育中有着重要的作用,高职院校担负着培养适合时代发展需求现代化人才的重任.社会也对高职院校提出了在职业教育中必须结合思想政治教育的教育新需求,要培养综合性人才,合格的建设者和接班人,就必须重视在职业教育中的思想政治教育的渗透,才能在激烈的竞争中立于不败之地.     

浅谈心理健康教育在高职教育管理中的运用

作为高等教育重要组成部分的高等职业教育,肩负着为社会直接输送实用人才的重任.随着高等职业教育的快速发展,高等职业教育的学生数量大规模增加,与大规模的高职院校形成对比的是硬件和软件都不足的高职心理健康教育的现状.在这个过程中,高职学生的消极心理问题给高职教育带来了空前的挑战.本文针对高职学生常见的一些心理问题,浅谈心理健康教育在高职教育中的应用,促进高职教育中心理健康教育的发展.     

教育公平与高等职业教育改革

教育公平是高等职业教育决策的依据.高等职业教育发展中的若干教育不公平问题,已经使得高等职业教育促进社会平等的功能未能充分彰显,并成为制约高等职业教育发展的重要因素.为此,要推进追求教育公平价值的高等职业教育改革,文章具体地提出要制定高职生生均拨款的基本标准,鼓励各地提高高职生生均拨款;调整和优化高校布局结构,大量增加欠发达地区高职院校的数量;确立公平优先原则,转变政府对高等职业教育资源配置的政策导向;扩大高职生专升本规模,发展本科和研究生层次的高等职业教育;重构政府、社会和高职院校的关系,加强现代高职院校制度建设.     

略论高职教育面临的新形势及发展对策

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在国民经济和社会发展中发挥着日益重要的作用.研究高职教育面临的新形势和存在的宏观社会环境及办学中的具体问题,并提出具体的发展对策,对高职教育的健康发展有着重要而深远的现实意义.     

浅谈现代教育技术在高职教育中的应用

以多媒体技术、网络技术和现代通讯技术为核心的现代教育技术在信息技术高度发展的今天正在以迅猛的态势发展,它在高职教育中所起到的作用是不可低估的.现代教育技术是变革现有教育教学模式和方法,提高高职教育教学质量和效益,提升高职院校核心竞争力的有力武器.因此,我们有必要对其在高职创新教育中的应用进行深入研究.     

误区与路径——高职教育中的文化素质教育问题

从高职院校文化素质教育的认识误区入手,分析加强文化素质教育在当前我国高职教育发展中的重要作用,并探讨提出了高职院校实施文化素质教育的路径方法。     

我国高职教育发展中的政策导向

高职教育发展目标和方向,受到教育政策导向作用的影响.明确高职教育发展的政策导向,对当前高职教育发展具体定位有重要意义,它有利于提升当前高职教育发展质量和水平,缓解当前高职教育的困境,引导我国高职教育归向.     

信息技术在高职教育中的应用

在高职教育成规模发展的今天,结合我院的实际情况,本文从学校、教师、学生三个方面阐述信息技术在高职教育中的应用.论证信息技术在确定学习目标、学习内容、达到标准、能力培养等方面的重要作用.     

论通识课程在高职教育中的嵌入

在高职教育中植入通识课程,是高职院校提高学生人文素养的重要路径.高职教中通识课程的设置,应从遵循高职教育的类型特征和职业教育规律切入,将通识教育与提高高职学生的职业核心能力和后续教育过程中的可持续性有机结合,将通识课程与专业课程相互融合、彼此渗透,在显性课程、隐性课程等不同的课程形式中体现职业发展所需的能力、人格培养的教学目标,建立高效、科学的课程评价体系.     

高职教育现状及危机

从建立职业大学到现在,高职教育取得了很大的成效,为社会培养了一批批有用的社会急需的人才,但也出现了很多问题,正确对待高职教育中的问题对高职教育以后的发展非常重要.     

高职教育实践教学模式的思考

要开发出一个科学的、适应社会发展需求、体现高职特色的课程体系,就必须摆脱传统教育模式的束缚,把学科教育转变到技术应用型人才的培养上来,并充分考虑行业背景、实践教学、学生综合素质在构建高职课程体系中的重要地位.本文就目前高职教育人才培养模式中的专业设置、人才培养方案、课堂教学模式等问题进行的探讨,提出了有关突出高职教育特色的方法和途径.     

高职就业教育与思想政治教育的关系及相关对策研究

高职就业教育与思想政治教育是高职教育体系中的两个重要组成部分,它们既相对独立、相互区别,又相互依存、相互促进.必须立足于两者的辩证统一关系,进一步加强和改进高职院校大学生就业思想政治教育工作.     

高职教育中高数教改的思考

随着社会的发展,教育改革的逐渐深入,高等教育不断得到全社会的认可和重视.在我国,高职教育还处于发展的初级阶段,在教育方法、教育模式拥有很大发展潜力的同时,也存在着诸多问题.数学教育是高职教育的重点,是学习其他学科的基础和前提,必须注重高数在高职教育中的作用,推动高职教育中的高数教改.     

对高职教育发展改革的探讨

高职教育是中国教育事业的重要组成部分.近几年来,随着高职教育发展的目标任务进一步确立,高职教育发展改革引起国内、外的普遍关注.本文从高职教育的现状入手,着重分析了高职教育发展中存在的问题,并针对这些问题提出学校教育管理改革的新思路,对高等学校的管理工作具有较大的指导意义.     

优化政策环境促进高职教育发展

20世纪90年代以来,我国在高职教育法规与政策建设方面取得了显著成绩,有力地推动了我国高职教育的快速发展.但在很多方面还存在着明显的不足,有待于进一步的改进和完善.改进和完善我国高职教育法规与政策,是推动高职教育持续、健康发展的重要前提.     

播客在高职教育中的应用

本文调研播客在国内外教育应用情况,研究作为新一代网络媒体的播客与高职教育存在的契合空间,其应用于高职教育领域具有重要的现实意义与价值,展望播客在高职教育应用中的前景,并提出了发展播客在高职教育应用所面临的问题。     

高职旅游教育中存在的问题及对策研究

随着经济的蓬勃发展,旅游业在经济中的地位也越来越突出.旅游业的快速发展,对我国的旅游从业人员提出了较高的要求,而我国的旅游从业人员有70%从高职院校走出来,高职旅游教育的重要作用尤为突出.本文就我国高职旅游教育在师资建设、教育内容、校企合作等几个方面存在的问题加以分析,并提出相应的发展对策.