论如何培养和提升化学教学中学生的自主学习能力

近年来,随着新课程改革的深入实施,化学教育越来越注重培养学生的综合能力。这就要求教师在理论教学的基础上激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考和独立学习的能力,从而提高学生的综合素质。简要分析了化学教学中存在的问题,探讨了培养自学能力的意义,并分析了化学教学中自主学习能力的培养策略。     

如何培养中学生的自主学习能力

随着教育体制改革的深入发展,以及新课程改革的逐步推进,阅读在语文教学中占有的比重越来越大。如何搞好仞中语文阅读教学,培养学生的阅读能力,不断提高学生的语文素养？备受众多语文教师的高度关注。我认为关键要在以下几个方面多下工夫。     

如何培养中学生英语自主学习能力

随着课程改革的深入,优化学生的学习方式、提高学生的自主学习能力变得非常重要,那么,怎样在高中阶段激发学生主动探究和主动获取知识的学习热情、让每个学生都成为学习的主体,是广大教师在教学中应该考虑和面对的问题,本文从以下几个方面浅谈在教学中培养学生英语自主学习能力的一些做法。     

如何培养中学生英语自主学习的能力

要从根本上提高英语教学的效率,教师必须在了解学生的基础上注重对学生自主学习能力的培养,转变教学观念,使学生对知识掌握的过程由“学会”转变为“会学”。因此,要想提高英语教学质量,不应只在“教”上下功夫,而要在学生学习英语的“策略”上做文章。     

论中学生物理自主学习能力的培养

自主学习能力是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力.具有这种能力的学生有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,善于积极思考,敢于质疑问难,表现出强烈的探索和进取精神.所以物理教师在授课时应在坚持学生主体地位的前提下,变教学为导学,改变过去那种只注重知识传授、忽略能力培养,只注重教师自身的主导作用、忽视学生的主体作用的做法,确立一种全新的"学生自主学习"的教学理念.下面,本人结合中学物理教学实践,就如何培养学生自主学习能力谈几点看法.     

论中学生数学自主学习能力的培养

学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强的独立学习能力,现行教学改革要求改变单纯接受式学习,讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变,强调发现学习、探究学习、研究学习。正因为如此,培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。     

浅谈如何培养中学生英语自主学习能力

一、自主学习的定义 自主学习是与我们常说的＂被动式学习＂相对应的一种学习模式。与传统的教学模式相比,它侧重于强调学生的主体地位,通过学生的独立学习、思考、分析、探索等来完成自己的学习目标,而不是完全依赖于别人来获取知识,它是一种积极的现代化学习方式。     

浅谈如何培养中学生英语自主学习能力

新课程标准明确提出要"倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,培养自主学习能力,为他们的终身学习和发展打下良好的基础"。这就要求英语教师必须改变传统的教学模式,变"灌输式教育"为"自主性教育";变"他主学习"为"自主学习",帮助他们形成自主学习的能力,为终身学习奠定基础,以适应当今社会提倡的终身学习。     

浅谈如何培养中学生英语自主学习能力

一、自主学习的定义自主学习是与我们常说的被动式学习相对应的一种学习模式。与传统的教学模式相比,它侧重于强调学生的主体地位,通过学生的独立学习、思考、分析、探索等来完成自己的学习目标,而不是完全依赖于别人来获取知识,它是一种积极的现代化学习方式。     

职教课改中学生化学自主学习能力培养初探

职业教育课程改革明确提出要提高学习者的学习能力,文章从帮助学生确立学习目标、提高学习兴趣、培养阅读能力及改革课程评价方式等方面对如何提高职校药剂专业学生化学自主学习能力的培养进行了初步探讨。     

如何培养学生自主学习化学的能力

针对如何培养初中生自主学习化学的能力,本文给出如下方法有：运用主体能动的理论优化课堂教学,培养学生自主学习的能力：让学生全面参与化学实验,培养学生自主学习的能力;合理利用各种方式激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力。     

如何培养学生自主学习化学的能力

传统教学中,教师作为知识的传播者和灌输者,最主要的任务是把知识传授给学生,但是却忽略了对学生思维能力的培养。新教材中,设置了很多探究实验,这为培养学生自主学习提供了很好的机会。     

中学生自主学习能力的培养

《语文课程标准》明确提出优化教学过程,提高教学效率,坚持以教师为主导,学生为主体,思维为核心,能力为目标,突出对学生阅读能力的培养。在实施课堂教学素质化的今天,加强对学生自主学习,调动学生学习的积极性,促使学生“主动学习”、“学会学习”就显得尤为重要。在语文教学中教师应从以下途径去引导、培养学生的自主学习能力。     

中学生自主学习能力的培养

语课程标准提出倡导学生自主、合作、探究的学习方式。以语教学实践为基础。以语教学观念的转变为前提，探讨培养学生自主学习的方法。     

中学生自主学习能力的培养

针对目前英语教学中普遍存在的教师讲解多、学生听得多记得多的现象,人们正大力提倡培养学生的自主学习能力、创新能力以及终身学习的能力。其中自学能力是每个学生必须具备的能力,它是学生积极学习的核心,是英语学习的重要武器,学生一旦掌握了这一主动获取知识和运用语言的本领,将受益终身。因此,在教育教学中,教师应激发学生的学习动机,注重培养元认知能力和元认知策略,促进学生自主地学习。     

如何培养中学生数学学科的自主学习能力

要在中学数学教学中培养学生的自主学习能力,应从以下几方面入手：创设情境,培养学生学习兴趣;动手操作,让学生体验数学;联系实际,让学生应用数学;开放练习,让学生探索数学;自主发现,让学生“再创造”数学。     

浅谈如何培养中学生英语自主学习的能力

在英语教学中,要想让我们的学生想学习,而且能够学到知识,就必须要调动学生学习的积极性,使学生真正参与到教学活动中,让学生自主学习。在课堂上,教师把时间留给学生,更多地激励,鼓励,引导,帮助学生,使学生建立自学的信心,勇气和习惯,培养学生自主学习英语的能力。