职业学校学生家庭教育指导的研究

职业学校学生家庭教育指导与研究应受到重视。根据调查提出了职业学校指导家庭教育的途径、方法和原则,并提出了深层次的思考。     

职业学校学生家庭教育指导的研究

职业学校学生家庭教育指导与研究应受到重视。根据调查提出了职业学校指导家庭教育的途径、方法和原则,并提出了深层次的思考。     

推行指导事业的一个建议

施行职业指导的人是要有相当资格的,我们在一五一期专著里已经说过。没有受训练的人才,如何能希望指导事业的进展。最近教育部催令各教育厅局呈报施行升学及职业指导办法,用意甚善,但我们如调查调查各教育行政人员中有多少明瞭指导的意义,原则,方法的     

试谈初中数学教学中的学法指导

如何让学生掌握学习的方法,培养学生自主获取知识的能力,这已是当今初中数学教学的一个重要课题。本文结合对学生学习方法指导的思考、研究与实践,谈一些看法,以求教于同行。一、学法指导的基本原则(一)基点性原则。学法指导首先应调杳研究掌握学生学习心理与非智力因素的情况,调查研究学生学习环境,学习习惯和已有的学习方法的情况,调查研究学生智力因素与学生学习水平的情况,以便创设学法指导的最近区域,加强学法指导的针对性,这是学法指导的起点与前提条件。(二)渐进性原则。学法指导应遵循“实践—认识—再实践—再认识”的认识规律,一…     

邓小平的调查研究理论初探

邓小平的调查研究理论的内容十分丰富。一、调查研究，就是以马列主义、毛泽东思想为指导，通过亲身接触群众和实际，了解情况和问题，尤其是了解新情况，解决新问题；二、调查研究的对象是事物、群众和实践；三、调查研究的方法有典型调查法、实地调查法、开座谈会法和具体问题具体分析法；四、调查研究的原则是要有明确的目的、正确的立场和运用正确的认识方法；五、调查研究是毛泽东思想方法论的重要内容，是领导者的基本功，是反对主观主义错误的重要武器，是推进改革开放的现代化事业和发展中国特色社会主义理论的重要方法。     

高中研究性学习专题调查个案

一、课题研究目的最近一年 ,我指导高中学生开展了研究性学习专题调查 ,试图通过指导学生开展“由由社区文化资源”的调查研究 ,一方面 ,学生用自己的所学知识 ,解决实际问题 ,为社区建设服务 ,为社区的发展献计献策 ,锻炼能力 ;另一方面 ,学生在参与过程中 ,学会科学研究的基本方法 ,通过师长的指导和帮助而主动体验、了解 ,进而初步学会具有研究性、开放性的学习方法。同时 ,还试图探索在高中生中开展研究性专题学习的内容、原则、途径和方法。二、准备实施阶段1 选择专题向学生征集专题。开始阶段教师给出一些备选专题 ,启发学生自由提出…     

探索语文课外阅读指导的优化策略

针对小学语文教学而言,非常有必要实施课外阅读指导。通过课外阅读指导可以有效训练学生阅读能力、满足学生阅读需要,并从整体上优化阅读教学质量。所以,小学语文教师应正确认知课外阅读指导的意义,在指导中严格遵循目标原则、循序渐进原则与趣味性原则。本文主要分析了小学语文课外阅读指导的相关问题,重点解析了课外阅读指导的意义、原则以及方法,以供参考。     

以“五个坚持”推动调查研究走深走实

调查研究是我们党一以贯之的优良传统,是谋划工作、科学决策的重要依据.习近平总书记高度重视调查研究工作,他多次论述调查研究的重要意义、指导原则、正确方法,务实躬亲,亲力亲为,深入群众开展调查研究.新时代准确把握“五个坚持”的丰富内涵和实践要求,对深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究重要论述,推动调查研究走深走实,具有重要现实意义.     

0～3岁亲子园课程的实践研究

为0～3岁婴幼儿及其家长提供指导服务的机构——亲子园应运而生,理论研究的滞后,使亲子园课程缺乏系统性和规范性。在调查研究的基础上,文章分析了亲子园课程的目标、内容、原则、方法和发展途径,并提出相关建议。     

课堂习作指导的原则和规律

课堂习作指导应遵循一定的原则和规律 ,学生的习作水平才会稳步提高 ,教师的习作指导才会取得事半功倍的效果。现将我对课堂习作指导的原则和规律的一点浅见 ,略谈如下。一、课堂习作指导的原则所谓课堂习作指导的原则就是指课堂习作指导时所应遵循的法则或标准。在课堂习作指导的过程中 ,教师认真贯彻、执行这一法则或标准就可以避免课堂习作指导的随意性、盲目性。1.整体性原则课堂习作指导要遵循整体性原则。从横向上讲 ,课堂习作指导应将整体性原则贯穿于整个小学阶段。新旧两个“大纲”都十分重视对低年级学生进行作文启蒙的教学 ,只是…     

社会调查研究方法答疑(上)

本书结构分为三大部分,即:社会调查研究方法的基本原理,调查对象的选择方法和进行调查研究的各种方法;调查研究结果的分析和处理。以下提示每章应掌握的基本内容和重点。第一章绪论1.社会调查研究方法的涵义社会调查研究方法是指关于社会调查研究的理论、原则、方式、方法的科学,或者说是如何进行社会调查研究的一门科学。2.社会调查研究方法的主要内容     

毛泽东调查研究思想形成的历史考察与思考

毛泽东调查研究思想是在中国革命和建设的长期历史过程中逐步形成和发展的;在这里,调查研究既是一个指导原则,又是一个重要方法。在社会主义现代化建设新的历史条件下,要真正坚持和运用毛泽东调查研究思想,就必须紧密联系我国改革、发展的大局和当代世界新变化,进行新的思考,使调查研究社会化、现代化和准确化。这样做既反映了时代发展的特征和社会主义现代化建设的客观需要,又深化了对毛泽东调查研究思想的认识。     

综合实践活动中“调查问卷法”的分层指导策略

小课题研究作为综合实践活动课程领域中的一块学习内容,其实质是基于课题,采取多种方法进行研究的探测性、实践性的学习活动。调查问卷法是小课题研究中常用的一种方法,而在实践中,设计调查问卷以及开展问卷调查是指导的重点与难点,常常出现诸如问卷的问题设计偏离调查主题、问题没有价值、选项设计不合理、调查时得不到对方配合等状况。因此,教师要引导学生认识与规范调查问卷的格式、掌握问题设计的原则、指导学生学习与人沟通的技巧,为问卷调查活动的有效开展提供保障。     

浅谈语文教学评价与语文素质评价

教师教学工作评价和学生语文素质评价是一种新的现代化的教育、教学成绩考查方法,它对教育效用予以价值上的判断,是指导教学和推动教学的重要手段,在教育、教学工作中有极其重要的意义。笔者结合教学实际,就对语文教学评价需要注意的原则浅谈如下几点。一、明确评价的原则(1)指导性原则。教学评价要以全面贯彻教育方针,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高全民族的思想道德和科学文化素质为目标,以教学大纲和教学计划的要求确定标准和实施方法。(2)全面性原则。要坚持评价教学的全过程和教学效果。(3)可行性原则。确定教学评价…     

浅谈命题转换的指导原则

正在中学数学中,每一个命题都有若干不同的转换方向与途径。它们有难易之分,繁简之别。因些,选取并确定最佳的转换方向与途径就成了数学解题的关键。本文浅谈命题转换的若干指导原则,为解题提供参考。1.难易转换原则难易转换原则是命题转换中最重要的指导原则之一,遵循这个原则,在数学解题的过程中就必须从问题的复杂处下手,并努力化复杂为简单。     

在思想政治理论课教学中开展社会调查的思考

开展社会调查是思想政治理论课实践教学的重要方式,但需要注意以下几个问题:调查选题应遵循针对性、时效性、实效性原则;调查过程中应高度重视学生的安全问题;指导教师应明确职责,认真完成指导任务;调查报告应由学生独立撰写完成;调研后应认真进行总结和交流。     

新课程改革背景下信息化教学资源的设计理念

1选择恰当的原则与方法指导信息化教学资源的设计英国教育传播与技术署向信息化教学资源开发者,提出信息化教学资源设计的十条原则与方法,具体为:1)说明信息化教学资源与非信息化教学资源相比较的优越之     

刍议功能目的论在自助游指南汉译中的应用

功能派目的论有三个原则,即目的原则、连贯原则、忠实原则,以这三个原则为指导,就自助游指南汉译的策略,本文从指导性、实用性和差异性等三个方面进行了论述,并对各种汉译方法在具体实践中的应用进行了探讨。     

任务驱动在计算机公共课教学中的运用研究

本文结合《计算机文化基础》课程的教学,探讨在计算机公共课程教学中运用“任务驱动”教学法的必要性以及设计“任务”的指导原则和方法,并通过在学生中进行的实际调查数据反映采用“任务驱动”法教学可以提高学生的自学能力和教学效果。     

发展循环经济——理性的选择

循环经济是可持续的新经济发展模式,是一种生态经济,它要求资源的高效利用和废弃物的循环再 生,追求经济效益、生态效益与社会效益的和谐统一,循环经济有三条基本指导原则:1、减量化原则;2、 再使用原则;3、再循环原则。发展循环经济有诸多工作,但最重要的是提高全社会对环保的参与度和意识。