汨罗市大荆镇教育办暑假组织教师忙培训

泪罗市大荆镇教育办根据全镇教师年龄、学历、任职级别等方面情况,将全镇教师分为两批八组进行电教培训,１９９９年暑假培训第一批,每组培训时间为１５天。培训工作在大荆中学电教室进行。培训结束后进行统一考试,并将成绩记入教师个人档案,作为年终评优、晋级等依据。为把暑假电教培训工作搞好,专门成立了以镇教育办主任为组长的电教培训领导小组,并将这项工作纳入镇年终目标管理之列。另外,还有部分教师以旁听者的身份参加了培训,这是过去没有的现象。汨罗市大荆镇教育办暑假组织教师忙培训@杜建树$湖南省汨罗市大荆镇大荆中学!4…     

跨世纪青年农民科技培训探索

天津市武清区作为“跨世纪青年农民科技培训工程”的试点区实施该工程已近一年时间。我们河西务镇政府在区党委、政府的正确领导和大力支持下,群策群力,千方百计,积极实施这一工程。我们精心制定培训方案,严格组织实施。采用多种培训方式和工作方法对全镇138名农村青年进行了重点培训,取得了较好的效果。真正提高了全镇青年农民的整体素质。下面谈谈我们的做法和体会。一、针对青年农民农业知识水平偏低、科技意识薄弱的现状,我们大力开展了普及科学知识的活动一是通过办科技小报普及科学文化知识。由镇培训委员会牵头,由镇成校主办了《首驿…     

凤城市宝山镇建立镇村组三级关工委组织网络

凤城市宝山镇为适应新形势新任务要求,切实加强关工委组织领导,在全镇建立镇村组三级关工委组织网络,为更好地开展关心下一代工作奠定了良好的组织基础。     

宁安县海浪镇开展农民教育有方 全镇多数农户依靠科学技术致富

<正> 海浪镇是宁安县的教育先进单位。镇党委、镇政府不仅重视普通教育,对农民教育也寄于满腔热情,给与极大关注。这个镇开展农民教育坚持一个出发点——提高农民素质,为发展当地经济服务。实行两种形式——长班培训中级技术人才,全镇有农民中专、农广校、燎原校毕业生和在校生共126人;短班开展实用技术培训,全镇80％的农户达到每户有一个科学种田明白人。分三个层次进行培训——培训镇干部,以利于指导服务;培训村干部、农民技术员,以利于遍地开花;培训村民,以利     

“三教”结合育新人 持之以恒见成效——石浦镇“三结合”教育10年回顾

石浦镇学校、家庭、社会三结合教育(以下称“三教”)始于1981年,至今已有10年历程,形成了完整的组织网络和有效的工作体系。全镇20所中小学幼儿园196个班级,全部成立了校、班二级家委会,17个居民区和20个二百人以上单位都有三结合教育领导小组,百人以下单位也有一名领导分管“三教”,这些委、组均属“镇家委会”统     

“明星镇”成校展新姿

“明星镇”成校展新姿阳泉郊区河底镇古称“青龙镇”，１９９５年被命名为“中国明星乡镇”。镇办成人学校创建于１９８７年，“办学九年，育才八千”，为全镇达小康、创明星发挥了桥梁与纽带作用。镇办成校以服务于小康建设为宗旨．学校先后开设了厂（矿）长经理、企业管...     

培训让农民走上致富的金光大道——宜昌市夷陵区龙泉镇成校农民培训工作概览

近年来,龙泉镇成校围绕镇委、镇政府提出的“实施农民素质教育培训工程”的工作目标。通过系列培训,培养和造就了一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民。实行一个基地统筹管理,充分捆绑教育培训资源。镇委成立农民素质教育培训工程工作领导小组,设立并授牌龙泉镇成校为“农民素质教育培训基地”,走出了一条“镇领导牵头、成校统一组织、部门统筹协调、人员统一调配、     

苹果“穿衣整容” 黄瓜“抽烟闷棚”

山东省平原县王杲铺镇把加速高新技术推广作为农民致富的捷径,走出了一条投资少增效快的路子。１９９８年以来,这个镇将当年６０余名回乡初中毕业生组织到成教中心学校进行２年制的中等专业技术教育,并对农村广大干部、农民进行短期科学技术培训２３期,在果菜生产中推广应用新技术４项,使农民增收１０００多万元。王杲铺镇是有名的果菜生产基地。全镇共种植优质果树２万亩,冬暖式大棚４８００多个,蔬菜种植面积达１．２万亩。镇成人教育中心校组织果农对全镇万亩苹果实施了幼果套袋新技术,让苹果皮鲜肉嫩,含糖量高且无公害;对３０…     

“农民图书室”服务“三农”见实效

2005年以来，枣阳加大农村文化建设投入力度，先后投入资金100多万元，在全市18个镇的农村（居委会）建立了126个“农民图书室”。目前，该市的“农民图书室”大部分场地宽敞、设施齐全，都配备了图书杂志、电教设备、科普光碟、娱乐器材等。为了加强管理，每个“农民图书室”都建立了严格的图书和其他学习资料等的借阅（用）制度，并安排专人具体负责，农民可以根据需要随时借阅（用）。     

“活财神”

「活财神」文克敏黄国才刘斌邢甲荣清河镇是稷山县东南隅的一个以农业为主的大镇,地处偏僻,交通闭塞,经济发展缓慢。为了促进全镇经济腾飞,历届镇领导都把加快发展镇办农技校当作一件大事来抓。经过１４年的艰苦努力,镇办农技校现已成为广大农民脱贫致富的摇篮。目前...     

石塘镇成人教育发展快

石塘镇成人教育发展快龙安顺石塘镇位于距全州县城２０公里的东南方向。全镇１８个村委会，４．３万人，是全县经济中等发达的镇。近年来，在镇、村和有关部门的重视与支持下，镇成人教育事业迅速发展，为科教兴农做出了积极贡献。一、狠抓扫盲工作，为开展农民技术教育打...     

新时期成校为“三农” 做好教育培训服务的实践与探索

良渚镇地处杭州北郊，是中华文明曙光——“良渚文化”的发源地。全镇人口8．8万人，其中农业人口7．5万人，“三农”问题一直以来是历届党委政府关心的问题。随着城市化的推进，“中国良渚文化村”、“城北汽车城”、“杭州农副产品物流中心”等项目的开发建设，我镇农村、农业、农民将发生巨大变化。镇成校根据良渚的特点，在镇党委、镇政府的统筹领导、区教育局的关心指导下，积极探索，努力创新，不断实践，做好为“三农”服务的各类教育培训工作，提高农村劳动者整体素质，以适应新形势新农村建设的要求。     

优先发展教育 加快“普九”步伐

优先发展教育加快“普九”步伐灵山县檀圩镇党委、政府我镇是灵山县大镇之一，全镇辖２３个村公所，总人口７６５００人，１９９３年镇财政收入为６３２．６２万元，农民人均收入８１６．９１元。全镇现有中小学２６所，其中小学２３所，中学２所，职业中学１所，在校中小...     

“堵盲”的几点做法

<正> 山河镇全镇有少、青、壮年2978人,文盲率已降到1%,成为普及初等文化教育镇,几年来连续被评为五常县农民教育先进单位。山河镇经验的重要一条,就是镇政府狠抓普及小学教育,巩固“四率”,堵住了新文盲产生的渠道。重视教育在于“实”为了更好地贯彻九年义务教育,抓好小学普及教育,镇政府成立了教育委员会,各村也建立了教育领导小组,做到层层有人抓,事事有人管。镇政府明文规定,全乡所     

以“三项教育大课堂”推动农村社区教育

朱家角镇党委、政府针对当前农村社区教育工作面临的新形势、新问题,成立了以党委书记为组长的农民教育工作领导小组,并专门设立了农民教育办公室,在全镇农民中开展了“镇情、村情通报”“双月主题教育”和“宣传员流动宣传”三项教育大课堂特色学习活动。通过项目的实施,满足社区居民希望及时了解村镇动态、劳动致富信息和提高农民自身素质及其终身学习的需求;拓展了社区学校的功能,将社区教育延伸至基层居村委,促进了居村委学习点建设;创新了农村社区教育的管理和运行机制,促进了朱家角镇学习型社区建设。     

太平寨镇科技服务“二三四模式”

近几年来,太平寨镇成教中心与农林、科技部门通力合作,不断探索适合本镇实际、因地制宜的科技服务思路,建立并发展了一支以果树管理为主的科技服务队。目前已经形成了两级队伍、三个层次、四种形式的服务模式,简称“二三四”模式。 两级队伍,即镇、村两级科技服务队。镇级服务队由各村技术员组成,科技副镇长任队长,镇农林技术员和成校专职教师任指导员;村级服务队由绿证获得者及骨干科技明白人组成,科技副村长和村技术员分别担任正副队长,村成校教师任顾问。现在的镇级     

昔日“水袋子” 而今“聚宝盆”—— 汉川富硒莲藕富农家

笔者近日到汉川藕乡麻河镇了解到，那里生产的富硒莲藕价格虽然比一般藕贵，但每天的销售量在20万公斤左右。刁汉湖区的麻河，低潮田约占总耕地面积的一半，过去是有名的“水袋子”，三年两不收。镇里请来专家考察，发现土中富含硒元素，生产的莲藕生吃甜，炒吃脆，极富营养。于是，镇里把技术培训D的任务交给镇村成校，种植面积一下子扩大到2万多亩，占总耕地面积的一半以上。接着，镇成校与有关科研单位合作，引进28个优良藕种推广种植。该镇投资百万元兴建了8个批发市场，农民将藕洗净包装上市，在因特网上发布消息，在北京、深圳等10多…     

“最好的房子是学校,最好的环境是学校”——当涂县银塘镇改善办学条件的调查

地处丘陵地区的银塘镇共有一所初中、六所村小,现共有中小学生1435人。1987年以前,全镇七所学校有危房的学校就占了五所。以后,这个镇共投资了63万多元,使全镇办学条件发生了显著变化。七所学校办学条件已达到或接近了“六配套”水平,中小学校的校容校貌发生了显著的变化,受到地、市、县赞扬。他们的经验是:     

关于电教人材建设的探索

<正> 教材、器材、人材(人才)是教学工作的三大基础,也是电教工作的基础。这三者之间,人才是关键。自建立电教机构的十五年来,我们单位重视电教人材建设,重视电教队伍的整体建设,在人才的选拔、使用、培养等方面做了大量的工作,进行了一些方向性、规律性、实践性的探索。人的工作是一种多因素、多变化的动态过程,很难有一定的模式。这里仅仅将我们的一些做法和体会提供给大家,供参考。     

临安县乡(镇)全部建立了农民文化技术学校

地处浙江西部天目山区的临安县,扎扎实实做好建校工作,经过两年的努力,至今,39个乡(镇)已全部建立了农民文化技术学校。这个县的农民文化技术学校建设工作实,成效大,主要表现为: 领导重视,抓好建设。农村改革的深入,使乡(镇)领导充分认识到办好农民文化技术学校对于提高农民素质起着不可低估的作用,乡(镇)主要领导都兼任了校务委员会主任,乡(镇)为学校安排了校舍和基本设施,并建立了学员管理制度,使成校在乡(镇)工作中摆上了位置。