初中生体育运动兴趣的培养

初中体育教学活动是培养学生良好身体素质的基础,是现代素质教育活动的重要内容.针对初中生年龄特点,在初中体育教学活动中应以学生体育运动兴趣培养为出发点促进教学目标的实现.通过学生体育运动兴趣的培养,促进提高学生体育活动参加积极性,进而实现初中体育教学目标、实现学生综合身体素质的提高.本文就初中体育教学中学生体育运动兴趣的培养进行了简要论述.     

谈如何培养小班幼儿的生活自理能力

幼儿时期具有良好的生活自理能力,是人生养成良好习惯的重要因素,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,并为其一生奠定良好的基础。培养小班幼儿的生活自理能力有一套行之有效的方法。     

幼儿健康教育应该重视的几个问题

幼儿期是建立全面发展的身体素质和健康行为方式的关键时期，开展幼儿健康教育有利于幼儿身心的全面发展，能为幼儿一生的健康和生活奠定良好的基础。为了更好地开展幼儿健康教育，提高幼儿健康教育的质量和效率，使幼儿健康教育收到事半功倍的效果，笔者针对当前幼儿健康教育实践中存在的不足，提出以下几个应该引起重视的问题与同仁们共同探讨。     

培养阅读兴趣,畅游知识海洋

结合幼儿阅读的特点,营造良好的阅读环境,培养幼儿的阅读情感、阅读兴趣,提高幼儿阅读能力,发展幼儿完整语言,为其一生都有读书欲,以读书为乐打下良好的基础,是幼儿教师不可推卸的责任.     

充分利用现有资源,自制体育运动器械

《学前教育纲要》提出:"学前教育的任务是:培养健康、好奇探究、文明乐群、勇敢自信,有初步责任感的面向二十一世纪的儿童。"这是可持续发展教育思想在幼儿教育中的体现,它为幼儿的终身发展奠定了良好的基础,而幼儿的终身发展必须具备健康的体魄。良好的身体素质要从幼儿开始抓起。积极地开展户外体育活动,有利于幼儿的生长发育和身体的健康,有助于幼儿活泼、开朗性格的形成。但如何开展户外体育活动,怎样提高活动的质量是与相应的活动材料和器械的提供密切相关的。     

论中小学体育教学的改革

中小学体育教育是我国全民素质提高的重要组成部分,是关系到我国人口身体素质的关键.由于人们生活水平的提高,现代中小学生中"小胖墩"现象较为严重,如何通过中小学体育教学提高学生综合身体素质、培养学生运动习惯的养成,为全民体育运动的开展奠定基础成为了现代中小学体育教学面临的首要问题.文中就中小学体育教学的改革进行了简要论述.     

论幼儿园亲子绘本阅读活动的策略分析

早期阅读能力的培养,能为幼儿的学习奠定一生的基础。在我国,对幼儿早期阅读能力的培养主要采用绘本阅读的方式。绘本适合幼儿学习,利于提升其学习兴趣。本文对幼儿园绘本阅读活动进行探索分析。     

如何培养幼儿早期阅读能力

幼儿时期是人一生中十分重要的成长阶段,要让幼儿掌握良好的阅读能力,以奠定其一生的发展基础。从培养幼儿阅读能力的重要性入手,就如何培养幼儿早期阅读能力,为幼儿以后的学习生活奠定良好的基础做出简要的分析,旨在为幼儿教学贡献一份微薄的力量。     

加快高职院校体育文化建设促进学生体育运动兴趣培养

专业技术人才是我国经济发展的重要基础,其人才培养对我国经济的发展有着重要的影响.作为专业技术人才培养的摇篮,高职院校教学工作开展对我国专业技术人才综合素质培养有着重要的影响.现代教育理念明确指出,高等专业技术人才综合素质培养是高职院校教学工作开展的方向,其体育教学工作对专业技术人才综合素质培养有着重要的影响.文中就如何通过高职院校体育文化建设促进学生体育运动兴趣培养,促进学生综合身体素质的提高进行了简要论述.     

浅谈培养幼儿求知兴趣的有效措施与方法

培养幼儿的求知兴趣一直是家长和教育工作者关心的问题,它能够为孩子智力和创造能力的发展奠定坚实的基础。要根据幼儿的心理特征,通过创造良好的求知环境,正确对待幼儿的提问,开展丰富多彩的活动等措施培养幼儿求知兴趣。     

幼儿园生态式户外体育活动实践的策略研究

幼儿园户外运动是幼儿健康教育的重要组成部分,幼儿园户外体育运动的开展不仅是提升幼儿身体素质、塑造其健康体魄的重要载体,而且还是培养幼儿良好意志品质的重要途径。文章试图从“大自然生态”这一视角出发,探究幼儿园生态式户外体育活动的实践新思路,以期提高幼儿运动水平,促进幼儿身心健康发展。     

浅谈学校体育与终身体育的关系

终身体育是随着体育运动的发展,受终身教育思想的影响,满足人的精神文化生活需要而提出的.学校体育应奠定学生终身体育的基础,其基本内容包括:打好身体素质基础,培养对体育的兴趣、爱好,养成自觉锻炼身体的习惯,掌握体育与卫生保健的基础知识、技术、技能,培养体育运动能力.并将终身体育贯彻到体育教育的各个领域,使学生终身受益.     

浅谈小学体育大课间现状及活动策略

随着人们的生活水平不断提高,全民身体素质成为了人们关注的重点话题,其中小学生的身心发展也成了社会关注的重点。在素质教育改革背景下开展小学体育大课间活动,有助于提高学生的体育运动兴趣,通过锻炼培养学生的身心素养,有助于学生健康成长。所以本文基于此背景下分析探讨小学体育大课间现状,并提出具体的活动策略,旨在进一步提高学生的体育运动兴趣,进一步增强体育大课间活动效率与质量。     

浅谈如何在体育活动中培养幼儿良好心理品质

动作的发展可以使幼儿获得大量的刺激,从而促进大脑机能的完善,为各种心理品质的形成奠定基础。在幼儿园活动中,体育活动的开展能够发展幼儿走、跑、跳、攀登、投掷等基本动作,从而提高幼儿的身体素质并培养勇敢、坚毅、合作、关心集体等个性品质,有效促进幼儿良好心理品质的形成。     

浅谈幼儿语言表达能力的培养

人类的交流永远离不开语言,幼儿的语言随着年龄的增长而不断丰富.有关心理学研究表明,幼儿时期是语言发展的黄金期,也就是说幼儿语言能力的训练和培养将影响到幼儿的一生,因此,幼儿教师要在教学中,创新教学方法,激发幼儿学习语言的兴趣,提高幼儿的语言能力,为幼儿的发展奠定基础.     

幼儿非智力素质培养探讨

幼儿早期教育内容由智力素质和非智力素质(含身体素质)组成,家长尤其应注重0～3岁的幼儿非智力素质的培养,它是个性发展和行为养成的初始教育关键期,为幼儿的身心健康和智力开发奠定动力基础。非智力素质教育要着重培养幼儿良好的个性品质和行为习惯,培养其独立的生活能力、坚强的意志力、心理承受能力、社会交往能力、广泛的兴趣爱好以及挫折承受能力,这些非智力素质往往在关键时刻起着决定性作用,将会对幼儿的未来及一生产生重大影响。     

图书漂流 传递书香与温暖

阅读习惯,指的是不需要别人强制,也不需要自己警觉,就能自然而然地去进行阅读的种种动作。我园开展的“幼儿良好阅读习惯的培养”课题旨在培养幼儿的阅读兴趣,养成良好读书习惯,为幼儿的终生发展奠定基础。     

课程游戏化，体育在行动——趣味游戏融入幼儿体育探讨

<正>本文立足于幼儿体育实践,以课程游戏化这一主题作为切入点,依次分析了将趣味游戏融入幼儿体育的必要性、所具备的突出价值以及应当注意的相关事项,旨在以课程游戏化教育理念推动幼儿体育更好地组织与开展,有效地提升幼儿的身体素质及其机能,并培养他们形成良好的体育锻炼习惯,从而为其日后的长远发展奠定重要的基础。     

培养幼儿早期阅读能力的途径

<正>幼教教师与家长对于幼儿早期阅读能力的培养具有重要作用。在这个形成幼儿智力的关键时期,要不断培养其养成阅读的兴趣及能力,此外,早期的幼儿阅读能力的培养易于促进幼儿语言与表达能力的优质发展,最终为幼儿的未来的学习之路奠定良好的阅读基础。1.构建良好阅读环境,激发幼儿的阅读兴趣首先,从幼儿园教师而言,其需要为幼儿创建一个自由、轻松的语言阅读环境,要勤于鼓励幼儿,善于培养幼儿与人交流的能力。幼儿园需要为幼儿提供自由、轻松、有趣的阅读环     

基于科学素养培养的师范院校幼儿科学教育课程改革

伴随着教育素养、人文素养、信息素养等的提出,科学素养已成为社会发展关注的焦点,公民科学素养的形成需要经过循序渐进的长期培养,幼儿时期的科学素质启蒙与开发将为其一生发展奠定基础,其水平高低也将会制约整个民族科学素养的发展.而幼儿教师科学素养的高低直接影响幼儿科学活动的开展,影响对幼儿科学素质的早期培养.作为培养幼儿教师的...